山西省阳泉市北舁中学2021年高二物理下学期期末试卷含解析_第1页
山西省阳泉市北舁中学2021年高二物理下学期期末试卷含解析_第2页
山西省阳泉市北舁中学2021年高二物理下学期期末试卷含解析_第3页
山西省阳泉市北舁中学2021年高二物理下学期期末试卷含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省阳泉市北舁中学2021年高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.关于电磁感应现象,下列说法中正确的是(

A.只要有磁通量穿过电路,电路中就有感应电流

B.只要闭合电路在做切割磁感线运动,电路中就有感应电流

C.只要穿过闭合电路的磁通量足够大,电路中就有感应电流

D.只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电流参考答案:D2.是人工产生的放射性元素,产生后会自发的衰变为.关于衰变为,下列描述正确的是()A.上述核反应属于α衰变B.的半衰期随温度升高、压强增大而变小C.上述核反应属于β衰变D.的半衰期随着数量的减少而增大参考答案:C【考点】原子核的人工转变.【分析】α衰变生成核原子核,β衰变生成的电子是其中的中子转化为质子同时生成的,半衰期是统计规律,与外界因素无关.【解答】解:产生后会自发的衰变为.反应方程式,→+;A、若发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,质量数减少4,质子数减少2,所以中子减少2,故A错误;B、半衰期与外界因素无关,B错误;C、β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的,C正确;D、半衰期是统计规律,对少数原子是没有意义的,且半衰期是不变,D错误.故选:C3.关于电容器在电路中的作用,下列说法中正确的是A.电容器的作用与电阻相同B.电容器对直流电、交流电都不产生阻碍作用C.电容器对直流电、交流电的阻碍作用相同D.电容器具有通交流、隔直流的作用参考答案:D4.(多选题)如图所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有一小孔M和N。今有一带电质点,自A板上方相距为h的P点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,到达N孔时速度恰好为零,然后沿原路返回,若保持两极板间的电压不变,则

(

)A.把A板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回B.把A板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落C.把B板向上平移一小段距离,质点自P点自由下落后仍能返回D.把B板向下平移一小段距离,质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落参考答案:ACD5.(单选)下列说法中正确的是

A.所有的能量守恒过程都能自发地发生B.热传递、摩擦生热和气体自由膨胀都是可逆过程C.世界上有多种形式的能量如煤、石油、生物能等都来自太阳辐射的能量D.对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减少,形成“能源危机”参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.下表是两个电池外壳上的说明文字:(1)、由说明可看出进口电池的电动势是_______伏。

(2)、上述国产电池最多可放出

mA·h电荷量。若该电池工作电流为0.03A,则最多可工作_

__个小时。参考答案:7.(5分)如图所示,一根长为l的轻绳一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小球,拉起小球使轻绳水平伸直,然后无初速释放小球,小球运动至轻绳达到竖直位置的过程中,当轻绳和水平方向的夹角为____________时小球重力做功的瞬时功率的值最大,最大值为____________。参考答案:arccot,

8.如图为一多用电表的面板和指针所处位置,当此多用电表的选择旋钮分别置于欧姆“×100”档时,示数为_______Ω。5V档时,示数为_______V。参考答案:4.如图是一个正弦交变电流的i—t图象,根据这一图象,该交流电的瞬时值表达式为

A,它的有效值为

A。参考答案:i=2sin5πt,

210.如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。(1)将图中所缺的导线补接完整。(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后,以下操作中可能出现的情况是:

A.将A线圈迅速插入B线圈时,灵敏电流计指针将向____(填“左”或“右”)偏一下;

B.A线圈插入B线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针将向____(填“左”或“右”)偏一下。参考答案:(1)连图:(2分)

(2)A.右.(1分)

B.左.(1分)11.(4分)如图所示,正弦交流电经过整流器后,电流波形正好去掉了半周。这种单向电流的有效值为

A。

参考答案:212.在一次测某单色光波长的实验中,已知双缝到屏的距离是600mm,两缝之间的距离是0.20mm,单缝到双缝之间的距离是100mm,某同学在用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某亮条纹(记作第一条)的中心,这时手轮上的示数如图2甲所示,然后他转动测量头,使分划板中心刻线对准第7条亮条纹的中心,这时手轮上的示数如图2乙所示,这两次示数依次是

mm和

mm,由此可计算出该单色光的波长为

mm..参考答案:13.如图所示为水平放置的两个弹簧振子A和B的振动图像,已知两个振子质量之比为mA:mB=2:3,弹簧的劲度系数之比为kA:kB=3:2,则它们的周期之比TA:TB=

;它们的最大加速度之比为aA:aB=

.参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(10分)“玻意耳定律”告诉我们:一定质量的气体.如果保持温度不变,体积减小,压强增大;“查理定律”指出:一定质量的气体,如果保持体积不变,温度升高.压强增大;请你用分子运动论的观点分别解释上述两种现象,并说明两种增大压强的方式有何不同。参考答案:一定质量的气体.如果温度保持不变,分子平均动能不变,每次分子与容器碰撞时平均作用力不变,而体积减小,单位体积内分子数增大,相同时间内撞击到容器壁的分子数增加,因此压强增大,(4分)一定质量的气体,若体积保持不变,单位体积内分子数不变,温度升高,分子热运动加剧,对容器壁碰撞更频繁,每次碰撞平均作用力也增大,所以压强增大。(4分)第一次只改变了单位时间内单位面积器壁上碰撞的分子数;而第二种情况下改变了影响压强的两个因素:单位时间内单位面积上碰撞的次数和每次碰撞的平均作用力。(2分)15.(10分)为了“探究碰撞中的不变量”,小明在光滑桌面上放有A、B两个小球.A球的质量为0.3kg,以速度8m/s跟质量为0.1kg、静止在桌面上的B球发生碰撞,并测得碰撞后B球的速度为9m/s,A球的速度变为5m/s,方向与原来相同.根据这些实验数据,小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想.【猜想1】碰撞后B球获得了速度,A球把速度传递给了B球.【猜想2】碰撞后B球获得了动能,A球把减少的动能全部传递给了B球.(1)你认为以上的猜想成立吗?若不成立,请简述理由.(2)根据实验数据,通过计算说明,有一个什么物理量,在这次碰撞中,B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等?参考答案:(1)猜想1、2均不成立.因为A球的速度只减少了3m/s,B球的速度却增加了8m/s,所以猜想1是错的。(2分)A球的动能减少了,B球动能增加了,所以猜想2也是错的;(2分)(2)计算:B球动量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s,(2分)A球动量的减少量ΔpA=0.3×8-0.3×5=0.9kg·m/s,(2分)从计算结果可得,B球动量的增加量与A球动量的减少量相等.即系统的总动量保持不变.(2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示是一列横波上A、B两质点的振动图象,该波由A传向B,两质点沿波的传播方向上的距离Δx=4.0m,波长大于3.0m,求这列波的波速.参考答案:由振动图象可知,质点振动周期T=0.4s

取t=0时刻分析,质点A经平衡位置向上振动,质点B处于波谷,设波长为λ则

(n=0、1、2、3……)---------------------+2

所以该波波长为

---------------------+2因为有λ>3.0m的条件,所以取n=0,1

当n=0时,,波速----------------+2

当n=1时,,波速------------------+217.如图所示,质量为m=245g的物块(可视为质点)放在质量为M=0.5kg的木板左端,足够长的木板静止在光滑水平面上,物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4,质量为m0=5g的子弹以速度v0=300m/s沿水平方向射入物块并留在其中(时间极短),子弹射入后,g取10m/s2,求:(1)子弹和物块一起滑行的最大速度v1;(2)木板向右滑行的最大速度v2;(3)物块在木板上滑行的时间t和内能E.参考答案:(1)6m/s(2)2m/s(3)3J(1)子弹进入物块后与物块一起向右滑行,物块的初速度即为物块的最大速度。由动量守恒定律得

解得(2)当子弹、物块和木板三者速度相同时,木板的速度最大,由动量守恒定律得解得(3)对物块和子弹组成的整体,由动量定理得

解得

对物块和子弹整体以及木板组成的系统,由能量定恒得解得18.如图所示为一种“电磁天平”的结构简图,等臂天平的左臂为挂盘,右臂挂有矩形线圈,线圈未通电时天平两臂平衡;已知线圈的水平边长L=0.1m,匝数为N=800,线圈的下底边处于匀强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论