教师年度考核自我鉴定示例

———教师年度考核自我鉴定示例老师年度考核自我鉴定示例（精选21篇）

老师年度考核自我鉴定示例篇1

本人自工作以来，仔细钻研教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论同学，付出终有回报，在__市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20__年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过认真修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20__年__市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德沟通论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级沟通论文。

在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，讨论班主任工作方法，间续担当__班见习班主任和__班见习班主任，两个班级都被评为校礼貌班级。在20__年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20__年_月至今，本人担当__专业综职班班主任，在20__学年上半学期，班级被评为“爱护财产先进团体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神礼貌风尚奖”

经过学习本人基本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20__年__市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20__年3月开通个人主页《教学与课件资源沟通》(校主页→七颜色虹→老师空间→曲长利个人主页)作为一个与老师和同学沟通的平台。

本人进取参与各种连续教育培训，在20__年9月本人参与了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训老师。

在毕业班教学中，所带毕业班__班和__班一次性经过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带__班一次性经过省单招技能考核。

老师年度考核自我鉴定5

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行鉴定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的xx大会议精神，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一向担当高班级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。

1、敬重同学是以同学为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

同学的层次不一样，思索的效率不一样，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，同学在层次相同，本领相同的情景下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的同学有不一样的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳鉴定，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五班级的同学，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本领并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。经过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业能够使同学的习惯得以构成。养成同学良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达本领都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题讨论工作。

在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的方法，并经过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的讨论。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生主角：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进同学构成正确的主角感。

(3)教学结构：

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不损害同学的自尊。

3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得提高。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与

领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。

四、工作业绩方面：

随着新课程XX对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了必需的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。

老师年度考核自我鉴定示例篇2

在本学年度中，我仔细学习贯彻党的十七、十八大大精神，严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，以新课程XX为契机，深化课堂教学XX，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学XX措施，大力推动素养教育，现就将一学年工作情景作如下评鉴：

一、思想工作方面

本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自我的精力、本领全部用于学校的教学工作，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，仅有不断“充电”，才能维持教学的活力。这学期有幸参与高寨中心校送课下村小的机会，经过听课、评课等活动，不断丰富了自我

的学问和见识，同时也查找出自我的不足之处，为以后的教学实践作好了预备。

二、纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。

三、教育教学工作方面

教育教学工作中，我始终根据所学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标，制定合理的教学重难点。依据同学的实际，抓重点，备教材的同时备同学;备教法的同时，备同学的学法。把简单的资料进行变换让同学简单理解。在课堂上，擅长创设学习情境，努力激发同学的学习爱好，关注学困生的思维活动及学习情景，准时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次同学都有不一样程度的进展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，能准时地批改作业。努力

抓好培优助困工作，加强同学成果管理，对同学的作业情景，提问效果，课前活动及表现作出公正、精确     的评价。并调动同学的学习进取性，鼓舞同学不断提高。

老师年度考核自我鉴定示例篇3

一年来，自己喜爱党的教育事业，思想端正，作风正派，有剧烈的事业心和高度的责任感，听从领导的工作支配，办事仔细负责。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成果。

在教学过程中，本人不断更新教育观念，探究教育规律，探求新的教学方法，充分调动同学的学习乐观性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，向课堂四非常钟要质量。在教学过程中乐观钻研教材，XX教学方法，在新课改的要求下，深化课堂XX，努力提高教学技能，常教常新。

在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使同学能自觉地参加，促进同学力量的形成和提高。

一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史最高水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的嘉奖。

老师年度考核自我鉴定示例篇4

____年，本人被县人民政府授予了首批“教育名师”的光荣称号，在深感荣幸的同时，我更把这看作是政府和人民对我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报。

一、坚持学习，不断进步

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习了上级的各种文件精神和自己喜爱的教育书籍(主要阅读的书籍有：崔允漷著)，叶澜著，北京教育科学出版社，杨小微主编。并时时思索如何教育好我的同学，要当好老师，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受并喜爱。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。特殊是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们超群的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足。全部的课都贯穿着新课改的思想，同学也沉醉在全新授课的沉醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又有用的理论学问，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特殊是原来只有感性熟悉，通过学习，也找到了渐渐提升的途径。这为自己以后做一位专家型老师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。

二、发挥辐射作用，与年轻老师共同探讨、不断改进

我与学校的赖小玲、丘桂兰老师建立了师徒关系，在平常的教学中，我尽我的最大努力去关心她，听课后准时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保留。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些珍贵看法，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上关心她，在生活上、教学思想上我们也不断地沟通，让她尽快成为老师中的领头羊。在我的关心下，赖老师参与县优质课竞赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还乐观倾听其他年轻老师的课，仔细探讨，思考，在不断的学习与追求中自己也取得了进步!

一年来，我也取得了不少成果，在与厦门市试验学校的教学沟通活动中，我执教的一课获得好评;在学校每月一优课活动中，我执教的一课获得全校老师的好评。论文、在刊物发表，本人也被推举为福建省学校语文学科带头人培育对象。

今后努力方向：

1、乐观参加课题讨论;

2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜爱的“推门课”;

3、不断总结教育阅历，争取多发表论文

老师年度考核自我鉴定示例篇5

回顾过去的一年，有很多值得鉴定和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作鉴定如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，进取参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。

二、教学工作方面依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具。在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心。课后准时对该课作出鉴定，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考，并且还借阅许多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学中考体育成果喜人，初一同学的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。

老师年度考核自我鉴定示例篇6

随着本学期的结束，20__年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20__年工作鉴定如下：

一、政治思想：

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更好地适应教育进展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，XX教学方式，实施有效教学，拓展同学思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市学校数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为学校数学学科教学能手。

2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，__年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作方案并督促实施落实，期末做好学校工作鉴定。

三、连续教育：

进取参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

老师年度考核自我鉴定示例篇7

本学期担当六班级的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作方案的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。

一、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《学校生守则》、《学校生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班同学都能遵守学校的各项规章制度，如本学期同学已很少消失随便旷课，迟到的现象;课堂上随便发脾气，怀着抵触心情不愿上课等大事也已极少消失。

二、抓好学问质量

由于本班同学特点是中上层生少下层生多，大多数的同学学习乐观性差。所以如何提高同学的学习乐观性，提高学习成果呢?本人通过教育同学明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，准时鼓舞学习上取得进步的同学，更让学习上取得成果的同学带动后进生，使同学形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成果较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平常的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分同学能够都能自觉地进行抵制，同学逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成果有所进步。

三、发挥班干部的带头作用

班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，假如班委会建设的胜利，整个班级管理特别便利，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中消失的问题准时反映，将不良之风毁灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别同学劳动，大部分同学坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由同学选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责支配值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改进，同学的责任心也增加了。

四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。

为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教育同学的方法，并邀请课任老师共同完成教育同学的重任。如协作任思想品德科的老师一同治理同学听课纪律;多次与英语老师沟通，整顿英语课上个别同学不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次合作，实行多种形式、手段，从同学的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的分散力。

五、乐观抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，提高学习的信念。如我班同学陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面状况都较差。在家父母较为溺爱，多次以同学天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信念和急躁，遇到问题就采纳躲避的方式，共性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次单元测验，我都尽量避开让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他消失问题时，以伴侣的态度与其谈话，共同分析缘由和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开头学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养也有所提高。下学期将是同学们学校生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更简单，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

老师年度考核自我鉴定示例篇8

一年来，本人在思想，喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。乐观参与各种业务培训学习，努力提高自己的综合素养。听从领导支配，乐观协作学校各种工作，按时完成学校支配的各项任务。

在工作方面，根据课程标准要求，仔细专研教材，仔细备课，按时完成教育教学任务，并确立"以同学为主体'，全面提高同学的学问和技能，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，使同学在数学基础学问、基本技能等方面的力量不断得到提高。

仔细制定班级工作方案和撰写工作总结，乐观参与学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学进展观学问等培训学习，做到学习、工作两不误。

此外，在教学中我特别注意在学科教学中渗透法制教育，取得很好的效果。

总之，任现职以来，虽然取得了肯定的成果，但还有不足之处，还需连续努力。

老师年度考核自我鉴定示例篇9

一年来，本人喜爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的同学普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，讨论教学资料、教学方式，上好每一堂课，共性是课堂反馈环节，每个习题我都仔细的选取，照看到班级不同层次的同学，让每个同学都能有所收获。针对同学解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够渐渐养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，同学在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，透过对教学中发觉的问题进行讨论，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让同学自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地讨论和反思，透过讨论和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将同学平安放到首位，坚持和同学沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解同学的实际困难，帮忙同学。从管理的角度加强制度建设，对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。

大到同学的行为习惯和学习习惯教育，人生抱负教育。小到每一天晚上的同学检查，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天同学的检查管理。没有在众人面前的.表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有同学走后凌乱和祝福。

在这一年的工作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有许多能够做的。连续努力吧。

老师年度考核自我鉴定示例篇10

一年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，刻苦钻研业务学问，形成比较完整的学问结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的自我总结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，听从领导、团结同事、爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我始终担当_班级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，乐观体现同学学习的主体作用，注意学问与方法的传授，注意构架学问体系和训练答题的技能技巧，让全体同学共同进步，全面提高教学质量。

另外，我乐观参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，乐观进行同课异构，努力提高课堂效率。今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱

老师年度考核自我鉴定示例篇11

本学期，我担当初一(2)班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我喜爱班主任工作和教学工作，为了提高自我的本领，我仔细学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自我的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。进取参与学校各类教育培训，并准时做了反思和鉴定。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。

二、工作业绩方面：

1、班主任工作

本学期我担当初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培育同学的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培育同学在学习上自强不息、力争上游;作风上礼貌礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。经过同学干部培训加强同学自我管理本领、经过开展中队组织生活进行同学干部之间批判和自我批判促进一批骨干同学干部的成长、经过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面消失的问题。经过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班同学家长会1次，受到同学、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校礼貌班级”“学校诗文竞赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、班级各类竞赛奖项，同学中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了同学的爱好爱好和共性特征，培育了同学的综合素养。

2、教学工作

为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合同学学习的特点，讨论每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自我的看法和观点。

课堂教学上，组织好同学教学，关注全体同学，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控本领等同学的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出同学的问题，并提出了改善的提议。在批判同学之前，先具体了解的同学目前的情景，点到为止。课后公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，建立好了良好的师生关系。

本学年担当校外公开课一节(__中学)，获得老师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名同学参与全国数学竞赛，五名同学获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1

名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。

下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，提高超显。

我喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

在教学工作中我也有自我不足的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、同学分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自我成为一名让同学欢心、家长快乐、领导放心的“好老师”。信任经过我的努力，必需会迎来绚丽多彩的明天。

老师年度考核自我鉴定示例篇12

劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担当_班级音乐课有一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让同学学会发觉美、追求美、并制造美。

一、思想方面

作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。

二、教学方面

本学期，我担当_班级的音乐课教学任务。由同学于年龄小，又是刚刚升入学校的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。

1、专心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。

在回答的过程中，我则主见赏识教育，只要同学能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

2、尽情唱歌

这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校_班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求同学用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。

三、个人学习

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，乐观学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前教育的形式。

我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

老师年度考核自我鉴定示例篇13

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都乐观参与听课。课备好后，全组的体育老师都要相互进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。

我上的研讨课是一班级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性，依据学校生当心思维较弱，直观仿照力量较强的特点，本课我采纳嬉戏主导，使教材嬉戏化，既能着同学智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，满意同学好玩、好动的心理和生理要求，使同学在布满欢快而热闹的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻松落地的跳动动作。另外再以嬉戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高同学学习体育的爱好。

本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培育同学的学习爱好”。针对这一课题，我制定了行之有效的工作方案，和实施方案。采纳多种形式的教学方法，以及不怜悯境的教学。吸引学校生学习的爱好。

1、激发同学的学习爱好

(1)增加学习体育的吸引力，举办一些学科学问的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小竞赛，这样可以很好的激发和培育同学的运动爱好。

(2)不断改进教学方法，老师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、好玩，富于感染力，易于接受。

2、体育教学中培育同学主动思索

(1)关心学习上有困难的同学消退，并在学习方法上赐予详细指导。

(2)给儿童讲清晰参与该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己乐观活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培育学校生有效能的爱好。

(3)组织学校生参观、访问，使他们明白自己学到的学问在实际运用中的作用。

(4)常常向同学介绍奥运冠军的故事，不断鼓舞和表彰同学的好学精神等。

3、充分利用有效的手段

体育教学中，我多做示范，采纳动态的图片进行教学。和同学动手制作一些可爱的小动物头饰，多采纳情景教学。教学内容多用同学宠爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得欢乐。

4、反思与不足

在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮乏。所以今后更要乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，准时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程XX推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师年度考核自我鉴定示例篇14

一年来，我喜爱教育，喜爱人民，喜爱同学，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的业务素养。听从学校工作支配，按时完成学校布置的各项工作任务。

一、工作实践：

一年来，我除了担当科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我仔细备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造本领，思索本领。坚持以同学为主体，敬重同学，以提高同学分析问题和解决问题本领为导向，切实落实培育同学的创新思维和制造本领。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同学的养成教育，营造良好的班级氛围，改善同学的学习环境和增加班级的分散力。我常常主动与同学进行沟通，尽力为同学解决相关的学习生活困难，重视与同学家长的联系与沟通，做好家访工作，《》使同学能够健康欢快的成长。关怀后进生，爱护他们的自尊心，鼓舞并指导同学参与各种活动，让他们在活动中受益，树立自信念。

在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅仅是一种鼓舞，也是对同学的一种鼓舞，我有信念在将来把班级管理做得更好。

三、图书工作：

我自兼任图书管理员以后，为了提高同学的阅读爱好，我实行了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，便利借阅和管理。在将来的图书管理上，我有信念做的更好。

四、其他方面：

在教育教学中，我有时候对同学的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏阅历，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自我的业务素养，为教育事业的进展多做贡献。

老师年度考核自我鉴定示例篇15

从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我始终担当六班级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

三、遵守纪律方面

本人不迟到、不早退，在工作中，敬重领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

老师年度考核自我鉴定示例篇16

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标，依据同学的实际状况制定切实可行的教学方案。本人乐观的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。

1、在思想方面

①一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。我还深感要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。

②老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着基础教育XX的不断深化，在这样XX的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、在教育教学工作方面

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，始终坚持以“同学进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发同学爱好又能切实落实教学目标的教学方案。

3、在遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对同学有用的东西。我想，学得越多，才能为同学贡献越多!

老师年度考核自我鉴定示例篇17

伴随着新的暑假的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低班级同学的特点，主要以培育同学良好的行为规范为主要内容，有些许效果，特做出自我鉴定：

一、为人师表，领先垂范

在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范同学的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表领先垂范，我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;教育他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学块打扫教室卫生;教育同学搞好团结，我首先做到和任课老师，班级同志搞好团结，和同学知心伴侣;在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。

二、强化日常行为规范教育，培育同学良好的习惯。

一班级同学由于年龄小，自控力量差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班队课、思品课学习，学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低班级阶段的教育，所以我加强了对同学课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。

1、重视在课堂内的常规训练

对于一班级的同学，我首先对他们进行常规教育和训练，一学期以来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了同学学习习惯的培育，首先训练同学的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到，只要做作业，就不停地提示订正不良姿态，当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰，在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每天的晨会，我要求同学留意听讲了几件事，是什么事，然后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用，现在同学在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成。

2、规范同学常规

为了规范学校生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延长，要求同学每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，常常使用礼貌用语;养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯;培育同学自理力量，并针对低班级儿童特点要求同学学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会关心父母扫地，倒垃圾，总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对同学良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动，本班涌现出一大批好人好事，班上同学生病，同学相互关怀;同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，该班同学表现非常乐观，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。

三、以真爱去感染同学

用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地召唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机大事加以引导，热忱地向困难的同学、病的同学、有不良行为的同学伸出友情的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。

四、重视与家长的联系

为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立联系，对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样，并实行合理的教育方法，如：多引导，多启发，让同学家长的培育下更好更快的进展。

老师年度考核自我鉴定示例篇18

一年来，自己喜爱党，喜爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，办事仔细负责。

在工作中，能充足调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采纳多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我：一方面培育好尖子生，赶的良好学习氛围。平常，自身还留意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，和时褒扬，嘉奖。这样，就充足调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。

在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不时的鉴定阅历，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，狡猾有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。

老师年度考核自我鉴定示例篇19

一、卫生保健工作:

为了做好卫生保健工作，一年来，仔细执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。1、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的选购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发觉不合理的现象，准时指正。如发觉食品有剩余，立即要求选购人员减量，尽量避开铺张;发觉菜切的不够细，马上督促炊事员立即加工。每日保证三餐两点，两餐间隔3小时以上，保证幼儿进餐时间和自由饮水时间，坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善花样品种，每周编制养分平衡的幼儿食谱，保证四周不重样，每月进行一次养分计算。按时公布本周食谱，并定期召开伙委会，听取班级与家长对膳食工作的看法，准时赐予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，家长非常满足。今年，为了补充钙的摄入不足，常常用骨头、鱼头煨汤，并增加了绿色食品的摄入，上午课间十点给幼儿加一次水果，午时起床后，喝新奇牛奶和点心。这样补充了钙和蛋白质的摄入。今年血红蛋白11克以上达89%，幼儿体重达均值92%，身高达91%。均贴合规定标准。炊事人员坚持执行食品卫生法和“五四”制，我园从未消失食物中毒事故。

2、制定合理的幼儿一日生活作息制度。为了增加幼儿体质，各班依据幼儿年龄特点，每一天坚持户外活动两小时以上，开展各种户外嬉戏活动，让幼儿能充分接收阳光的照耀。定期组织教职工及幼儿进行全面体检，对幼儿的身体进展状况进行分析、鉴定、建立档案，今年对全园)幼儿的视力进行普查，初查出2名有不一样程度的近视并得到准时矫治。

3、坚持严把“三关”，即每一天晨检关、每一天午检关、每一天消毒关。做到有病准时发觉，准时治疗。我们坚持卫生消毒及隔离制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、图书、空气等严格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒，口缸每天消毒，幼儿使用的玩具定期进行消毒。为了削减常见病、多发病的发生，定期进行空气消毒和药物消毒。坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。今年十二月中班有几名幼儿患手足口泡疹，由于加强了晨检及午检和消毒隔离，手足口泡疹很快掌握下来，没有大面积的流行。;4、坚持抓好方案免疫工作。今年，为适龄儿童按期注射预防针及服用预防药:如乙肝疫苗、麻腮风疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗、流感疫苗。乙肝疫苗接种率62.41达%。麻疹疫苗(复种)达33.55%，麻腮风疫苗达38.25%，乙脑疫苗达67.78%，流脑疫苗达84.56%，流感疫苗达45.63%，龃齿(第一次)达60.4%，龃齿(其次次)81.2%。削减了幼儿的发病率。

4.坚持抓好环境卫生和卫生宣扬;为了让幼儿有一个良好的环境，长期坚持每一天小扫，每周大扫，每月全面检查，并进行评比，评比结果与奖金挂钩，促进了工作的落实。依据季节和疾病的流行情景，每月经过宣扬栏、报纸、讲座，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，取得了良好效果。一年来，由于管理严格，全园没发生过大型传染病流行扩散情景及重大职责事故。

二、财务、财产管理

1、加强财务管理工作

一年来，做到严格执行财务制度，仔细做好经费预算，分清主次轻重，合理支配经费开支，帐目清晰。严格执行伙食管理制度，伙食费专款专用，并每月向家长公布伙食帐目。

2、财产管理工作

严格执行选购、验收制度，对购买物品进行登记、验收，并仔细核对发票的物品数量及质量，对各部门所需物品，定时、定量供应物品，年底对全部财产进行清点。

三、落实后勤保障，提高服务质量。

一年来，后勤部门围绕教学中心，在工作中强化后勤工作人员的全局意识、服

务意识，依据各班教学需要，为幼儿供应相应的食品和制作材料，供应幼儿参加活动的机会与条件，如中秋节为幼儿预备月饼;冬至节为幼儿供应制作汤圆的材料，进取协作各班的教学，保证了教育教学活动的正常开展。仔细落实后勤保障，准时排修水、电故障，准时修理损坏的桌椅、灯具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

四、平安保卫工作

1、加强学习，不断提高平安意识。

今年对全体教职工进行平安教育，增加教职工的职责感。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，让大家熟悉到自我肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。

2、加强管理，严格执行平安防范制度

(1)为了更好地做好平安工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全

隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿了的平安。并建立了平安检查档案，准时鉴定和改善平安工作。为了幼儿的平安，严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。

老师年度考核自我鉴定示例篇20

本学年担当六班级的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作方案的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。

一、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《学校生守则》、《学校生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班同学都能遵守学校的各项规章制度，如本学期同学已很少消失随便旷课，迟到的现象;课堂上随便发脾气，怀着抵触心情不愿上课等大事也已极少消失。

二、抓好学问质量

由于本班同学特点是中