C语言实验报告合集

本文格式为Word版，下载可任意编辑——C语言实验报告合集《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一程序根本布局设计一、

测验题目测验一

熟谙VC++环境二、

测验目的

1.熟谙C程序编辑环境，掌管主要菜单项的作用。

2.熟谙编写一个C程序的上机过程（编辑、编译、链接和运行）。

3.熟谙C程序的根本输入输出语句三、

测验内容1.书本第一章的例一程序。

2.由键盘输入两个整数，求得它们的和并输出至屏幕。

四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件环境：VisualC++6.0五、

测验代码及结果（程序运行结果请以截屏图给出）

1.源程序代码：

#includestdio.hintmain(){inta,b,sum;a=2;b=3;sum=a+b;printf(007zhang\nsum=%d\n,sum);return

0;}运行结果为：

2.源程序代码：

运行结果为：

六、测验心得（请对每个测验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案举行简朴总结）

《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一程序根本布局设计一、

测验题目测验二

依次布局程序设计二、

测验目的

（1）掌管C语言数据类型以及变量的声明。

（2）掌管C语言的赋值运算符、赋值表达式、赋值语句。

（3）掌管C语言的整型和字符型的混合运算。

（4）掌管C语言的输入、输出函数的使用格式。

三、

测验内容1.有人用温度计测量出华氏温度，现输入华氏温度f，请编写程序把它转换为摄氏温度c。已知华氏温度和摄氏温度有如下关系：c=5/9(f-32)。

2.输入长方形的长和宽，编程求该长方形的周长和面积。（要求周长和面积留存两位小数）

3.将字符串"China'译成密码，译码规矩是：用字母表依次中原来字母后面的第5个字母替代原来的字母。请编写程序实现译码并输出。

四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件环境：VisualC++6.0五、

测验代码及结果（程序运行结果请以截屏图给出）

1.源程序代码：

运行结果为：

2.源程序代码：

运行结果为：

3.源程序代码：

运行结果为：

六、测验心得（请对每个测验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进

行简朴总结）

《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一程序根本布局设计一、

测验题目测验三

分支布局程序设计二、

测验目的

（1）了解选择布局及规律量的用法。

（2）掌管关系运算符和规律运算符的使用。

（3）掌管if语句和switch语句的使用。

（4）掌管多重条件下的if语句嵌套使用。

（5）学会调试程序。

三、

测验内容教材P77测验内容2、3、4共三个程序。

四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件环境：VisualC++6.0五、

测验代码及结果（程序运行结果请以截屏图给出）

1.输入三角形的三条边a、b、c，判断它们能否构成三角形。若能构成三角形，求出三角形面积，若不能，输出信息。（三角形面积area=sqrt(s(sa)(sb)(sc))，其中s=(a+b+c)/2）

源程序代码：

运行结果为：

2.输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符。

源程序代码：

运行结果为：

3.编程实现以下功能：读入两个运算数（data1和data2）及一个运算符（op），计算表达式data1opdata2的值，其中op可为+，，*，/（用switch语句实现）。

源程序代码：

运行结果为：

六、测验心得（请对每个测验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案举行简朴总结）

《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一

程序根本布局设计一、

测验题目测验四

循环布局程序设计（一）

二、

测验目的

（1）纯熟掌管用while语句dowhile语句和for语句实现循环的方法。

（2）掌管循环的嵌套。

（3）进一步学习调试程序。

三、

测验内容1．输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

2．输出小写字母的ascii码对照表。

3．计算：s=1+12+123+1234+12345四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件环境：VisualC++6.0五、

测验代码及结果（程序运行结果请以截屏图给出）

1.源程序代码：

运行结果为：

2.源程序代码：

运行结果为：

3.源程序代码：

运行结果为：

六、测验心得（请对每个测验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案举行简朴总结）

《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一

程序根本布局设计一、

测验题目测验五

循环布局程序设计（二）

二、

测验目的

（1）纯熟掌管用while语句dowhile语句和for语句实现循环的方法。

（2）掌管循环的嵌套。

（3）进一步学习调试程序。

三、

测验内容1．输出100以内具有10个以上因子的整数，并输出他的因子。

2．输出图形

A

ABCABCDEABCDEFG

3．求s=1+(1+2)+(1+2+3)++(1+2+3++n)，要求n从键盘输入。

四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件环境：VisualC++6.0五、

测验代码及结果（程序运行结果请以截屏图给出）

1.源程序代码：

运行结果为：

2.源程序代码：

运行结果为：

3.源程序代码：

运行结果为：

六、测验心得（请对每个测验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案举行简朴总结）

《C语言程序设计》测验报告专业：

班级：

学号：

学生姓名：

测验日期：

劳绩：

指导老师：

测验单元一

程序根本布局设计一、

测验题目测验六数组二、

测验目的

（1）掌管一维数组和二维数组的定义和使用方法。

（2）掌管字符数组和字符串函数的用法。

三、

测验内容四、

测验环境1.硬件环境：当前全体电脑硬件环境均支持。

2.软件