中考作文考前指导-作文的审题立意

问：有一篇作文的话题是“诚信”，主题（立意）有以下几种，哪些切合话题？为什么？给你什么启示？A、恳切守信是做人的美德B、做人之道，诚信为本C、做人要讲道德D、一诺千金，以诚待人E、以一颗爱心面对世界ABD一、导入审题and立意——怎样使作文立意准深新二、课题（一）、什么是立意？

所谓“立意”，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想；在争论文中，“立意”是确立文章的中心论点。（二）立意的一般要求：（三）、怎样使作文审题立意精确？例1、（命题作文）请以“这也是一堂语文课”为题，写一篇文章，不少于600字。（2011南京市中考题）

三、探究（高人点悟不如自觉自悟！）第一招：抓题眼：“也”这个副词，表明不行写传统意义上的语文课，应写课堂之外的阅历、见闻、社会时事等，因为生活到处有语文哦。其次招：明限制：“一堂”、“语文课”，表明不能写成几堂，更不能写成与语文毫无关系的内容。例2、（半命题作文）请以“＿＿是金”为题作文，先将题目补充完整，文体不限，字数600左右.

第三招：抓比方义、引申义：“金”比方尊贵、珍贵，引申为重要、有价值、有意义。1、可从行为层面选择；如：沟通、合作2、可从品质层面选择；如：虚心、诚信3、可从情感层面选择；如：父爱、友情4、可从微小环节层面选择；如：那一声呵斥，妈妈的唠叨等。例3（话题作文）（2011甘肃省中考题）阅读下列文字，按要求作文：有人说：华蜜是雨中妈妈送来的雨伞，华蜜是老师投来的信任的目光，华蜜是患难中人们无私的救助，华蜜是节假日家人团聚时的晚餐……关于“华蜜”，你确定有自己的理解。请你以“华蜜”为话题作文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第四招：多追问

如：什么是华蜜？华蜜来源于哪里？对华蜜的看法如何？我们身边的种种“假象华蜜”有哪些？……如：1、描绘人世间一幅幅“华蜜”的剪影2、写不同的人对华蜜的不同相识3、逆向思维，写众人眼中的“假象华蜜”例4（材料作文）阅读下面文字，按要求作文。

一只蚌跟它旁边的另一只蚌说：“我身体里有个极大的苦痛。它是沉重的、圆圆的东西，我遭难了。”另一只蚌怀着高傲自满的心情答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无苦痛，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的苦痛却是一颗异样美丽的珍宝。”要求：全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容作文，不得抄袭。600字以上。第五招：抓关键句方法一：看限制，明范围

分清题目中人称、数量、时间、空间、字数等限制。如：1、《在毕业前夕》：

“毕业”表示内容的限制，“前夕”表示时间的限制。假如所叙事情虽发生在毕业前夕，内容却与毕业无关，仍不合题目要求。2、《有时，我也想＿＿＿》

3、《我有一个心愿》4、《校内新风》四、归纳方法二：找标记，明体裁1、凡题目中有“记、忆、传、事、人、事迹、人物”等字眼，应写成由于现在的命题作文往往淡化文体要求，所以，我们在写作时，应看准命题作文的题目，思索该题最适合写什么文体。记叙文；2、凡题目中有“谈、说、论、议、评、感”等一类字眼，应写成争论文；3、凡题目中有“介绍、说明、概况、演化、制作”等一类字眼，应写成说明文。练习辨别体裁：《读书趣事》；《谈读书》；《介绍读书的方法》。方法三：抓题眼，明重心。

抓题眼的一般规律是：1.文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如《我宠爱的一句名言》题眼是”。2.文题是一个短语的，在短语中起修饰作用的词语，就是“题眼”。如《快乐的星期天》，题眼是，写作的重点确定要突出“快乐”。3.文题是一个词的，这个词的象征义、比方义、引申义就是“题眼”。如：《路》、《晨》、《风景》。4.要特殊留意命题中的副词。如《今日又是周末》中的“又”；《这，也是一场考试》中的“也”。宠爱快乐方法四：分主次，抓关键

关键字、词、句常有示意材料中心的作用。所以，有些材料作文中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在给材料作文中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【如】例4材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的苦痛却是一颗异样美丽的珍宝”。据此，可以立意为：——成功必需经过艰辛和苦痛，成功的喜悦与创建过程的艰辛密不行分。方法五：挖主旨，多追问“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路，挖掘主旨的方法。

如：请以“想望见你的笑”为题目，写一篇600字以上的作文。（2011陕西中考题）追问：你是谁？你的笑有何特点？为什么想望见你的笑？“追问”可使考生多角度地谛视题目，发散思维，最终使文章周密而深化。

一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。五、演练

练习1、以“我很幸运”为题，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2009年南昌市中考作文题）

看谁的审题立意最精确？1、抓题眼：“我”，既可以是“本我”，真实的自我；也可以是“他我”，如：我是路边的一棵小树，得到路人的照看，觉得很幸运。“很”，说明这份幸运在自我内心的重量。“幸运”，是指好的运气，出乎意料的好机会，称心如意等。2、多追问：如：我为什么感到幸运？（可欲扬先抑）；让我感到幸运的人或事是什么？（可用总分总的结构分段列举）练习2、请以“其实＿＿就在我身边”为题，在横线上填写两个字的词，如：“关爱”、“榜样”等。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）③不少与600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2011年南宁市中考作文题）1、抓题眼：“其实”，“就”，强调之前没有发觉它所蕴含的真情（如：关爱）或道理（如：机遇），而经过某件事后，有了新的感悟。2、明范围：“在我身边”，说明只能写关于自己身边的事情，如：家长的管教，挚友的直言，老师的指责让我逆反……，而经过某件事后，让自己最终懂得了“其实，关爱就在我身边”。练习3、沟通是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通是夏天的习习凉风，安静了人们狂躁的喧嚣；沟通是秋天的澹澹dàn江水，带走了人们无尽的忧思；沟通是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门放开，阳光、友爱和华蜜就一起进来，春天与你同住，世界从今不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通更精彩！请以“沟通”为话题作文。要求：①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题；②文体自选；③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2011年南充中考作文题）可接受追问法：1、谁和谁沟通？（可以是亲人、挚友、师生间的沟通；也可以是自己与书本的沟通；更可以人与大自然（动物）的沟通……）2、为什么要沟通？（可以带走忧思，避开误会，化解隔膜，增进友情，和谐相处……）3、怎样沟通？（可以用书信沟通，电话沟通，QQ沟通，泪水沟通，也可以是静静地提示，善意的沟通……）练习4、阅读下面的材料，按要求作文。记者问：你最想和哪个后卫合作？姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。要求：①依据寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2011年河南省中考作文题）方法：抓关键词句：不要去埋怨环境，而要去主动适应环境，适应生活。六：收获与提示1.方法不是孤立的，要综合运用。

2.要多思多练。3、中考作文评分标准把立意精确，符合题意作为基础等级的第一条，把深刻（透过现象看本质，观点具有启发性），新颖 （见解新颖 ）作为发展等级，要想在中考作文中获得高