2023年北京广播电视大学开放教育本本科科会计学专业

北京广播电视大学开放教育本(本科)科会计学专业《会计差错及账项调整》课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象。本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核(即学习过程考核)涉及4次平时作业,平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核（即期末考试)，期末考试成绩占学期总成绩的80%。三、命题依据本考试说明是以北京广播电视大学会计学(本科)专业《会计差错及账项调整教学大纲》为依据拟订的，考试命题则以本考核说明为依据。四、考试规定《会计差错及账项调整》是北京广播电视大学会计学专业（本科）选修课程,规定学生在学完本课程后,可以比较全面地了解、掌握有关会计政策、会计估计、会计差错及账项调整的的基本理论、并能将所学理论应用于实际。据此，本课程的考试重点涉及基本知识和应用能力两个方面,重要考核学生对会计政策、会计估计、会计差错及账项调整的基本理论的理解和分析、运用能力。在各章的考核规定中，有关基本理论及分析、运用能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次规定。重点掌握:规定学生能综合运用所学的基本理论和基本技能，根据所给的条件,综合解决解决本课程涉及的业务问题及案例分析。一般掌握：规定学生可以了解本课程的基本知识和相关知识。五、命题原则本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学规定和教学内容的范围之内。考试时,既考察学生对基本知识的理解及掌握能力,又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。在所学知识范围内,按照重分析推理和理论联系实际原则，考察所学知识的综合应用能力的试题不属超纲。六、试题类型及结构试题类型重要为主观性试题。试题涉及判断正误、问答题及实务题等。（1）判断正误题与问答题:考核学生对基本概念、理论、方法的掌握等。占所有试题的50％左右。（２)实务题：重要考核学生的综合应用能力。分析题中涉及计算的规定写出重要计算过程；需要进行理论分析的则要注明相应的国家财经法规。占所有试题的50%左右。七、考核形式形成性考核形式为平时作业;期末考试形式为开卷笔试。八、答题时限期末考试的答题时限为12０分钟。九、其它说明本课程期末考试可以携带计算器等计算工具。第二部分课程考核内容和规定ﻫ会计政策及其变更１、重点掌握会计政策的含义２、重点掌握会计政策类型3、一般掌握会计政策特性4、重点掌握会计政策变更的因素及会计解决方法５、一般掌握会计政策变更的披露规定与内容会计估计及其变更１、重点掌握会计估计含义2、重点掌握会计估计特性3、一般掌握会计估计类型4、一般掌握影响会计估计的因素5、重点掌握会计估计变更的因素及会计解决方法6、一般掌握会计估计变更的披露规定与内容７、重点掌握会计政策变更与会计估计变更的区别及解决会计差错概述１、重点掌握会计差错的定义及产生因素２、一般掌握会计差错的产生因素3、重点掌握会计差错与会计舞弊的区别4、重点掌握会计差错与差异的区别及分析5、一般会计差错的分类与形式6、掌握会计差错的更正原则与方法及应用７、重点掌握会计政策、会计估计变更与会计差错的关系及分析8、一般掌握会计差错的披露会计差错的具体种类会计核算中各种差错实例及分析重点掌握以下问题:1、手工记账与计算机记账发生的会计差错异同2、不同会计岗位发生的会计差错异同3、不同从业年限会计人员发生的会计差错异同4、不同核算组织形式发生会计差错的异同5、不同类型公司发生会计差错的异同６、会计核算过程中易发生会计差错的环节与性质７、其他查找会计差错的方法1、一般掌握会计差错及形成规律２、重点掌握查找会计差错的方法及运用程序性方法的种类、特性、合用范围及规定技术性方法的种类、特性、合用范围及规定账项调整的具体内容及案例1、重点掌握账项调整的含义２、一般掌握账项调整的内容３、重点掌握账务调整的有关帐户的使用４、重点掌握账项调整的原则与方法5、重点掌握各种调整事项的账务解决第三部分试题类型举例一、判断正误,并说明理由（每小题4分，共2０分）