企业员工培训方案范文9篇

企业员工培训方案范文合集9篇一：培训目的

1、让在职员工了解集团，公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境

2、让在职员工熟识新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生学问以及效劳行业应具备的根本素养。

二：培训程序

1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄构造相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定期）

2、人数较少，分散时，由详细用人单位从中心→详细班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。

三：培训内容

1、中心（公司）岗前培训——中心预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢送；根据各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织构造，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司效劳行业根本素养预备手册或专人讲解；指定在职员工工作部门的经理或组长作为在职员工贴身学习的辅导教师；解答在职员工提出的问题。

2、部门岗位培训——在职员工实际工作部门负责。

介绍在职员工熟悉本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特别规定；讲解在职员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教在职员工；一周内，部门负责人与在职员工进展交换意见，重申工作职责，指出在职员工工作中消失的问题，答复在职员工的提问；对在职员工一周的表现进展评估，给在职员工下一步工作提出一些详细要求。

3、集团整体培训：集团职校负责--不定期

分发《员工培训手册》——（简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通状况；集团历史与进展前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织构造及主要领导，集团各部门职能介绍，主要效劳对象，效劳内容，效劳质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议接受的渠道；解答在职员工提出的问题。）

四、培训反应与考核

1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进展的中心（公司）→部门培训应在集团职工培训学校指导下进展。各中心（公司）每培训一批在职员工都必需完成一套“在职员工培训“表格，部门→中心（公司）→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认

2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善。

3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心在职员工培训状况每学期给各中心总结反应一次。

五：在职员工培训实施

1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，协作集团职校组建从上至下的培训治理网络。

3、集团内部宣传“在职员工培训方案“，通过多种形式让全体职工了解这套在职员工培训系统，宣传开展在职员工培训工作的重要意义

4、全部在职员工在正式上岗前，都必需在中心（公司）集中培训一次，（培训内容见中心岗前培训）；然后再到详细工作部门进展培训（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可依据在职员工根本状况实施相应的培训教材和时间，一般状况下，培训时间为1-3天；依据在职员工人数集团职校不定期实施整体的在职员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。

企业员工培训方案篇2

第一条目的

新员工是企业新奇的血液，为标准企业新员工入职培训治理，使新员工能够尽快熟识和适应企业文化、制度和行为标准，了解企业状况及岗位状况，并快速地胜任新的工作，以满意企业进展需要，打造一支高素养、高效率、高执行力团队，使企业在剧烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争力量，特制定本方案。

其次条培训对象企业新入职员工。

第三条培训目标

1、使新员工在入职前对企业历史、进展状况、相关政策、企业文化等有一个全方位的了解，熟悉并认同企业的事业及企业文化，坚决自己的职业选择，理解并承受企业的共同语言和行为标准，从而树立统一的企业价值观念，行为模式。

2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，把握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

3、让新员工了解企业相关规章制度，培育良好的工作心态，职业素养，为胜任岗位工作打下坚实的根底。

4、加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通，削减新员工初进企业时的紧急心情，让新员工体会到归属感，满意新员工进入新群体的心理需要。

5、提高新员工解决问题的力量，并向他们供应寻求帮忙的方法。

第四条培训时间

第一阶体段，由企业进展集中培训，起始时间为新员工入职后的第一个月，军事训练3-5天，规章制度与根底理论培训2-3天;其次阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期1个月;第三阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期3~6个月。在第一、二阶段早晚要坚持军事化训练。

第五条培训内容

1、企业的进展历史及现状。

2、军事训练，培育听从意识、团队合作与吃苦耐劳精神。

3、企业当前的业务、详细工作流程。

4、企业的组织机构及部门职责。

5、企业的经营理念、企业文化、规章制度。

6、工作岗位介绍、业务学问及技能和技巧培训。

培训内容详细实施分三个阶段进展，第一阶段由企业集中组织培训，其次阶段由车间组织培训，第三阶段，试用期采纳师徒制一带一顶岗培训。

第六条培训实施

1、新员工入职培训详细由人力资源部组织实施，其它部门协作。2、培训讲师军训请武警教员培训，理论与实操讲授由企业治理与技术人员及一线优秀操作人员担当。

3、每班设定一名兼职班主任，一名兼职军事教员，早晚进展军事训练。

4、培训内容

表1培训内容一览表

5、培训考核

培训后由人事组织用人单位对培训对象进展综合考核与评价。理论考试结果占综合评价结果的20%，试用期员工评价占综合评价的80%。

集中培训后进展理论学问闭卷考试，详细由人事部门组织实施。

工作态度与职业品德评价，详细由人事部门和用人单位进展评价，以用人单位评价为主。(见试用期员工评价表)

实际操作考核：由人事部门组织相关专业技术人员与用人单位领导组成评委组进展评价。(见试用期员工评价表)

综合评价结果为同工种同批次培训倒数第一名或倒数第1-2名的培训对象将被淘汰。

综合评价结果为同工种同批次培训顺数第一名或倒数第1-2名的培训对象将提前转正定级。

第七条培训治理

由企业人力资源部负责统一规划与治理。集中培训由人力资源部负责考勤，顶岗培训由用人单位考勤，班主任、早、晚班军事教官的工作量及绩效由人力资源部考核，依据考核结果计算津贴，津贴基准按20元/天计算。

第八条培训纪律

1.培训期间不行迟到、早退，无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，以旷工半天论处;超过1小时，以旷工1天处理;情节严峻者，记过1次。培训期间不得随便请假，如有特别缘由，须经所在部门主管领导审批，并将相关证明交至人力资源部，否则，以旷工论处。旷工2天及以上视为自动离职。人力资源部每天必需做好检查记录。

2.进入培训场所，制止吸烟，不得吃东西，不行大声喧哗。

3.见到上司要主动打招呼，对上司要听从，不行当面顶撞。

4.培训时要保持宁静，手机要调成静音状态，不行窃窃私语，留意力要集中。

5.培训中同事之间要相互谦让、友爱，不行发生争吵、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律制止。

6.培训期间必需爱惜公共财物，有意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视状况惩罚。

7.听从治理，按时作息。

8.培训时应仔细听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。第九条培训学员所需态度用“心”学习，态度积极。心若转变，你的态度跟着转变;态度转变，你的习惯跟着转变;习惯转变，你的性格跟着转变;性格转变，你的人生跟着转变。第十条培训评价

每次集中授课培训和顶岗实习培训后，由人力资源部组织学员对培训效果进展评价。(如表2)顶岗操作培训由人力资源部组织用人单位和学员对师傅进展评价，学员评价占评价总分30%。师傅培训津贴按企业相关制度执行。

培训完毕，由人力资源部对学员成绩和评价结果进展统计，并出具书面培训评价结果报告呈人力资源部主管领导和企业领导，以做为培训学员转正定级和培训讲师津贴发放依据。

第十一条培训讲师在培训过程中需留意事项

1、确认新员工是否清晰地把握了其工作性质、责任，真正把握了业务学问。

2、对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。

3、训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。

4、让新员工意识到校园生活与企业生活的差异，意识到自己的责任。

5、培育新员工敬重学问、敬重时间、严厉仔细的工作态度。

6、留意培育新员工的团队合作和集体利益优先的意识。

第十二条本方案的制订与修改由人力资源部负责，其修改权、最终解释权归人力资源部全部。

企业员工培训方案篇3

为了适应市场的不断进展，调整适应其进展的市场策略，为了全面提升员工们的综合素养和工作力量，建立高质量，优效劳的动漫培训队伍，让新广在同行中处于领先位置，从而到达提高新广的知名度。

培训目标

通过不定期的.培训，让员工们提高自身的素养、工作力量，工作效率，每日保持饱满的工作状态，同时使员工们对自身有明确的职业规划，工作时有努力的方向，有追求的目标，最终能实现自我的要求。

培训原则

在培训的过程当中，需要明确的是:“为何培训”“培训什么”“培训效果”

那么，培训应坚持以下几点原则：

一)坚持实效性。部门员工培训规划表人力资源部届时将会准时做好培训后的记录归档和效果的评估，并让员工填写自己感兴趣的培训内容，为人力资源部做好下期培训内容供应考量。

二)坚持中心内部自主培训为主，外委培训为辅。

三)坚持培训人员、培训内容、培训时间的落实到位。届时人力资源部将会做好通知及其培训时间。

培训的内容

培训内容由培训师进展安排。在培训的课程设置大致分如下的几点：

一)新员工的培训

主要是关于公司历史、进展、制度、文化、岗位职责、职业着装、职业操守、人际沟通、财务申请、报销等方面的培训。同时让新员工谈谈自己入职感受及培训心得。

二)职员的培训

不同的部门培训的课程设置需要有针对性

市场部：主要是面对生源，销售的培训则处于重要的位置。在销售培训方面：有销售技巧、销售心态、销售礼仪、把握消费心理、沟通技术、电话销售技巧、客户关系的维护等。

综合办/拓展部：着重于工作职责的明确，工作的协作，处理应急大事的方法。在日常工作中如何不断求新、保持饱满的工作状态。

培训的方式：

由培训教师敏捷安排如：现场讲授、分组争论、案例分析、嬉戏演练等等方式。

在培训师方面主要有两形式。

1：推举教学部的史亮教师。主要源于史教师的前职工作就是培训师，有丰富的培训阅历，同时在中心的任职时间较长，了解中心的进展状况及其员工的具体状况，更有针对性，有效性的进展培训。

2：聘用外委培训师。

外委培训师有系统化，完整性的的培训体系，能够针对不同的需要做培训，由此产生的费用也相对高一些。

培训的后续追踪

1、人力资源部届时将会准时做好培训后的记录归档和效果的评估，(《员工效果调查表》见附件)或是要求培训后的员工们提交培训感受。

2、做好培训后期调查统计、总结，关注培训的效果，交给上级审核。

3、对培训表现佳的员工进展赞扬。

4、后期仍不定期的安排相关培训活动。

培训需要的支持

1、上级领导的审核及批准。

2、各部门主管的支持同协作。

3、教学部教师的支持-培训师史亮教师的支持。

4、网络部教师将相关的培训信息放到网站上，做好前期的宣传通知工作。

5、中心可将公司的相关考勤、绩效考核做成小册本子，人手一本，便利大家的阅读。

培训的对象

新广人才教育中心市场部、综合办、就业拓展部及各局部领导，其他部门人员届时另行安排。

培训时间：

培训时间安排初步定在12月份，利用周六时间。

市场部：上午10：00-11：30

综合办/拓展部：下午14：00-15：00

培训地点：

演讲厅

企业员工培训方案篇4

为了提高员工和治理人员的素养，提高公司的治理水平，保证公司可持续性进展；依据总公司20xx年进展目标，提高整体人员素养，培育一批具有专业技能和治理学问的人才为目标，特制定本培训规划方案.

一、培训类别：

1、一级培训：公司大政方针、进展战略、员工心态、治理技能、新技术、新学问、团队建立等前瞻性教育和培训.培训对象为公司中层以上治理人员和全体治理人员.组织部门为人力资源部.

2、二级培训：各部门治理人员及各班组长以上培训，主要资料是企业内部治理、企业文化建立和教育、沟通和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防学问的操作规程；负责人为部门主管、车间主任.

3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要资料是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防学问和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人.利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程.

4、各部门专业业务技能学问的培训，主要资料是四个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产治理学问的培训，消防学问和操作演练的培训.

5、新员工的岗前培训：新员工集中聘请xx人以上者由公司人力资源部组织培训，主要资料是公司简介、进展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防学问的操作规程，新员工到车间后（或班组）进展岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程.新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中.对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训.

6、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易等）专业学问的培训由部门负责人组织统计，依据实际资料要求结合工作实际运行中消失的专业问题，与公司综合部联系作出培训规划或内训或外聘教师对本部门相关专业的学问进展系统培训，进展探讨沟通，教会下属如何去做好工作，提高低属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量.

二、培训的考核和评估

培训规划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪.建立治理人员培训档案，把治理人员参与培训、培训作业上交等状况纳入档案治理和全年的考核之中.考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位.使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高治理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速进展，同时表达公司和个人的各阶层价值.

三、培训要求

公司各部门拟定本部门的年度培训需求及规划，培训年度工作规划于一月二十日前报综合部；培训规划中要明确培训的组织者、职责人，培训时间，培训主题及资料，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训规划执行；人力资源部每月至少进展一次检查指导.

四、培训形式

培训将采纳内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进展.公司内部培训以本公司相关治理人员及专业技术人员为授课人.外聘讲师则依据培训资料要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、**教育集团等.

企业员工培训方案篇5

为了更好地为企业当前及将来新一轮的持续进展培育、供应适宜的优秀人才队伍，企业将进一步加大培训的治理力度，将培训与鼓励、绩效考核挂钩，搭建起企业学习技术型团队的构架，依据对企业员工培训现状及需求分析，拟对企业员工培训进展初步规划。

一、培训原则

理论联系实际：培训需与员工需求，岗位要求严密联系。

系统+循环性：提高员工某方面力量的培训要具有系统性，对于特殊重要的力量会采纳循环培训的方式。

1、层次多样：高层、中层、基层、新人；

2、类型多样：岗前、技术、治理类；

形式多样：讲课、座谈、学习小组、拓展。

二、培训目标.

1、确保企业员工能符合企业企业文化及纪律要求，具备企业要求之力量——学问，态度及技能；

2、提高员工工作效率要求下，学习新技能，提升解决问题的力量；

3、加快新任主管心理及思维的转变，增进主管的治理创新力量；

4、培训时间规划于每周四下午4:30-5:30,各层次、类型、形式间隔式进展，每年11月份为“企业文化”学习月。

三、培训规划的编写与审核流程;

1、企业人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部门发放《培训需求表》，并负责准时收集，汇总各部门的培训需求。

2、各部门依据本部门员工的不怜悯况及企业中长期进展需求等综合信息考虑，填报《培训需求表》交至人事行政部。

3、培训费用：包括拓展训练费用、邀请外部培训讲师的费用、内部培训讲师的年终个人奉献奖金等。

4、培训规划的编写与审核.

每年一月、七月中旬由人事行政部召开培训工作会议，各部门主管参与，总结上半年度培训工作，对半年及全面培训效果的有效性进展评价，同时指出阅历教训，以利于改良，审议下半年度培训规划。

人事行政部于一月、七月下旬依据培训信息征集状况和培训审议结果，结合半年度工作规划、将综合审议的半年度规划表，与各个部门主管再次确认。

将确认好的半年度培训规划报请总经理批准后，逐步实施。

四、重点培训工程

1、全面预算治理；

各个部门要秉着本钱意识，树立节省的思想观念做好培训规划。

2、有效提升团队的执行力，增加团队的分散力；

有效提升企业内部不同层面的人员的执行力量，加快企业的运作效率，增加团队的分散力，保持企业经久不衰的斗志。

3、逐步提升中高层治理者的治理力量；

为企业培育优秀的中高层治理者队伍，提升企业的人才竞争力。

五、培训课程编排规划

1、一级培训(中层以上人员)

培训对象：各部门组长、主管及经理；

培训方式：每月召开次座谈会或拓展活动，内容包括执行力、领导力、组织力量、协调力量、员工关系、角色认知(对新任主管)、个人效能治理(时间，目标治理)等；

2、二级培训(基层人员)（培训工程、方式、时间待定，需做问卷调查）

培训对象培训工程培训方式培训时间

3、三级培训(新人岗前培训)

培训对象：企业新近员工

入职第一天培训工程：企业进展史，组织架构，企业文化；企业人事，考勤，薪酬制度等；

入职其次天后培训工程：岗位专业根底学问讲解；各部门培训工程；

六、培训治理

为保证企业员工培训工作的有效开展，人事行政部将积极搭建与营造完善的培训软硬环境，将从培训的前期、中期、后期开展全方位的、全程性的引导与跟踪效劳等治理工作。

1、培训前期的治理工作

培训资讯透亮化：为加大培训资讯的宣传力度，提高培训信息的透亮度，人事行政部将每月初和各部门主管对于一个月的培训规划进展沟通确认，在培训前一周给相关人员发通知，确保人员尽可能到齐。加大对培训需求的分析：在比拟系统的、重要的培训前，将由人事行政部对参训对象进展培训前期的需求分析，依据反应的问题，组织培训师设计培训课题，提高培训的针对性。内部选拔培训讲师：针对各项培训工程，各部门可推举或本人自荐担当培训讲师，培训讲师需要上交完整的授课规划，经过考评后开头培训授课，年终企业将对其授课成效，发放相应的个人奉献奖金；

2、培训实施阶段的治理工作

人事行政部为主导，其它各职能部门为辅，统筹做好培训的预备工作(包括培训场地、培训设施、培训资料、培训讲师)；合理安排好各项培训进程，有效组织实施培训；依据实施结果，通过培训现场的评估，调整或修正培训规划。

3、培训后期的治理工作

培训效果评估是为了检验培训方案实施的有效性，分析开展培训活动所取得的成绩，找出培训过程中的差距，并发觉新的培训需求，加以改良和完善新的培训规划。

培训完毕后一周内填写本次培训的总结报告，由相应负责人签字填写实际成效状况；一个月内由人事行政部调查本月培训效果，人事行政部需把每次培训的状况整理备案，以便后期的逐步跟踪。

企业员工培训方案篇6

员工培训的概念

培训是企业有规划地实施有助于提高员工学习与工作相关力量的活动。这些力量包括学问、技能或对工作绩效起关键作用的行为。企业人力资源培训，则是指企业依据自身生产经营和进展的需要，为提高企业员工的素养和岗位所需要的学问、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进展的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所转变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现到达组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。伴随着生产经营活动的变化和进展，人们的学问水平和力量的局限性总要受到实际工作的挑战，随着学问更新速度的加快，在许多状况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。为保证自己的企业在剧烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营治理效益，就必需对本企业员工进展培训。

员工培训需求分析

在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训工程、建立评估模型的根底。培训讨论说明，企业组织一般可以从三个方面进展需求分析：组织、工作任务和个人。

从组织角度进展培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需状况、竞争对手等状况。

从工作任务的角度入手，需要确定哪些是重要任务，哪些是属于在培训过程中必需加以强调的学问、技能和行为方式。

工作分析时，调查者必需了解做好一项工作所需要的学问、技能和力量。学问一般可分为两大类：陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于事实的信息：程序性学问指有关技能和解决问题过程方面的学问。技能则指正确自如地做好工作的力量