中国担当 教案- 人教版道德与法治九年级下册

3.1《中国担当》教学设计课题3.1中国担当单元第二单元学科道德与法治年级九（下）学习目标知识目标认识和理解中国担当的表现及贡献中国智慧的表现。能力目标正确认识和看待中国在国际事务中的积极作用，正确认识中国的国际地位和国际形象。3、情感态度树立中国担当的责任感和使命感，树立责任意识，增强民族自尊心和自信心。重点中国有作为、有担当的表现难点我国怎样为世界发展贡献中国智慧?教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课图：各国抗疫大对比（印度、美国、中国）思考：通过各国抗击疫情的对比，中国向世界呈现出怎样的形象？师：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。这一节课就让我们来探讨这一话题。看图思考问题回答通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣讲授新课请同学们在5分钟之内阅读完教材P28-33页的内容，思考以下问题。1.中国有作为、有担当的表现？2.中国在哪些领域维护世界和平与发展？3.中国的基本国情和要求？4.我国怎样为世界发展贡献中国智慧？一、积极有作为师：中国有作为、有担当表现在哪里？思考：在这次全球抗疫“行动”中展现了中国怎样的国际担当？（提示：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。）2、思考：在这些“行动”中展现了中国怎样的国际担当？（提示：②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。）思考：完成“脱贫攻坚”任务是中国为世界发展的哪个方面作出的贡献？“精准扶贫理念被写入联合国大会文件”说明了什么？（提示：作为世界上最大的发展中国家，我国在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困这是对世界发展的重大贡献）过度：中国的脱贫对世界发展作出了重大贡献，是否改变我国的基本国情？4、思考：中国这样做有何目的？（提示：④中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。）贡献中国智慧师：中国为世界发展贡献了哪些智慧？视频《中国方案中国智慧》思考：这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？结合图片思考：中国如何向世界贡献中国智慧，展现大国风范？（提示：②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题中积极探索、有效行动，发挥负责任的大国形象。）课堂笔记4.中国怎样为世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”？学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、材料思考问题回答教材中标记要点看图片、视频材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。课堂小结聆听，思考情感升结构式板书，将两个主题知识