开学第一课新型冠状病毒防控主题班会活动教案

开学第一课新型冠状病毒防控主题班会活动教案教学背景：武汉爆发严重的新型冠状病毒。“预防疫情，人人有责”一一在这严峻的形势下，首先小学生要懂得一些必要的防疫知识。其次小学一年级的学生应该了解口罩的作用，懂得佩戴口罩的意义，掌握佩戴口罩正确方法，并且从我做起，劝诫父母长辈以及身边的亲人，疫情期间外出必须佩戴口罩。教育设计：新冠病毒无情人有情，人间总有真情在，学会正确佩戴口罩.通过新型冠状病毒试题了解更多保护自己的方法。教学对象：一年级学生教学目标：1.认识口罩，了解口罩的种类及其主要用途；2.了解病毒传播的方式，懂得佩戴口罩的意义；3.学会正确佩戴口罩，以及处理废弃口罩的方法；4.了解“新冠”疫情，明确作为小学生的责任，培养孩子们面对疫情的正确心态。教学设计：通过新型冠状病毒的试题，加强学生对这个病毒的了解，并且在这个过程中，了解口罩的相关知识。教学重难点：如何让一年级学生了解什么是病毒，这个新型冠状病毒危害是非常大的。教学准备：1.准备1个任何类型的口罩；2.查找不同种类口罩的作用；3.了解身边发生的疫情真实故事。教学过程：第一板块小組展示，介绍口罩1.出示课前调查问题：口罩的种类有哪些？2.分小组进行交流展示，简单介绍不同种类的口罩作用：（1)棉布口罩；（2)医用无纺布口罩；（3)活性炭口罩;(4)防尘口罩；（5)N95口罩。3.教师小结：小朋友们，不同种类的口罩有不同的用途，如果我们用错了口罩，那么它的防护功能就失效了，我们的身体就会受到病毒的入侵。设计意图：对于口罩的了解要由浅入深，课前查找相关的资料必不可少。小组展示的过程即是一个知识分享的过程，同学们通过交流展示，互相学习、取长补短。不但了解了口罩种类的多样性，而且掌握了不同类型口罩的广泛用途。第二板块通过新型冠状病毒试题，更加了解病毒。1、类SARS病毒与SARS(非典型性肺炎)病毒属同一家族,是一种(新型冠状病毒)。2、新型冠状病毒发病部位是呼吸道,主要症为(发热,头痛,干咳少痰,肌肉酸痛),主要病因是感染(SARS冠状病毒),传播途径是近距离空气(飞沫)传播。3、新型冠状病毒是一种会引起(呼吸道疾病)的病毒,种类很多,既可能引发普通感冒,也可能引起严重急性呼吸综合征并伴随急性(肾衰竭)。4、一些普通消毒剂就能在(5)分钟内杀死新型冠状病毒,它们包括:丙酮;10%甲醛和多聚甲醛溶液;10%次氯酸钠溶液;75%乙醇和2%苯酚的混合溶液。此外,(56)摄氏度以上的高温可以在半个小时内杀死病毒。5、作为一种传染性疾病,新型冠状病毒有其传染源、传播途径和易感人群。针对前两者,(勤洗手)格外重要。第三板块家长示范，学戴口罩1.邀请一位医生或是在社区服务的学生的家长进行示范教学，教大家佩戴口罩的正确方法。2.学生拿出自己课前准备的口罩，反复练习戴口罩的方法。3.家长提醒：一次性的口罩不能反复使用，用完以后不可以随地乱扔，容易引起二次传播，它属于干垃圾，应该及时处理。设计意图：在医院工作或是服务社区居民的家长朋友属于佩戴口罩的“专业人士”，邀请他们现身说法，不但能吸引孩子们的注意力，而且把最正确的佩戴方法传授给学生，并且指出佩戴口罩时的一些错误观点，特别是针对一次性口罩的处理问题。教学反思：作为一年级的小学生，面对“新冠”不必恐惧，预防疫情，从我做起，积极劝导家长和身边的亲人，戴口罩、勤洗手、少外出，这就是我们的责任！板书设计：