企业安全生产培训总结范本

企业安全生产培训总结范本公司针对安全生产，进展了安全生产培训，通过这次培训提高了全体员工在平常工作中的安全意识，为企业良好进展打下了坚实的根底。

培训依据公司的实际状况从预防火灾、生产安全用电、正确使用灭火器材和焊接留意事项等方面进展了培训。通过这次安全生产培训，让我更深的了解了安全生产的重要性;让我明白在日常工作中要留意哪些安全问题，增加自己的防范意识，提高预防事故的力量，时刻注意安全生产的重要性。

通过观看一些事故图片，我们要吸取安全事故中的教训，对安全生产中可能消失的安全隐患仔细的重视起来，杜绝安全事故的发生，确保自身安全的同时也要确保身边同事、公司财产的安全，每次安全事故的发生都是痛心的教训。

此次安全生产培训进一步完善了我们的安全制度;员工之间要相互照顾,准时把握工作状况,发觉违规作业行为准时劝诫,这样才能营造更安全的工作环境,这样我们的工作才能更好的绽开,才能杜绝安全事故的发生。

通过这样的安全培训学习，使我对安全生产有了更深刻的熟悉，安全生产不在于事故发生后的快速处理，而安全生产重在平常工作中的防范，只用在平常工作中有了安全生产的意识，并不断的加强这种安全意识，才能做到真正的安全生产;是我明白安全责任重于泰山，我们千万不能有丝毫的松懈，安全生产要警钟长鸣，只有确保了安全生产，个人和公司的效益才能够得到最大化表达。

企业安全生产培训总结范本【二】

安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素养、削减人为失误的重要途径。

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全学问教育和安全技能培训三个方面。

1.安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和详细的安全态度教育两个方面内容。思想政治教育，包括劳动爱护方针政策教育和法纪教育。通过劳动爱护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的熟悉，深刻理解生产与安全的辩证关系，订正各种错误熟悉和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工熟悉到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。详细的安全态度教育是一项常常的、细致的、急躁的教育工作，应当建立在对员工的安全心理学分析的根底上，有针对性地、联系实际地进展。

2.安全学问教育

安全学问教育包括安全治理学问教育和安全技术学问教育。安全治理学问教育，包括劳动爱护方针政策法规、组织构造、治理体制、根本安全治理方法等学问。

安全治理学问教育主要是针对领导和安全治理人员的，目的是使之能够更好地做好安全治理工作。安全技术学问教育，包括根本的安全技术学问和专业性的安全技术学问。根本的安全技术学问是企业内全部员工都应当具有的。专业性的安全技术学问是指进展各详细工种操作时所需要的特地安全技术学问。

3.安全技能培训

仅有了安全技术学问，并不等于就能够安全地进展作业操作，还必需把安全技术学问变成进展安全操作的本事，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司根本的安全技术学问，但在实际操作时却出了事故，就是由于缺乏安全技能，力不从心的原因。要实现从“知道”到“会做”的”过程，就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和特别状况的处理技能培训。进展安全技能培训应预先制定作业标准或特别状况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿态等)，有规划有步骤地进展培训。要把握安全操作的技能，就是要屡次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。

安全教育的类型

根据教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1.领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进展劳动爱护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、根本的安全技术学问和根本的安全治理学问的教育。

2.技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参与生产，受到生产中损害的可能性较小，他们又不担当领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏承受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着亲密的关系，参与安全教育培训是非常必要的。

3.专兼职安全干部的教育

他们从事详细的安全治理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应当具有系统全面的安全学问。为此，应当制造条件让他们承受系统的特地教育。

4.新员工的教育

新员工要承受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动爱护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、根本安全技术学问、安全防护学问以及公司、科站的安全生产状况、危急场所、设备、，尘毒等状况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的详细状况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，把握安全防护方法等.

5.