2023年全国10月高等教育自学考试初中数学课程与教学试题

全国２023年10月高等教育自学考试初中数学课程与教学试题课程代码:09294请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。２．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共１2小题,每小题１分,共１2分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．从数学哲学的角度分析，数学的对象涉及名数、常数、变数和A．量 Ｂ.质C．形式ﻩD.结构2.学习是故意义接受的过程，其典型观点是A．奥苏伯尔的学习理论ﻩB.格式塔理论C．杜威的问题解决理论ﻩD.皮亚杰的发生结识论３．班杜拉发展了行为主义心理学的强化概念,提出三种强化形式：替代强化、自我强化和A．别人强化 Ｂ.直接强化C.负面强化ﻩD.正面强化4.提出“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的著名学者是Ａ.布鲁纳ﻩB.布卢姆C.奥苏伯尔ﻩD.维果茨基5．数学学习可以区分为数学事实的学习、数学概念的学习、数学程序的学习以及数学反省结识的学习，这种区分的标准是依据数学认知的A.材料ﻩB.主体C.结果 D．过程６．在我国初中数学教学大纲(课程标准)的发展历程中，初次提出“重视创新意识培养”是A．19６3年的《全日制中小学数学教学大纲(草案）》B．19８7年的《全日制中学数学教学大纲》Ｃ.１992年的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用）》D.２０23年的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》7．“探索规律”从属于《义务教育数学课程标准》界定的四个课程内容领域之一的A．数与代数领域B.空间与图形(亦称为“图形与几何”)领域C.记录与概率领域D．实践与综合应用(亦称为“综合与实践”)领域8.在《义务教育数学课程标准》中，陈述知识技能目的的行为动词涉及三个级别，依次是:了解、A.掌握和应用 B.感受和应用C．理解和应用ﻩＤ.探索和应用9．讲授模式的重要缺陷在于A．反馈不及时ﻩB.教学效率高C.强化不及时ﻩD.信息的单项传递1０．“新数运动”的核心领导者是美国著名心理学家Ａ.布卢姆 Ｂ．佩里C.布鲁纳ﻩD.F.克莱因1１.下列选项中,不能作为数学课外活动的核心目的的选项是A．数学专长生的培养B.数学后进生的转化C．数学课堂教学的补充和自然延续D.让学生运用数学解决社会焦点难点问题1２.《义务教育数学课程标准》将义务教育阶段的学习时间划分为Ａ．两个学段 B.三个学段C．四个学段 D.五个学段非选择题部分注意事项：用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、填空题（本大题共8小题，每小题2分,共16分）13.课程重要由＿___＿___、课程内容、＿______＿课程评价四个要素构成。14．初中数学教师学习的基本特性是实践性、＿＿_＿____、___＿____、__＿_____和＿_______。１5．初中“记录”的课程内容涉及:体会抽样的必要性，____＿___，_＿＿_____。1６．初中数学教师专业发展的重要特性是：主体自主性,__＿____＿和＿_＿___＿_。17.在初中数学课程的总体目的中，“问题解决”(曾叫“解决问题”）作为课程目的四个维度之一,属于《基础教育课程改革纲要（试行）》中所说的课程目的之中的_______＿。18．与桑代克的操作性条件反射理论相比,斯金纳的操作性条件反射理论增长了一个关键的环节,即__＿__＿＿_。19.在初中数学课程教学中，发展抽象思维能力是某课程领域的核心目的之一,这个领域是____＿_＿_。２0．在《义务教育数学课程标准》中,推理能力除涉及初步的演绎推理能力之外，还包含____＿___。三、名词解释题(本大题共3小题，每小题5分，共15分）21.符号意识(曾叫“符号感”）２2．发明性思维２3．数学建模四、简答题（本大题共5小题，每小题5分,共25分)24．阐述《数学课程标准》界定的7-9年级(即初中）“实践与综合”（即以往的“课题学习”)的设立目的。25.简述课例研究的四个要素。26．简述7-9年级(即初中)“空间与图形”（即“图形与几何”)课程教学的重要目的。27.简述7-9年级“数与代数”的学习评价重要应关注哪几个方面。2８.简述初中数学教学的基本原则。五、论述题(本大题共２小题,每小题８分，共16分)29.阐述7－9年级“记录与概率”教学要注意哪几个方面，及“记录与概率”学习中的用样本估计总体的思想方法。30．在你担任教师以来的经历中，哪些途径对于你的专业发展具有直接的帮助？试结合自己的实际经验论述初中数学教师专业发展的途径重要有哪些？六、案例分析题(本大题共１小题,共16分)31．如图1,用四根小棒可以摆成一个矩形,连着摆,摆出2个矩形,用7根棒；(1)连着摆,摆出3个矩形，用___＿__＿＿小棒;按照这样的