2023年教师工作手册曲琳琳统计法规概论

兵团广播电视大学开放教育辅导教师教学工作手册辅导教师曲琳琳职称辅导科目记录法规概论课程性质必修专业１2春会计11秋会计层次本科课程注册人数学分教学时间2023年9月１日至２0２３年12月８日ﻬ开放教育辅导教师须知信息技术日新月异,现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目的。加强教学过程各环节的指导和管理,切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的重要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关规定,总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》,希望本手册对辅导教师的工作可以提供一定的帮助。一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实行方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文献，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实行，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结,不断提高。二、辅导教师必须履行自己的职责,对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价,并对重要教学环节的工作进行分析研究,努力改善教学,不断提高教学质量。三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。

兵团电大开放教育__12春会计_11秋会计专业（本科）记录法规概论课程实行方案教师介绍新疆财经大学会计学院研三学生,会计专业，在天山职业技术学院、做过兼职教师，主讲财务管理，审计等课程课程说明《记录法规概论》是高等学校财经专业开设的一门新兴专业学科课程。它是一门建立在记录学理论基础之上的应用型学科，有较强的实践性。教学目的及规定通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解记录学的基本理论和方法，使学生掌握记录学的基本理论、基本内容和基本技能,增强学生的案例分析能力、工作能力和创新能力，提高记录学专业学生的专业技能。为走上工作岗位后,在加强公司管理、改善生产经营、提高公司经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。学习建议授课的同时，讲解经典习题,学生练习,回家留适量的作业，能举一反三。《记录法规概论》是一门实务性的课程，课程难度较小，规定学生在理解的基础上,纯熟掌握计算方法，要达成这一教学规定，除学生自学外,面授辅导课是一个重要的教学环节。合理安排学习进度,以文字教材为主认真开展自主化学习：一方面，要了解教材的总体结构；另一方面，要准确地理解基本概念,掌握基本原理和原则;第三,理清各章节的重点、难点问题;第四，理论联系实际，加强操作练习;二、充足运用本课程现有网上资源进行有效学习;三、准时完毕作业;四、准时完毕实验内容；五、要保证辅导课考勤。教学媒体介绍板书穿插课堂讨论与练习,根据课程的性质、教学目的、教学内容及特点，该课程的文字教材作为重要媒体,录像教材、直播课堂、辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。文字教材是学习的重要用书,是教学的重要媒体和课程考核的基本依据,本教材将市场学与管理学方面的内容穿插介绍,章与章之间既关联又独立,有机构成记录法规的内容体系。教学方式面授教学辅导设计按照大纲的规定,进行专题例题讲解，习题讲解,课堂提问,课堂练习,课后作业的形式,本书1２节面授辅导，准备安排2节上网(另有具体安排),计划共1２节课。在集中面授辅导中将注重启发式教学方法的运用，采用讲解、讲座、答疑和作业讲评等形式组织教学。本课程是一门专业性的课程,课程难度较大,规定学生在理解的基础上,纯熟掌握方法,要达成这一教学规定,除学生自学外,面授辅导课是一个重要的教学环节。要提高面授辅导的效率及效果，根据教学大纲的规定,对学生进行辅导,负责教学答疑并按中央电大的统一教学规定布置并批改作业。尽也许为学生提供完善的教学服务,帮助他们掌握本课程教学大纲规定学习的内容。在整个教学过程中要充足发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力,准备定期组织学生进行讨论。远程教学辅导方式设计建议学生课余时间上网学习学习支持服务方式１电话征询：3３757７４2邮件征询:3在线征询：网上辅导、网上答疑；4中央电大、兵团电大在线网上资源。形成性考核方案按照讲解的章节内容，留给学生回家做，上课前讲解,考试前复习要抓住课程的特点,掌握科学的、有效的学习方法,通过努力取得好的成绩。202３年秋学期对本课程形成性考核方案规定如下：一、制定个人自主学习计划:规定将对本课程的学习计划以文本的形式提交,计划请依个人对课程的了解情况、课程辅导安排进行制定；如对辅导教师的有什么具体规定也可在计划中列明或直接找教师互换想法。二、平时成绩考核方式(４0%)考核方式涉及考勤(11％)、作业（5%)、自主学习+网上学习(2４％）、。具体方案:考勤+作业(中央电大)+（自主学习内容+网上学习)具体规定:（1)自主学习内容，规定按周完毕;(2）自主学习涉及有：课堂讨论区上的发贴量、网上学习时间、离线作业完毕情况、各章节在线自测的参与情况等等比例评估；（3)考勤指平时的上课到课率(不低于60%）,不能保证者可选用自学笔记代替。三、终结性考核采用闭卷考试(６0％)考试复习纲要将在1１月份陆续挂在教学辅导专栏和专业讨论区上,请学员们及时予以关注。自主学习指导按章节自学小组活动设计：学次安排小组活动内容日期地点成员名单

成员讨论问题细节（规定注明每个人提出的问题和回答的问题或者每个人完毕任务的分工）组长总结是否准备下次活动的主题小组活动学时第一次

第二次

辅导计划授课进程及实行方案教学内容教学重点、难点使用媒体教学实行过程课后学习指导作业布置第一二章记录法基本理论记录法基本原则无讲解内容和例题课后习题第三四章记录机构依法履行职责原则涉及的内容记录调核对象依法履行义务原则涉及的内容维护记录调核对象合法权益原则涉及的内容保障记录信息社会共享原则的内容同上讲解内容和例题课后习题第四五章记录调查项目的概念和种类:调查项目的含义;国家、部门、地方三类调查项目的涵义各类记录调查项目的拟订和审批:不同项目的拟订权限及审批程序记录调查制度的意义及其制定原则:指狭义的记录制度，涉及三部分同上讲解内容和例题课后习题第六七章记录行政复议的概念和特性记录行政复议范围记录行政复议的程序记录行政诉讼的概念和特性同上讲解内容和例题课后习题专题讨论计划及实行情况登记表时间专题讨论课题专题讨论情况记录2023.９—2023.11记录法规概论一、进行所任课程的导学,从教学大纲以及教材体系结构来介绍课程内容,便于具体学习某一章节时,可以根据它在全书中的位置，把它与其他章节联系起来去更好地理解和掌握;二、对课程学习的一些建议：媒体资源介绍、联系方式介绍,公布形成性考核方案，制定自主学习计划,作业、实验、自学内容的上交时间规定、对参与课程实验的具体规定以及给分参考原则等；进行网上教学支持服务的指导,在课前将上课要重点辅导的问题及需要关注的内容及练习题予以公布,无法参与面授辅导的填补方式,加大对学员自主学习过程的监控，学习形式可多样化、个性化,提倡有爱好地学习，减轻思想承担，轻松自如地学习,充足运用各种资源，加大知识储备的量和质量。课程实践教学计划及实行情况登记表时间地点实践教学环节计划实践（实验)教学情况记录2023．9—2０23.１１4０4作业、自学内容的上交时间规定、对参与课程的具体规定以及给分参考原则等；进行网上教学支持服务的指导,在课前将上课要重点辅导的问题及需要关注的内容及练习题予以公布,无法参与面授辅导的填补方式,加大对学员自主学习过程的监控，学习形式可多样化、个性化从教学大纲以及教材体系结构来介绍课程内容，便于具体学习某一章节时，可以根据它在全书中的位置,把它与其他章节联系起来去更好地理解和掌握；开放教育专业课程课程素质教育活动登记表记录法规概论教室:40４教师署名：曲琳琳2023年９月２５学期教学工作总结通过学习和授课，让学生掌握通过这门课程的教学,学生应较为全面系统地了解现代财务管理的基本理论和方法。该课程教学既重视管理理论,又要突出它的应用性和实践性,注重学生专业技能的培养。通过教学使学生掌握销售管理的基本理论、基本内容和基本技能，增强学生的财务管理能力、工作能力和创新能力，提高会计专业学生的专业技能。教师署名：曲琳琳征询意见栏辅导教师对开放教育部教学管理工作、教学支持服务工作的意见或建议无《辅导教师工作手册》查阅登记，由教务处教学