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文档简介
长度与时间的测量演示文稿第一页,共六十二页。优选长度与时间的测量第二页,共六十二页。目测
(比比眼力)请大家比较课桌的长、宽、高。比较它们的长短。活动一第三页,共六十二页。1、你觉得自己的目测结果一定可靠吗?【思考】第四页,共六十二页。第五页,共六十二页。3.帽高与帽沿的直径是否一样长?44一样长感觉并不可靠,比较要借助工具第六页,共六十二页。测量(比比技巧)请大家比较课桌的长、宽、高。说出你的依据。(自选工具,但不许用刻度尺)第七页,共六十二页。【阅读】鲁班和木工尺的故事。【思考】鲁班成功的关键是什么?相传,鲁班召集天下木工,要制作上千零件组装一座宫殿。结果各地的木工利用自己的尺子进行度量,制作的零件无法精确组装,于是鲁班做了一把尺子,其他木工以此为标准做出很多一样的尺子,结果宫殿很快完工了。【测量】就是将
与
进行比较。待测的量标准量公认的【单位】这个公认的标准量。第八页,共六十二页。测量就是将待测的量与一个标准进行比较。国际单位制中长度的主单位是米测量:测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较,这个公认的标准就称为单位。第九页,共六十二页。你还知道哪些长度的单位?千米(km)微米(μm)米(m)厘米(cm)分米(dm)毫米(mm)纳米(nm)你知道这些单位之间的大小关系吗?第十页,共六十二页。千米(Km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)103103103103101101101第十一页,共六十二页。1010103103103103千米km米m毫米mm微米μm纳米nm分米dm厘米cm第十二页,共六十二页。
常用单位换算规律:10310310310310
10
10
千米米毫米微米纳米
kmmmmμmnm
分米厘米
dmcm第十三页,共六十二页。1dm=0.1m=10-1m
1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m常用长度单位与m之间的换算第十四页,共六十二页。3、换算中等号两侧均为长度物理量单位换算过程有什么技巧和注意事项?【换算】36km=
=
cm546nm=
=
m数不变,记进率,化单位。4、按需规范使用科学计数法5、单位全部采用字母符号书写1、大单位→小单位,乘以进率2、小单位→大单位,乘以进率的倒数【法则】第十五页,共六十二页。例.下列长度单位换算正确的是()A.78cm=78cm×10mm=780mmB.78cm=78cm×10=780mmC.78cm=78×10=780mmD.78cm=78×10mm=780mm例.换算下列长度单位:一张纸的厚度为7.5×10-5m=
=______μm
珠穆朗玛峰高度为8844.43m=
=_______km第十六页,共六十二页。45mm=______m=________μm1.8×105nm=______cm=________m第十七页,共六十二页。二、长度的测量【思考】有了单位如何精确度量物体的长度呢?【工具】刻度尺【阅读探究】刻度尺的正确使用方法和注意事项。第十八页,共六十二页。【刻度尺】CBDA1认清参数C.量程D.分度值A.零刻度线B.单位(不在边缘)(对应数字)(0-8cm)(1mm,精确度)二、长度的测量刻度尺哪些方面出了问题可能不能用?第十九页,共六十二页。2使用方法会选:根据实际需要确定刻度尺类型二、长度的测量【刻度尺】是不是选择分度值越小的刻度尺越好?第二十页,共六十二页。2使用方法会放:零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正二、长度的测量【刻度尺】三种放置哪种规范,其他有什么问题?ABC第二十一页,共六十二页。长度的测量是对是错错了。厚刻度尺有刻度的一边没有贴近被测物体.正确放法第二十二页,共六十二页。2使用方法会读:视线正对刻度线,不能斜视ABC二、长度的测量【刻度尺】A、C的视线会使测量结果发生怎样变化?第二十三页,共六十二页。某同学采用如图所示方法测长度,试指出其中的错误:(1)___________________________;(2)___________________________;(3)___________________________。当堂训练零刻线未与被测物体一端对齐刻度尺的刻度线未紧靠被测物体读数时视线未垂直于尺面第二十四页,共六十二页。2使用方法会记:准确值,估计值,单位二、长度的测量【刻度尺】估计的位数越多,是不是越准确?AB2.8cm2.78cm第二十五页,共六十二页。长度的测量③测量时估读到分度值的下一位;④记录测量结果时,要写出数字和单位.7.5cm5准确值估计值别忘了单位!(读对)(记对)第二十六页,共六十二页。长度的测量当堂训练①如图一所示,物体的长度为________,准确值为______,估计值为________。1.86cm1.8cm0.06cm②如图二所示,物体的长度为________,准确值为______,估计值为________。图一图二1.8cm0.8cm1cm第二十七页,共六十二页。2.下列单位换算中,正确的是()A.2.5m=2.5m×100=25cmB.2.5m=2.5×100cm=250cmC.2.5m=2.5m×100cm=250cmB第二十八页,共六十二页。3.用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是()
A、1.8厘米B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米B第二十九页,共六十二页。4.木块A的长度是_______厘米2.35第三十页,共六十二页。2.45.木块A的长度是_________厘米第三十一页,共六十二页。练习6.木块长
m.0.0165第三十二页,共六十二页。一般来说,—个人拳头的周长恰恰是他脚底长的长度。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人7个脚长等于人的身高。
实践:测量人体的各部分尺度在纸上画出1cm长、1dm长,在黑板上画出1m长第三十三页,共六十二页。在下列数据后面填上适当的数据和单位:【估算】某同学的身高是1.67
;物理书的长度是2.52
;一支铅笔的长度是18
;一元硬币厚度约为2
;教室的长度约是
m;一层楼的高度约为
m。第三十四页,共六十二页。长度的测量小练习我国最长的河流长江长约6400_____;小明的身高是160_____;一枚壹元硬币的厚度约1.9_____;一支新铅笔的长度约0.175_____;一本新华字典的厚度约3.5______。kmcmmmmcm在下列空格处填上合适的单位:第三十五页,共六十二页。3.以下哪个物体的长度接近8mm()A.物理课本的长度
B.乒乓球的直径
C.木铅笔的直径
D.图画纸的厚度C第三十六页,共六十二页。长度的测量动手做一做:
用刻度尺测量P104页图表的长和宽,记录数据.长/cm宽/cm第三十七页,共六十二页。三、测量误差【训练】读出A、B刻度尺测量的木块长度?1、A、B的测量结果为什么不同?【思考】2、A、B的测量结果哪个是木块的真正长度?第三十八页,共六十二页。误差及常用减小误差的方法______值与_____值之间的差异叫做误差。误差与错误的区别是:误差只能________,但不能_______;错误是可以_______。真实减小避免避免什么是误差:测量第三十九页,共六十二页。常用减小误差的方法选用更精密的测量工具第四十页,共六十二页。常用减小误差的方法我们常用_________________的方法减小误差。如某人测量一个物体的长度,三次的结果分别为12.12cm、12.12cm和12.11cm,最接近真实值的值为________。多次测量求平均值12.12cm
平均值的位数要与测量值的位数相同,若算出来的位数不同,四舍五入。第四十一页,共六十二页。1.三次测得书桌的长度为1.08m、1.10m和1.05m,书桌的测量值应取()A.1.077mB.1.08mC.1.1mD.1.10mB练习第四十二页,共六十二页。例、下列关于误差的说法中正确的是(
)
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的第四十三页,共六十二页。7.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值
测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。1.421.521mm第四十四页,共六十二页。常用减小误差的方法改进测量方法第四十五页,共六十二页。思考改进方案评估【活动】方案1:不可操作1、这个实验还能改进使结果更准确吗?2、这种方法可推广到哪些类型的长度测量?四、间接测量测量物理书内页纸张的厚度测一张纸的厚度的难点在哪里?⒈测出整本书的厚度H;⒉读出纸的页数n;⒊一张纸的厚度D=H/n。⒈测出一木块的厚度h;⒉把纸贴在木块上测出总厚度H;⒊一张纸的厚度D=H-h。方案2:方法合理,细节错误⒈测出整本书(除封面)的厚度H;⒉数出纸的张数n;⒊一张纸的厚度D=H/n。3、你还知道哪些特别的长度测量方法?次数书本厚度/mm书中的纸张数一张纸的厚度/mm平均值/mm12第四十六页,共六十二页。四、间接测量【活动】测量头发丝的直径方案:头发丝在笔杆上密绕n圈,测出总长除以n.(累积法)第四十七页,共六十二页。四、间接测量【活动】测量硬币的直径(平移法)方案:用两三角板夹住硬币,测出两三角板间距l第四十八页,共六十二页。四、间接测量【活动】测量宁通高速的路程(替代法)方案:用无弹性的棉线与曲线重合,拉直测出棉线长度l第四十九页,共六十二页。四、间接测量【活动】测量易拉罐的周长
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