二鉴赏诗歌情感

表达技巧鉴赏诗歌情感

古诗中常见的思想感情忧国忧民

建功报国

怀古伤今蔑视权贵

愤世嫉俗

怀才不遇寄情山水

归隐田园

登高览胜惜春悲秋

思乡怀人

壮志未酬思乡念亲

相知相思别恨离愁鉴赏诗歌情感的答题模式一第一步：概括诗歌情感。（一般用四字）第二步：用了什么表达技巧（有的不用）第三步：结合诗句具体分析。（首先找出能体现诗人情感的词或语句，然后指出它表达了什么感情即可，可不做特别详细的解说。）

例

淮上与友人别

郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。答：作者表达的是离愁别绪。首先，作者借景抒情，选取了大量象征离愁的景物“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭”来表达愁绪。末句则直抒胸臆，直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。鉴赏诗歌情感的答题模式二第一步：用了什么表达技巧第二步：怎样用的这种技巧第三步：表达了什么感情白梅王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

这首诗表达了怎样的思想感情？

答：这首诗运用衬托和对比手法，以冰雪衬托梅之坚毅耐寒，与桃李对比来显示梅之高洁，表达了诗人坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。问：此诗表达了诗人怎样的复杂心境？请结合诗句简要分析。答：此诗表达了诗人“喜中有悲”的心境。诗的前半首写静夜荒村，陋室贫居，雨中黄叶树，灯下白发人，表达了自我的辛酸和悲哀。后半首写表弟卢纶来访，在悲凉中见到亲友，自然喜出望外。这一悲一喜，互相映衬，深刻地表现了主题。把握诗歌的感情和主旨要七关注：一关注：诗歌题材。每种诗歌题材都有自己特有的情感，把握了诗歌题材的情感分类，有助于快速而准确地对诗歌情感做出判断。二关注：诗歌标题。标题或提示诗歌题材类型，或透露作者的思想情感。三关注：诗歌作者。联系时代及作者的人生际遇，知人论世，对把握诗歌的主题大有必要。四关注：抒情词句。抓住抒情词句，有的就能把握诗歌的感情基调或思想感情。五关注：意象意境。有些常见的意象，往往能蕴含固定的含义。通过分析意象、意境，可以准确感知诗歌情感。六关注：注释小序。借助注释可以更迅速更准确地把握诗歌写作的背景、原因和内容。七关注：诗中典故。读透典故，能读出诗人的隐含在典故中的思想感情。

夜归

周密夜深归客依筇①

行，冷燐依萤聚土塍村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。[注]①筇：竹子，指代竹杖。说说本诗蕴含了什么情感？答：这首诗通过“夜归”二字可以看出，作者在深夜以客的身份匆忙往家归，不顾行路的艰辛，深夜归家，可以看出作者对家乡的急切思念之情。例：据标题知情感qióngchéng诗歌常见题材及其情感

一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、哲理诗等

不同的诗歌题材表达不同的思想感情，因此鉴赏诗歌情感，首先要把握诗歌题材。送别抒怀诗欢聚离散皆是缘送别抒怀诗大多缠绵凄切，充满感伤情调，大多表达的是离愁别绪。他们一般按时间、地点来描写景物、从而体现作者的思想感情，艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。少数送别诗有的表达情深意长的勉励，如王勃《送杜少府之任蜀州》

；有的表达的是坦陈心迹的告白，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。鉴赏要点（2014年广东卷）

望江怨．送别［清］万树春江渺，断送扁舟过林稍。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。这首词表达了诗人怎样的情怀？

答：这首词表达了诗人离别时难舍难分的情怀。春水渺茫，行舟远去，愁云惨淡，小舟渐行渐远，最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。而此时夕阳还有“一竿红”，词人不禁心中生恨，怪催促者催着要早早离开。作者融情于景，将对友人浓烈的不舍和留恋的情绪表现得韵味十足。羁旅思乡诗何人不起故园情②了解常见思想情感。

羁旅愁思

思念亲友

征人思乡③表达思乡之情方式触景生情

借物传情

因梦寄情①分析人们思乡缘由。战乱频繁久戍边关宦游不归漂泊在外

贬官异地雁归故乡逢年过节。鉴赏要点

塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了什么表现手法？表现了怎样的感情？

答：这首诗一、二句是实写，描写胡天北地，冰雪消融的牧马季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊。三、四句虚写，将《梅花落》拆用，仿佛风吹的不是笛声而是故乡落梅的花片（因为胡地没有梅花，看见梅花就会想起故乡），它们四处飘散，色和香一夜之间洒满天山。全诗的表现手法是虚实结合，表达了将士们浓浓的思乡情。思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯

思妇闺情诗主要抒写古代弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤。常见情感有：对丈夫的思念，对青春易逝的哀怨，对自由生活的向往，对真挚爱情的渴望。常见情感

瑶瑟怨

温庭筠

冰簟①银床梦不成，碧天如水夜云轻雁声远过潇湘去，十二楼中月自明①冰簟：凉席之美称。批注说：“通篇布景，只‘梦不成’三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。答：全诗融情于景，用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组凄凉的秋夜图来表现女子的悲怨之情。山水田园诗煮酒把盏话桑麻

意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物等。

情感特征：寄情山水、归隐田园、热爱自然、向往自由、从容闲适、对现实的不满，对宁静生活的向往等。

技巧特征：融情于景，比喻，拟人，白描，渲染，动静结合，远近结合，视听结合。鉴赏要点08天津

山居即事

王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。诗的后四句写出了怎样的景与情？答：诗的后四句融情于景，写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。怀古咏史诗古今多少兴亡事

常见感情：感叹昔盛今衰，感慨个人遭遇，借古讽今，抨击时弊，历史反思。

技法上：借古讽今、因古抒怀、以景衬情、古今对比、侧面烘托、用典。咏物言志诗任尔东西南北风

①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。②由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”③从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。④从描写手法看，正面描写、侧面烘托的手法。鉴赏要点常见感情1、表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操；2、表达报国无门、怀才不遇的伤感；3、表现某种人生感悟、生活哲理4、抒写悠闲舒适、不慕富贵的心境。常见意象松、竹、梅、荷、芳草、精卫等。

08安徽小孤山

［宋］谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。［注］谢枋得：宋人，曾率军抗元。兵败后被元人胁迫至燕京，绝食而死。问诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？答：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。边塞征战诗古来征战几人回主要特点1、内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者

(

穷兵黩武)、将士

(生活艰苦)。2、情感：建功立业的渴望，保家卫国的豪情，长年征战的艰辛，故乡家人的思念。3、常用手法：比喻、夸张、用典、直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、动静结合、虚实相生。

4、艺术风格：豪放旷达、雄奇壮美哀伤悲愤、委婉清丽念天地之悠悠

人生感慨诗1、怀才不遇的愤懑，如陈子昂的《登幽州台歌》2、志得意满的喜悦，如孟郊《登第》3、时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》4、贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》5、洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》6、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》常见感情无限风光在险峰哲理诗鉴赏要点第一要注意形与神。哲理诗中形与神的关系，就是艺术形象与哲理的关系。哲理是艺术形象的灵魂，而艺术形象则是哲理的躯壳。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）

在描绘的祖国万里河山的壮丽景色同时，又要蕴含着深刻哲理：追求无止境；登高，才能望远；望远，必须登高。

第二要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”，是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古诗往往通过抒情而言志，情中有理，理中含情。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《锄禾》）

不仅抒发了诗人无限的愤慨和同情劳动人民的真挚情感，而且道出了一个不可移易的真理：人类社会的物质财富，都是劳动人民辛勤劳动而创造的。

水口行舟朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。

今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。

诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。

答：风雨总是暂时的，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力不可遏止。例一枝一叶总关情忧国忧民诗1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题