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文档简介
企业管理咨询报告的结构和写法[共享]企业治理询问报告的构造和写法
一、标题
一般由询问的对象、内容和文种名称组成。如(XX厂生产治理询问报告)、(以X厂市场营销诊断报告)和(质量治理询问报告书)。在报揭发表时往往删去XX厂、报告书之类字样,以便报告具有普遍性,便于有关单位沟通学习。
二、正文
l.现状
询问报告的开头,一般写被询问企业的现状,如企业住质、规模、职工人数、生产经营的产品名称、产量、产值、利润和实行的有关制度等。有的报告在这一局部还写明查实的主要问题。假如是外部人员进展询问,还应在文章的首段写明询问的目的和工作的简要状况。
2.存在问题及其产生的缘由
一般先写存在问题然后分析缘由,二者的详略程度依写作目的、写作角度的不同而不一样。
3.改善方案、即改善措施或改善方法
它是报告的主体,也是最有价值的局部。这局部写两方面的内容;一是写针对问题和缘由而提出的方案;二是写如采纳此方案将产生的经济效益及相应的猜测数据。
4.方案实施效果
这是报告的结语局部,文字应有点睛之妙。
三、日期和具名
日期一般写撰稿年月日及执笔者。由于询问报告是集体讨论的成果,故报告只写执笔者姓名。有的报告不写执笔者,只写询问机构名称。
四、企业治理询问报告的写作要求
1.要调查讨论确定目标
查明问题是询问的起点。查明问题的要点,其次搜集有关资料,然后归纳问题推断性质,最终确定步骤是,先确定调查定询问目标。查明问题的方法有静态调查法和动态调查法两种。静态调查法包括资料搜集法,职工意见调查法和面淡;法动态调查法包括现场观看法和现场测定法。
2.要分析讨论查找缘由
问题查明后,还要把产生问题的缘由找出来。缘由有企业外部的和企业内部的。企业外部的缘由包括社会性缘由和主管部门缘由。企业内部缘由包括人员素养方面的缘由、技术方面的缘由、经营治理方面的缘由、政治思想工作方面的缘由有关历史性缘由。外部缘由和内部缘由都有可控因素和不行控因素。在分析时,
要找出可控因素和不行控因素相互转化的可能性,以促使不行控因素向可控因素转化。在分析中还要提醒问题内部的各种关系、现象和本质关系、定性和定量的关系等,以便把主要精力用于讨论必定关系、本质关系上,保证分析所得结论的正确性。
3.要提出方案撰写成稿
提出改善方案是写作询问报告的关键。一个好的改善方案,必需是既合国情又合厂情,是科学精神和制造性思索的产物。好的改善方案的提出,必需把握解决问题的根本方法,产生改善方案的根本方法有思维方法、提议方法、决策方法等。
4.要总牢固施说明效果
改善方案提出后,在询问人员、企业领导、治理干部和职工的共同努力下,经过实施往往会收到好的效果。在询问报告中应实事求是地写出这种实施的效果。
例文
关于XX厂推行经济责任制的询问
一、现状
从1983年开头,上级公司对上海某厂实行了以税代利的安排方法,并以1982年的利润为基数。安排比例是,利润在基数以内,上交所得税55%,调整税42.36%,企业留成2.61%,超过基数的增长利润,除交纳所得税外,企业再留调整税度42.36%的60%(其中3O%上交公司)企业留成局部的安排比例规定为,生产进展基金38.07%,后备基金5%,职工福利基金33.53/,职工奖金基金23.4%。该厂根据经济责任制原则在企业内部实行了指标分解、计分计将的方法,对每个职工都依据所负责任的大小和劳动强度等因素确定了岗位系数,初步转变了平均主义的作法,实行这种嘉奖方法之后,对提高职工的劳动生产积极性,提高企业的经济效益起了肯定的促进作用,使企业的各项技术经济指标有了明显的提高。
二、存在问题
该厂虽经企业整顿验收合格,但是与经济体制改革的要求和推行现代化治理的需要相比,在经济责任制方面还存在着较大的差距。详细表现为,大多数职工对正在推行的表达经济责任制原则的嘉奖方法有意见,认为现行的经济责任制存在责任与利益不能严密结合的问题。该厂目前的经济责任制对部门、个人的考核指标比拟明确。但在计算奖金上则显得不够明确。一是在不同时间里同一部门或同一职工担当了同样的责任,但因万同时间的分值不工同,所得到的奖金却不同,甚至消失了多劳少得、少老多得的不正常现象。二是不同部门之间的分值不同·班组或个人由于所属厂的部门不同,所以虽得同样的分数·而得到的奖金却不同,甚至消失了得分少的奖金多、得分多的奖金少的现象。这种局部合理而整体不合理的状况,在肯定程度上影响了职工积极性的发挥。三是现在考核指标不分主次,
重点不突出。首先表现在对生产车间的考核中,四大类指标各为lO0分,在结算时实行四类指标得分相乘·再开以次方。此种计算方法,明显没有突出重点。其次表现在一些帮助指标扣分的幅度大大超过主要考核指标的扣分幅度上。如超产一吨产量只加0.3分,而门窗不清洁则要扣1分,因此工人们说,一块玻璃窗等于心不3.3吨产量,而要超产3.3吨是相当困难的。
产生上述问题的根本缘由,首先是企业领导及有关人员对现实经济贡任制的责、权、利应当结合熟悉缺乏;其次是干部素养比拟差,缺乏对经济货任制的学习和讨论;再次是企业还缺乏应有的自主权。
三、改善方案
为了使该企业的内部经济责任制得以推行并进一步完善和得到正确的贯彻落实,询问组首先建议该企业的主管部门(局和公司)给企业以下权限:生产经营规划权,产品销售权,产品价格权,物资选购权,资金使用权(财权),资产处理权,组织机构设置权,人事劳动治理权,工资奖金安排权,联合经营权。
以上十个权限的范围、还应以利改税的其次步改革为依据,由局、公司并征求工厂意见后,拟定详细方案下达工厂执行。
其次,询问人员从经济体制改革的要求动身,认为要使该企业的内部经济责任制得到完善和加强,就应当推行企业内部经济承包制。经济承包制具有敏捷性、严厉性、制约性,多样性和适用性等特点。是贯彻按劳安排原则、克制平均主义的一种行之有效的好形式,是企班改革的突破口,有利干进一步调动企业广阔职工的社会主义积极性。为此,建议该厂从自已的生产特点动身,根据分权治理的原则,在企业内部采纳签订经济合同的承包形式。正确确定车间的承包指标,是厂部与车间签订经济承包合同的根底,厂部职能科室应当以1983年车间实际完成的各项技术经济指标为主要依据,并考虑到车间的实际生产力量和可能增长的幅度,各自提出定量的分管指标,并由厂经营规划科汇总平衡,拟定合同草稿交厂长审核,然后与生产车间签薯生效。
例如,该厂原料车间经过反复酝酿,按厂的扩权改革方案,依据奖金上不封顶、下不保底的原则,拟定了车间向厂部提出承包和保证完成的各项技术经济指标如下:
(一)包干指标
l.利润:20万元
2.产值:200万无
3.质量:一级品率6O%
4.节省(车间经费):2万
5.人数:192人
(二)确保指标
l.安全:l00%
2.设备完好率:l00%
3.文明生产,不脏、不乱、不差、遵守操作规程l生产秩序有条不紊,如能按上述包、保指标完成任务,车间每人每月可分得奖金18元。利润、产量、产值、节省等主要经济技术指标超过5%,每人每月增加奖金1~l5元。
如完不成包、保指标,或发生重大的人身事故、损机事故和重大的火警事故等,不得奖金或扣根本工资的l~l5M(奖金的安排方案,由车间自行拟定,报厂部备查)。
在厂部与车间签订承包经济合同的同时、厂部下放给车间一局部治理权限,以便车间具备完成包、保指标的必要条件。询问组建议厂部对本包车间下放治理权限的内容如下:
l.车间生产规划调度权。在厂部规划的指导下,车间主任有权绵制本车间的生产规划和进展调度,保证完成厂部规划。
2.车间劳动人事治理权,车间主任有权依据生产需要调动车间的全部人员,包括车间治理人员的配备和生产组织的调整。
3.车间奖金安排权。车间主任有权对车间奖金总超局部进展安排,可依据本车间的生产特点,制定相应的安排方法。
由于承包经济责任制在工业企业还处于探究阶段,且涉及面比拟广,为了使这一经济责任制的新形式能得到有效的推行,询问人员建议在总结原料车间试点阅历的根底上,逐步在全厂各部门推广应用。
企业治理询问报告的构造和写法
一、标题
一般由询问的对象、内容和文种名称组成·如(XX厂生产治理询问报告)、(以X厂市场营销诊断报告)和(质量治理询问报告书)。在报揭发表时往往删去XX厂、报告书之类字样,以便报告具有普遍性,便于有关单位沟通学习。
二、正文
l·现状
询问报告的开头,一般写被询问企业的现状,如企业住质、规模、职工人数、生产经营的产品名称、产量、产值、利润和实行的有关制度等。有的报告在这一局部还写明查实的主要问题。假如是外部人员进展询问,还应在文章的首段写明询问的目的和工作的简要状况。2·存在问题及其产生的缘由
一般先写存在问题然后分析缘由,二者的详略程度依写作目的、写作角度的不同而不一样。3·改善方案、即改善措施或改善方法
它是报告的主体,也是最有价值的局部。这局部写两方面的内容;一是写针对问题和缘由而提出的方案:二是写如采纳此方案将产生的经济效益及相应的猜测数据。
4·方案实施效果
这是报告的结语局部,文字应有点睛之妙·
三、日期和具名
日期一般写撰稿年月日及执笔者。由于询问报告是集体讨论的成果,故报告只写执笔者姓名。有的报告不写执笔者,只写询问机构名称。
第四节企业治理询问报告的写作要求
一、要调查讨论确定目标
查明问题是询问的起点。查明问题的要点,其次搜集有关资料,然后归纳问题推断性质,最终确步骤是,先确定调查定询问目标。查明问题的方法有静态调查法和动态调查法两种。静态调查法包括资料搜集法,职工意见调查法和面淡法动态调查法包括现场观看法和现场测定法。
二、要分析讨论查找缘由
问题查明后,还要把产生问题的缘由找出来。缘由有企业外部的和企业内部的。企业外部的缘由包括社会性缘由和主管部门缘由。企业内部缘由包括人员素养方面的缘由、技术方面的缘由、经营治理方面的缘由、政治思想工作方面的缘由有关历史性缘由。外部缘由和内部缘由都有可控因素和不行控因素。在分析时,要找出可控因素和不行控因素相互转化的可能性,以促使不行控因素向可控因素转化。在分析中还要提醒问题内部的各种关系、现象和本质关系、定性和定量的关系等,以便把主要精力用于讨论必定关系、本质
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