小学学校教育工作总结

小学学校教育工作总结学校学校训练工作总结

天门市马湾学校

本学期，我校在上级训练部门的正确指引下，牢牢把握的工作要求,进一步深化了课程改革,推行养成训练，增加德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推动了素养训练；提升了办学品位，提高了训练质量。在全校老师的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作。现将工作总结如下：

一、改进了德育工作的方法，提高了德育工作的实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改进了学校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

老师是立校之本，师德是训练之魂。为此，我校始终坚持以科学进展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，组织老师仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《关于治理有偿补课的通知》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了公平、民主的师生关系。全面推动了学校师德师风建设,提升了老师的综合素养和群体形象,提升了同学、家长和社会对学校的满足度。

2、抓好班主任队伍管理

本学期加强了班主任队伍建设，适时召开了班主任工作会议，加强了对班主任工作的指导，从而提高了班主任的综合素养，提升了班主任的管理力量，打造了一支素养优良、精干实效、开拓进取的马湾学校班主任队伍。

3、加强留守生、学困生管理

本学期，对本校的学困生、单亲家庭子女、留守同学进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施。各班都能结合本班实际，做好学困生、留守生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况。努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，使他们能够在马湾学校这个大家庭中幸福欢乐的成长。

一学期来我校无一起违法违纪大事发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经初步形成。

二、加强了教学常规的管理，提高了课堂教学的实效

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，对老师的教学常规管理更是学校管理工作的重点。我校本学期加强了老师教学常规管理，规范了老师的日常教学行为，促进了老师本身的专业进展，提高了课堂教学实效，从而全面提升了教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程方案，强化教学常规意识，加强课程方案的执行和管理，采纳专兼结合的方法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了同学的全面进展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每天按时巡察老师进入课堂状况、使用教学器材状况、同学上课纪律状况等等。

①从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手,切实改进了教学常规工作,提高了教学效率和质量,培育同学学习的爱好和学会学习的力量。期初教研组长制订明确工作方案,通过年组自查、学校不定时抽查、定期全面检查等方式,进行督促。在每月总结会上进行全面总结并提出整改看法。

②在教学常规管理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织，即查所开学科的教学各环节是否落实，查同学课业负担是否减轻，查老师听评课是否参与，查教研活动是否开展，查老师的业务学习笔记等，切实提高老师教学力量，进而提高教学质量。

③、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。开展每月都开展黑板报评比活动，一月一主题，在板报设计上即有反映主题特色的学校共性部分，又有张显班级特色的共性部分。从而更好的发扬班级黑板报这一德育宣阵地的训练作用。

④、我校连续加强了值周工作力度，注意同学常规养成训练，特殊是文明礼貌训练，以《学校生日常行为规范》为内容，开展活动，以班级训练、自我训练为主，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容的检查评比，增加了同学的竞争意识，同时也规范了同学的言行，为创建平安校内打下了坚实的基础。

⑤、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。按上级要求，以电子学籍的管理形式，使学校同学的转入、转出工作做到手续完备，材料齐全，管理规范。

⑥、重视平安工作，取得较好成效

学校始终把同学平安作为头等大事来抓，做到同学平安班主任每天讲、学校时时抓。平安制度措施健全，日常落实到位。定期进行平安演练，进一步提高师生防范意识，不定时进行平安隐患排查，做实平安工作。一学期来学校平平安安，校内治安状况良好。

⑦、注意加强家校联系。本学期召开一次家校联系会，以家校联系会为契机，准时沟通孩子学习生活中存在的问题及心理变化，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长乐观地投入到我们的训练教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的训练教学工作营造良好的家校合作氛围。

三、树立了的意识，推动了课程改革的深化

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体老师做到了仔细学习，提高了熟悉，更新了观念，转变了角色。

（一）加强校本培训

1、每月组织老师进行二次集中培训。由学校统一支配，培训内容从教学实际动身，切实加强老师业务素养。

2、指导好老师的个人学习。

（1）学习有内容：即各科课程标准。

（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的所教科相联系。

（3）每月要写一篇学习收获。

通过校本培训，督促老师不断总结阅历，提升自己的教学理念，让校本培训真正起到提高老师业务理论水平的作用，从而达到了教学相长，让校本培训真正发挥了实效。

（二）落实校本教研

以科研指导教研,每个教研组以教学讨论为主线,以集体备课为抓手,以课堂教学为载体,切实提高了每位老师的教科研力量。乐观开展日常性教学讨论,切实提高了每一位老师课堂执教力量，让教研活动开展切实有效。

1、充分发挥骨干老师的示范作用，曾杏华、郑丽荣、李艳、魏丽萍等骨干老师进行了不同学科的示范课展现。这几节示范课在教学设计、教学方法、教学手段、同学自主、合作、探究活动等方面都起到了示范作用，教学理念符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分体现了同学的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给同学，受到全都好评。

2、本学期五班级组、二班级组、英语组进行了三个学科的集体备课展现活动，这三次教研充分利用课件进行集体研讨,集思广益，博采众长，充分发挥每位老师特长，形成优势互补，在争论的过程中相互启发，在沟通中思想形成碰撞。通过集体备课活动的开展，即提高了老师的课堂教学效果,又提高了老师的教学力量，达到共同进步、共同提高的目的。

四、确立了主题的活动目标，开展了丰富多彩的活动。

我校以班级特色培育为基础，以重大节日、纪念活动为契机，学校创新开展了丰富多彩的同学活动。

1、为丰富校内文化生活，学校健全了读书活动小组，详细支配了读书活动的时间，由大队部选派播音员在广播室进行全校性的广播，共同倾听《中华魂》、《中国精神颂》一书内容；创设了让同学与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书的文化氛围。

2、我校开展了诵读经典活动，通过诵读古诗词，来培育同学从小喜爱祖国传统文化，激发了同学们对古诗词的爱好，同时提高了同学朗读力量。此活动在学校领导的高度重视下，通过语文老师诵读指导，学校诵读经典活动取得了很好的成效。

3、开展了、、等活动为同学搭建了展现自我、熬炼自我、张扬共性的平台，展现了马湾学校同学的风采，推动了校内文化的建设，营造了深厚的校内文化艺术氛围。

五、不断完善党风廉政建设，为学校营造风清气正的环境。

（一）党政共抓，履行责任书职责。学校把党风廉政建设工作纳入学校工作的重要内容，列为校长和党支部工作要点，做到党政共抓。党支部书记鄢兆荣同志为学校党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人，年初与全部党员签订《2022年党风廉政建设目标责任书》。党组织负责人仔细履行党风廉政建设责任书职责要求。

（二）注意训练预防。中心组学习，以为重点。党支部落实中心组学习制度，以每月两次中心组学习为阵地，重点学习的深刻内涵和关于厉行勤俭节省的文件精神、《党章》等，以服务群众为宗旨，提高服务和管理力量，坚持抱负信念，加强党性修养，引导干部树立正确的权利观、地位观和利益观，不断增加抵挡各种腐蚀的力量。

六、抓好财务后勤管理，做好保障工作。

财务后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校财务后勤工作，对学校的生存和进展具有打算性的意义。

（一）财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局动身，千方百计增收节资，避开铺张。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不行的钱尽量少花，选购物品货比三家，为学校节省每一分钱。

（二）在校产管理上，做到工作细心，仔细负责。为了减轻一线老师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，细心策划，合理支配工作，从办公室、教室的支配，到办公桌、同学课桌的排放，及办公用品的分发，加班加点做好，为按时开学供应了保障。

七、今后努力的方向

1、连续加强老师培训

①加强师德培训，提升老师爱岗敬业的奉献精神。

②加强业务培训，提高马小老师的理念水平和执教力量。

2、狠抓课堂教学常规，尤其加大老师组织教学和管理课堂力量的监管力度。进一步规范同学课堂学习行为，努力提高课堂40分钟效益。

3、连续加强同学的养成训练。由于马小地处农村，家长文化素养不高，对子女管理不到位等诸多因素影响，同学在养成训练方面还需加强。

回顾过去，马