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文档简介
一、选择题(每小题1分,共30分)1、根据图示在头脑中产生一定的形象,这是属于。A再造想象B发明想象C幻想D表象2、艾宾浩斯遗忘曲线表白遗忘速度是。A先快后慢B先慢后快C前后同样快D不一定3、人的个性心理特性中最本质、最核心的部分是。A气质B性格C个性倾向性D能力4、“一叶知秋”说明了知觉具有特性。A选择性B理解性C整体性D恒常性5、一般说,有助于问题解决的动机强度为。A低强度B中档强度C高强度D零强度6、“月明星稀”所反映的心理现象是。A感觉适应B感觉对比C感觉补偿D联觉7、“孟母三迁”反映了对人的重要影响。A教育B环境C遗传D活动8、教育机智体现了教师劳动的特点。A复杂性B发明性C持久性D示范性9、学校工作的中心是。A德育B智育C教学D上课10、运用最广、最重要的教学方法是。A谈话法B实验法C读书指导法D讲授法11、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言说的是。A锻炼B楷模C陶冶D修养12、着眼于培养学生能力的教学活动模式是。A传递邮苁絓B自学ǖ际?nbsp;C引导⑾质?nbsp;D示范7率?/P>13、高级神经活动类型为强而不平衡型的人的气质类型是。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质14、思想品德教育最基本、最有效的途径是。A班主任工作B思品课和各科教学C劳动D形势教育15、人类历史上最早的论述教育问题的专著是。A《学记》B《大教学论》C《论语》D《普通教育学》16、教师的劳动手段是言传身教,所以教师劳动的很强。A复杂性B发明性C持久性D示范性17、少年期性意识发展到阶段。A两小无猜B接近异性C疏远异性D理智恋爱18、记忆过程的基本环节是。A识记、保持和遗忘B瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C保持、再认或回忆D识记、保持、再认或回忆19、当人们看见“天安门”三个字时,头脑中重现出的天安门城楼形象是。A再认B回忆C表象D想象20、早晚时间被充足运用,其学习效果优于白天,这是由于白天受干扰较多。A前摄克制B倒摄克制C单一克制D双重克制21、“寻人启事”写成“寻启事”易引起注意是运用刺激物的特点。A强度B活动C连续D对比22、平时人们所说“一心二用”是。A不也许的B不良品质C无条件的D有条件的23、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是情感体验。A道德感B美感C理智感D荣誉感24、智力就是。A观测能力B思维能力C一般能力D特殊能力25、勤奋和懒惰属特性。A气质B性格C能力D爱好26、学生领略知识,重要是通过两个结识环节实现的。A观测与思考B学习与记忆C感知与理解D思维与想象27、《中华人民共和国教育法》自起施行。A1994年9月1日B1995年9月1日C2023年9日1日D2023年9月1日28、修订后的《中华人民共和国义务教育法》规定,实行义务教育,。A收学费、杂费B不收学费、杂费C不收学费、收杂费D收学费、不收杂费29、《中华人民共和国教育法》规定,国家实行义务教育制度。A六年制B九年制C五年制D十二年制30、《中华人民共和国教师法》规定,取得小学教师资格,应当具有毕业及其以上学历。A幼儿师范学校B中档师范学校C高等师范专科学校或其他大学专科D高等师范院校本科或其他大学本科二、填空题(每个空格1分,共10分)1、朱熹是我国朝著名的教育家、思想家。2、思维的最重要特性是间接性和。3、注意是指心理活动对一定对象的。4、1879年德国心理学家在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的正式诞生。5、课的基本部分有组织教学、检查复习、学习新教材、和布置课外作业。6、选择和制定教学方法的指导思想是提倡,反对注入式。7、义务教育法是国家统一实行的所有必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。8、温家宝总理在2023年3月5日第十一届全国人民代表大会第一次会议上指出:从今年秋季起全面免去,这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。9、新课改的重点之一就是,提倡学生自主学习、合作学习、探究学习。10、新课程改革在目的上,强调知识与技能、及情感态度与价值观三个方面的整合。三、简答题(每小题4分,共20分)1、如何激发和培养学生的学习爱好?2、简述课堂教学(班级授课制)的优点和缺陷。3、胡锦涛总书记在2023年8月31日全国优秀教师代表座谈会上的发言中对广大教师提出的四点希望是什么?4、教师良好的能力素质涉及哪些?5、一节好课的标准是什么?四、案例分析题(每小题10分,共30分)1、案例:一位教师在下课铃响过后的1分钟,忽然听到有学生叫了一声“下课了”。这位教师听到后感到有失面子,于是向班级学生追问:“是谁说的?”没有学生认可。该教师就抓住一位平时也会叫的同学,说是他叫的。该同学说:“不是,我没叫过。”教师一把拉起该同学要到办公室去。由于一个要拉去一个不让拉去,教师与这位同学就这样冲突起来了……请你运用相关的教育学心理学原理评析这位教师的做法。2、面对学生上课睡觉,以下两位老师采用不同的做法:A:一天下午第二节课,小明趴在桌子上睡着了。老师A迅速走过来,“啪”用力在课桌上拍了一下,气冲冲的说:“怎么,困了回家睡去,躺在床上比在这舒适,睡一年也没人管你。现在就可以走,我不稀罕你这一个学生。”说完,就走回了讲台。小明昂首瞪着他的背影,慢慢的低下了头,没有再睡觉,更没有听课。B:老师B正在上课,一位同学打磕睡,老师B笑呵呵走过去,用手指敲敲他的桌子说:“快别睡了,再睡我可要唱《霍元甲》的主题歌了。”说完还真唱了起来:“‘睁开眼吧!小心看吧!’我唱的对吗?”学生都被他逗笑了,连打磕睡的同学也来了精神,专心致志的听起课来。请你运用相关的教育教学原理分析两位老师的做法。3、案例:六(1)班有个女生,高××,原本是一位活泼开朗、好动有个性的学生。近一段时间来,王老师发现她情绪低落,言语少了,笑容少了,经常一个人发呆,上课老是走神,回答问题经常是不知所云。王老师第一次问她是不是有什么不顺心的事,她否认了。王老师又观测了几天,她没有什么起色,并且在交上的作文里,错字达15%。王老师在批语中给她指出:“错别字太多”。本子收上来了,王老师打开一看,没想到她竟在批语“错别字太多”的后面加上了一个破折号并写上“是吗?”并且打了个很大的问号。很明显,她已产生了抵触情绪,甚至是一种逆反心理,假如不及时找她谈一谈,对她的学习和成长是不利的,可是又该如何谈?从哪儿作为突破口?既能起到应有的效果,又不会激起她的逆反心理,把矛盾激化?请运用相关的心理学原理分析王老师碰到的情况,并帮他出出主意。五、论述题(10分)依据相关的教育学心理学原理,谈谈如何组织学生有效学习?2023年武夷山市小学教师招聘笔试试卷答案一、选择题(每小题1分,共30分)1A2A3B4C5B6B7B8B9C10D11B12C13A14B15A16D17C18D19C20D21D22D23A24C25B26C27B28B29B30B二、填空题(每个空格1分,共10分)1宋;2概括性;3指向和集中;4冯特;5巩固新教材;6启发式;7适龄儿童、少年;8城市义务教育学杂费;9转变学习方式;10过程与方法;三、简答题(每小题4分,共20分)1要点:①明确活动目的意义;②开展丰富多彩的学习活动;③运用学科特点寓教于乐;④创设问题情境;⑤充足运用已有爱好的迁移;(答出3个要点可得4分)2要点:优点:①提高教学效率;②提高教学质量;③开拓了教学空间。缺陷:①不利于因材施教;②容易产生理论脱离实际的弊端。(答出3个要点可得4分)3要点:①爱岗敬业、关爱学生;②刻苦钻研、严谨笃学;③敢于创新、奋发进取;④淡泊名利、志存高远;(每个要点1分)4要点:①教学组织能力;②良好的表达能力;③组织管理学生能力;④敏锐观测能力和深刻的思维能力;⑤教育机智;⑥自学及科研能力;⑦协调能力;(答出4个要点可得4分)5要点:①目的明确,规定适度;②内容对的,编排科学;③方法得当,讲究艺术;④结构紧凑,严密合理;⑤整体优化,注重实效;(答出4个要点可得4分)四、案例分析题(每小题10分,共30分)案例1:①教师的拖课行为自身就是错的;②不尊重学生;③教育方法简朴粗暴;④违反相关的教育法规;⑤没有以学生的发展为本;(答出4个要点可得8分,阐述2分)案例2:①不同的教育方法对学生的影响也不同,两位老师都是本着对学生负责的态度,
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