山西省长治市《教育专业能力测验》公务员（国考）真题及答案

山西省长治市《教育专业能力测验》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.下列各项中，人民法院可以作变更判决的是（

）。A、具体行政行为主要事实不清B、具体行政行为适用法律错误C、具体行政行为违反法定程序D、行政处罚显失公正【参考答案】D2.设计教学法的提出者是（

）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A3.角色扮演可分为以下三个阶段。（

）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【参考答案】A4.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（

）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【参考答案】A5.德育内容的性质和范围受制于（

）。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A6.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（

）。A、基本活动B、教育活动C、主要活动D、生活活动【参考答案】A7.在行政复议中，因不可抗力或其他特殊原因耽误法定期限的，可以在障碍消除后的（

）日内提出申请延长期限。8.我国近代教育史上第一个现代学制系统是（

）。A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】A9.对程序教学贡献最大的是（

）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A10.操作技能就其动作的对象而言，具有（

）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B11.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（

）。12.积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（

）游戏的绝佳材料。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏【参考答案】C13.广州海关拟招录

4名公务员,请问下面哪个部门是这次录用工作的组织部门（

）。A、广州市委组织部B、广州市人事局C、广东省人事厅D、国家人事部【参考答案】D14.教育对社会政治经济制度的影响不包括（

）。A、促进科学技术发展B、促进社会民主C、培养需要的人才D、是一种现实的政治力量【参考答案】A15.“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（

）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、创造性D、纯真美好【参考答案】B16.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（

）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【参考答案】B17.教学在学校整个教育系统中居于（

）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【参考答案】B18.国画大师李某欲将自己的传奇人生记录下来，遂请作家王某执笔，其助手张某整理素材。王某以李某的人生经历为素材完成了自传体小说《我的艺术人生》。李某向王某支付了

5万元，但未约定著作权的归属。该小说的著作权应当归谁所有（

）。A、归王某所有B、归李某所有C、归王某和张某共同所有D、归王某、张某和李某三人共同所有【参考答案】B19.我国早在

4000多年前的夏代，就有了（

）教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B20.教育的直接目的是（

）。A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【参考答案】D21.当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（

）竞争。A、领导与管理B、人才C、实践操作能力D、国防和军事【参考答案】B22.不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（

）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】C23.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】B24.幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（

）。25.1920年

11月上海共产主义小组创办的党内刊物是（

）。A、《红旗》周报B、《共产党》月刊C、《向导》周刊D、《劳动界》周刊【参考答案】B26.下列属于连续操作技能的活动是（

）。A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车【参考答案】B27.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（

）。A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【参考答案】A28.脑内部成熟的标志是（

）。29.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（

）。A、课程标准（教学大纲）B、课程计划（教学计划）C、教材D、教科书【参考答案】A30.（

）是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。A、男女平等B、尊老爱幼C、夫妻和睦D、邻里团结【参考答案】B31.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（

）。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B32.20

世纪

20

年代，教育心理学主要受到（

）的影响。33.“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”只顾在毛毯上打闹，李老师假扮“客人”，敲门进去后说“宝宝饿了，爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？”“爸爸”立刻说去买菜，“妈妈”开始哄宝宝......李老师在该游戏中运用了介入策略的是（

）。①参与式介入②材料引导③、询问式语言指导④、鼓励式语言指导A、①②B、②③C、①③D、①④【参考答案】C35.艺术是实施（

）的主要途径。A、教育B、德育C、美育D、体育【参考答案】C36.1918年鲁迅在《新青年》上发表的第一篇白话小说是（

）。A、《狂人日记》B、《药》C、《孔乙已》D、《阿

Q正传》【参考答案】A37.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（

）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】B38.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（

）。A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C39.个体发展的特征不包括（

）。A、规律性B、差异性C、阶段性D、顺序性【参考答案】D40.学生文化的特征具有（

）。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A41.下列属于

5—6岁幼儿特征的是（

）。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理【参考答案】B42.民主的意思是（

）。A、专指国家的形式B、永恒存在的现象C、人民管理一切事务D、包括国体和政体两个方面【参考答案】D43.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（

）。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答案】A44.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（

）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【参考答案】D45.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。A、会识别左右B、会识别材料的形体、大小、颜色C、会识别高低、宽窄、厚薄D、会识别轻重、长短、前后【参考答案】A46.上课是教学诸环节中的（

）环节。A、中心B、重要C、一般D、前提【参考答案】A47.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（

）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A48.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是（

）。A、有意识记忆的发展B、无意识记忆的发展C、机械记忆的发展D、意义记忆的发展【参考答案】A50.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（

）。A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B二、多选题52.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE53.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE54.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE55.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。56.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE57.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE58.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD59.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE60.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。61.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC62.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE63.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE64.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD65.影响个体身心发展的因素主要有（

）。66.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE67.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD68.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD69.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE71.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE72.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE73.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE74.少年期生理发展的主要特征是（

）。75.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE76.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE77.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD78.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD79.古代雅典教育的特征有（

）。80.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE81.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD82.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD83.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD85.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE86.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD87.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD88.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC89.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB90.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE91.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE92.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE93.主题班会的形式主要有（

）。94.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE95.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC96.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE97.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE98.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。99.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD100.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE判断题101.违法行为构成犯罪，人民法院判处罚金时，行政机关已经给予当事人罚款的，应当折抵相应罚金。（

）【参考答案】正确102.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误103.从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。（

）【参考答案】正确104.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误105.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【参考答案】错误106.中国的立法体制不是建立在分权制衡的基础上，因此不是制衡立法体制。（

）【参考答案】正确107.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（

）【参考答案】正确108.有了班级组织，就标志着班集体的形成。（

）【参考答案】错误109.现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。（

）【参考答案】正确110.巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。（

）【参考答案】错误111.行政机关发布政府信息涉及其他行政机关的，应当与有关行政机关进行沟通，确认一致后才能发布。（

）【参考答案】正确112.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（

）【参考答案】错误113.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。（

）【参考答案】正确114.义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（

）【参考答案】错误115.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。（

）【参考答案】正确116.民事责任的承担方式既有主动承担也有被动承担。（

）【参考答案】正确117.马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。（

）【参考答案】正确118.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确119.义务教育阶段的教学计划应坚持“下要保底，上不封顶”的原则。（

）【参考答案】正确120.行政机关工作人员的违法行政行为致公民死亡的，其亲属均具有要求行政赔偿的资格。（

）【参考答案】错误121.非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。（

）【参考答案】正确122.教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。（

）【参考答案】正确123.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。（

）【参考答案】正确124.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误125.要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。（

）【参考答案】正确126.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（

）【参考答案】错误127.多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。（

）【参考答案】正确128.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误129.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确130.利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置。（

）【参考答案】错误131.学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。（

）【参考答案】错误132.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程