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文档简介

假如我是导游无为县昆山中心学校代松刚导游词应包括:明确导游对象明确导游路线明确导游重点口语化优美的语言

导游词的设计:1、注意导入语和结束语(礼貌、有特色、吸引人);2、让旅客清楚行踪;3、点出景物的特点;4、语言简练生动,有自己的风格;5、最好能穿插一些与此地有关的脍炙人口的诗词、歌曲、典故等。各位游客:大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观,我很高兴,望各位能在八达岭度过一段美好的时光。导入语:

大家好!我就是你们的导游。长城从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里长,气势磅礴,宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭中。现在我们来到了“龙”的背上,这条“龙”是用巨大的条石和方砖筑成的。它的背平整而宽阔,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高成排的垛子。垛子上有很多方形的瞭望口,供射击用。“龙背”上每隔三百多米就有一座方形的城台,古时是用来屯兵的堡垒。

各位游客,欢迎来到阿里山。看!这就是我们台湾著名的神木,高58米,胸径6.5米。大家可以手拉手合抱一下哦!神木的树龄大约有三千年。曾遭受雷劈,一劈为三,中间全成焦枯。两段横卧在地上,一段还站着。

“朋友们,请向前望,那腾空飘洒的瀑布飞流直下,好似白龙从天降,仔细看,那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带,凌空飘落。起风了,请大家注意看,此刻百丈瀑布成了翩翩少女,那乳白色的衣裙,因风作态,变幻无穷。上端如同朵朵白云,恰似团团棉絮,悠然飘落,连绵不绝;下端宛如飞花碎玉,纷纷扬扬,似雪似霜洒入墨绿的水潭。听这的老人说,若是遇上春夏多雨季节,山洪爆发时,瀑布像野马,昼夜奔腾,近听如闷雷轰响,远听似古钟长鸣。”介绍南京的莫愁湖

莲性寺白塔建在瘦西湖的南边,造型上模仿北京北海琼岛的白塔,十分富有美感。为什么在南方的园林中造一座代表北方园林气势雄浑风格的白塔呢?这里原先没有塔,传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿,对侍从说:“这里向北海的琼岛春阴呀,可惜就少个白塔!”当时有个姓江的大盐商做盐商纲总,承办乾隆皇帝游览扬州的一切,他为了讨好皇帝,拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣,取得了北海白塔的图样,在一夜之间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随后用动用大量劳力,于短期内修建了这座白塔。如今的白塔,在绿树浓荫的衬托下古朴幽静,与五亭桥交相辉映。

如果你带一群中学生去游览浙江的江心寺,面对寺门前的一副对联,左联是“云朝朝朝朝朝朝朝朝散”;右联是“潮长长长长长长长长消”。宋朝状元王十朋在岛上攻读时所写。作为导游,你可以让学生们欣赏瓯江上云涌潮涨的的情景,再引导学生们尝试着读读这副对联。中学生好胜心表现欲强,他们自然会跃跃欲试。目睹那瓯江上的云涌潮涨,自然备觉别有一番风趣。各位朋友:

来杭州之前,您一定听说过“上有天堂,下有苏杭”这句名言吧!其实,把杭州比喻成人间天堂,很大程度上是因为有了西湖。千百年来,西湖风景有着经久不衰的魅力,她的丰姿倩影,令人一见钟情。就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖,“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。”诗人说他之所以舍不得离开杭州,其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。“天下西湖三十六,就中最好是杭州”啊!朋友们:下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。在船未启动之前,我先来介绍一下西湖的概况。导入语:“忆江南,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?”这是白居易为颂扬西湖给后人留下的回味无穷的千古绝唱。各位朋友,当我们即将结束西湖之行时您是否也有同样的感受呢?但愿后会有期,钱塘江上看潮头,让西湖的山山水水永远留住您美好的回忆。结束语:各位团友,嵩山的旅游到此结束,谢谢大家,谢谢大家给予的合作与支持。中国有句古话叫“两山不能相遇,两人总能相逢”,期盼再次相会,谢谢!结束语:黄山四季分明:春天青峰滴翠,山花烂漫;夏季清凉一片,处处飞瀑;秋天天高气爽,红叶如霞;寒冬则是银装素裹,冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处。景物特点:示例:南岳古镇导游词如果说南岳大庙是仪态万千的大家闺秀,那南岳古镇也不乏为一位秀丽可人的小家碧玉。南岳古镇的古还在于北街的那座牌坊,牌坊上挺拔劲秀的“天下南岳”四个字是宋徽宗亲笔所提

假如你是“小石潭旅游开发景点”的一名导游,请选择文中你喜欢的一两处景,发挥想象,设计一段导游词,引领我们作一次小石潭之旅吧。展示一下你的风采模仿示例:

各位游客,现在我们来到了永州八景之一的小石潭,你体验过曲径通幽的感受吗?你领略过“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美感吗?穿过篁竹林,经过听水轩逗留片刻,下面我将带大家到品茶居坐一会儿。瞧,这儿依山傍水,真是个赏景的好地方。茶来了,先跟我一道欣赏师傅们精湛的茶道吧。那泡茶的水,可是用山中的清泉烧制的,特纯。茶好了,闭上眼睛闻一闻,那香味会令你精神一振,轻轻呷上一口,那清清甜甜的滋味会令你神清气爽。自主探究当导游有怎样的要求?一位导游要用标准的,字正腔圆的普通话向大家介绍各景点的人文景观和自然景观。导游要幽默风趣。面带微笑,有亲切感。按一定的顺序(时间、空间)介绍景观。熟悉景点的历史古迹、人文事迹介绍景观时要抓住事物的明显特征。在引导游客游览欣赏景观、形象描述景物时要注意什么呢?

首先,要将自己的热情融入景观的介绍中,要注重景物的神似,运用恰当的比喻,引起游客的遐思。

导游的介绍热情炽烈,还会使没有情的景物变得情深深意浓浓。

其次,介绍景观时要穿插介绍与景观有关的人文知识。导游讲解时适当地穿插进有关的人文知识不仅可以激发游客的游览兴趣,而且还可以丰富游客的知识,满足他们渴求人文知识的愿望

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