电力设备高压检查见习体会

第23页共23页电力设备高压检查见习体会骨科见习体会篇1假设说护士是一个个天使，那么，我认为那洁白的左边羽翼上承担的是爱心和真诚，右边羽翼上承担的是无私和奉献。在我的脑海中，护士是因为得到上帝的信任，才会把一个人的生命托付给你。八月份在骨科实习的这段日子，体会更为深化。住在骨科的病人来住院的时候都很匆忙，我们要在最短的时间里理解病人、记住病人，也只有如此，工作起来才会得心应手。很多时候，病人因车祸、摔伤，来的时候都满身是血，同时也在疼痛中煎熬着。这时，假设你不慌不忙地、细声慢语地跟他们交代着，他们肯定会友感。我们首要的是缓解病人的痛苦，满足病人生理上、平安上的需要，当然这就意味着我们必须有扎实牢靠的根底知识，只有这样，面对紧急病人时我们才会有条不紊地完成自己的使命。在科学不断进步的现代社会，医学也日新月异，有许多先进的技术日趋成熟，被广泛应用于临床。假设我们不继续努力学习，那就会落伍啦！譬如说，断肢再植，在没实习前，课本上就只是概述它是通过什么原理可以实现，而我们也只是被动的承受，甚至还质疑过，但是无法理论证明呀！如今临床实习了，有时机理论了，就像骨科的39床那个女孩，才20岁，手指就被机器压断了，虽然医生给她手指接上了，但是没有护士的悉心照料肯定不行，手术完毕后的24小时内，护士每隔半小时，有时甚至15分钟就去给她做放血试验，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照旧，毫不马虎。这些不充分表达了一种白衣天使的责任与爱心吗！当然，也遇到了不少挫折。我们的工作，是天使的工作。可是护理工作更需要坚持与忍受，每天每夜，护士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶尔还会遇到不太讲道理的病人，这样护士的工作就更难进展了。但是，我认为这是在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。每当我面对那些失而复得的生命、来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，感到无悔。总而言之，在骨科的这个月，我学会了很多，也见识了很多，知道了手术前后的病人的护理工作该如何进展，学会不同班次的工作内容，更坚决了：我们与医生是实实在在的合作伙伴，少了谁都不可以;更应学会处理临床护理突发事件。实习生活虽很紧张，但我相信我会坚持，会努力用自己的力量谱写白衣天使的优美音符骨科见习体会篇2实习内容：骨科手术一般护理;石膏固定护理;外固定支架护理;牵引护理;关节镜术护理;全髋和人工股骨置换术护理;游离足趾移植再造手指术护理;游离皮瓣移植术护理;骨髓炎化脓性关节炎术护理;断肢(指)再植术护理;皮肤牵引;臂丛神经损伤、多组神经移位术护理;正中神经松解术(腕管综合征)护理;扶助病人变换体位法;心肺复苏;卧床病人更换床单;引流管护理;褥疮护理;抽搐护理;骨科康复训练标准;休克护理;气管切开护理;分级护理;瘫痪护理;重建钢板治疗骨盆、髋臼骨折的护理;高热病人护理;负压引流球、中心负压引流;备皮;使用微波、红外线;昏迷护理。个人总结：众里寻他千*，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，通过在骨科的实习，我对骨科的一些根本知识有了更深的认识和理解，对许多临床上的骨科病及护理知识有了更好的掌握。实习期间，我严格遵守纪律，团结实习同学，尊敬各位教师，按时上班，从不迟到早退，坚守工作岗位，从不聚众闲谈聊天，工作积极，态度端正。教师安排的各项任务总是不折不扣的完成。我时刻坚持以人为本的效劳理念，以病人为中心，以病人平安、舒心为效劳宗旨，不断强化自身内涵，努力进步效劳质量和技能，做到一切为了病人，为了病人的一切，经常查房，对病人进展各种安康宣教，使其理解促进安康维持安康的重要性，以耐心、细心、爱心照顾病人，以真诚打动病人。我的真心、细心、爱心、虚心打动了所有的病人和家属，得到了他们的高度赞扬和好评，得到了所有医护人员的肯定，我不虚此行，不愧为一名优秀的实习生！我在以后的实习中，会更加百尺竿头，更进一步！骨科见习体会篇3假设说护士是一个个天使，那么，我认为那洁白的左边羽翼上承担的是爱心和真诚，右边羽翼上承担的是无私和奉献。在我的脑海中，护士是因为得到上帝的信任，才会把一个人的生命托付给你。八月份在骨科实习的这段日子，体会更为深化。住在骨科的病人来住院的时候都很匆忙，我们要在最短的时间里理解病人、记住病人，也只有如此，工作起来才会得心应手。很多时候，病人因车祸、摔伤，来的时候都满身是血，同时也在疼痛中煎熬着。这时，假设你不慌不忙地、细声慢语地跟他们交代着，他们肯定会友感。我们首要的是缓解病人的痛苦，满足病人生理上、平安上的需要，当然这就意味着我们必须有扎实牢靠的根底知识，只有这样，面对紧急病人时我们才会有条不紊地完成自己的使命。在科学不断进步的现代社会，医学也日新月异，有许多先进的技术日趋成熟，被广泛应用于临床。假设我们不继续努力学习，那就会落伍啦！譬如说，断肢再植，在没实习前，课本上就只是概述它是通过什么原理可以实现，而我们也只是被动的承受，甚至还质疑过，但是无法理论证明呀！如今临床实习了，有时机理论了，就像骨科的39床那个女孩，才20岁，手指就被机器压断了，虽然医生给她手指接上了，但是没有护士的悉心照料肯定不行，手术完毕后的24小时内，护士每隔半小时，有时甚至15分钟就去给她做放血试验，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照旧，毫不马虎。这些不充分表达了一种白衣天使的责任与爱心吗！当然，也遇到了不少挫折。我们的工作，是天使的工作。可是护理工作更需要坚持与忍受，每天每夜，护士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶尔还会遇到不太讲道理的病人，这样护士的工作就更难进展了。但是，我认为这是在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。每当我面对那些失而复得的生命、来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，感到无悔。总而言之，在骨科的这个月，我学会了很多，也见识了很多，知道了手术前后的病人的护理工作该如何进展，学会不同班次的工作内容，更坚决了：我们与医生是实实在在的合作伙伴，少了谁都不可以;更应学会处理临床护理突发事件。实习生活虽很紧张，但我相信我会坚持，会努力用自己的力量谱写白衣天使的优美音符。临床见习体会临床见习体会篇1不知不觉已经在全国百姓放心医院-湘乡市人民医院内外科(心内，骨科，肿瘤血液科)实习两个多月了，这也是我在分开学校以来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新颖，分开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我，也面临着学生跟实习医生的角色转换。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在各个科室学习的心得总结如下：1、订个目的2、迅速适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了，写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是理论第一，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比方来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗标准标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本-理论-书本-再理论。事先看书可以指导你的临床理论，事后看书可以对你的临床理论予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书那么是为了理论。3、注重细节4、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的根本思维形式，是临床医生的根本功。要培养严谨的临床思维，就要务实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所有疾病的是进展正确临床思维的关键，尽管如今先进检查设备很多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析^p的客观根据。此外，还要建立严密的逻辑考虑，在实习的过程中，我们实习生要擅长考虑，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的联想，应对病人信息进展选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的病症整合起来考虑，抓住问题的本质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。其实在三个科室实习的体会远远不止上述几点，由于时间仓促，没有时间整理日记，故将自己印象深化的几点写出来，感觉自己词句混乱，改了又改，仍是觉得言不达意，希望对正在实习或以后实习的同学有些帮助吧！临床见习体会篇2转眼之间，我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于理论的良好开端，是我们迈向临床的第一步。在附院实习的3个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与比较陌生的状态，也对与自再这样得新环境中可以做的事还是没有一种成型得概念.庆幸得是，我们有教师为我门介绍血液科的情况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心，教师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是教师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的根底。静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是书到用时方恨少，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房教师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手才能不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的时机，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌红肌钙、Bnp等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不明晰了，往往忽略关键内容。最后，教师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。虽然实习的过程中会遇到种种困难，但我会保持十足的动力和干劲，在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面才能的培养。临床见习体会篇3满怀自信的我，在见习的第一天早上，早早地来到了一附院推拿科。到了八点，医生和护士准时的交接班，值夜班的医生和护士将昨夜病人的情况进展报告。我站在旁边认真地听着，然后各个管床医生分别开始查房。我就跟着李教师开始查房，兜里揣小本子和写字笔，身上带着听诊器，认真地听教师如何询问病人病情，看他作相关体格检查，并时不时地把关键信息记录下来：我注意到教师在询问病人时，还时不时注意病人打点滴的速度是否适宜：检查病人是否按时吃药，是否按要求吃药，并且将每一种药的作用对病人做了相关讲解，尽管这些都是护士做的事情，但为了更好获得更好治病疗效，教师还是不厌其烦地重复着，以确保万无一失。看着教师那认真负责的工作态度，我对教师产生了崇高的敬意。查完房以后，我就跟着教师和学姐来到推拿治疗室，在教师的指导下我开始给病人做治疗。因为之前在学校就学过推拿手法学，所以还是比较容易上手的。在教师的带着下我就大胆的在病人身上练习手法，不对之处教师就及时纠正，这让我的手法进步很快。在学校学的大部分都是理论，实际操作很少，在这里弥补了学校的缺乏，而且还能将理论与理论有机的结合在一起。做完病人之后，教师会教我们如何开医嘱，我也跟着学姐学开化验单，整理病历本以及其他的相关琐事。早上做完病人后，下午对于我们见习生来说还是比较自由的。尽管如此我们并没有闲着，而是在彼此身上练习手法，稳固学过的东西。除了练习手法，我们还学习如何拔罐、如何艾灸以及电针的使用，在这里得到了很多自己动手操作的时机，而不是像以前那样只有观摩得份了。在接下来的一个多月里，根本上是如此。教师有空的时候就会跟我们讲讲推拿科的专科病种，病种的病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、相关检查及治疗等。在医院见习就是与学校学习的效果不一样，直接面对病人，让我们不仅不觉得枯燥，反而觉得更容易理解与记忆了。当我遇到不懂或者非常模棱两可的问题是，我会在教师有空闲时间时向教师进展询问，这样他会讲得更详细一点，有时也会向学姐虚心请教，在其他时间我会抽时间复习以前学过的知识，以到达温故而知新的目的。记得有一个早上查房时，一个病人向教师反映说：在医院治疗了差不多半个月了，病情怎么不见缓解，还是老样子呢？？？教师耐心的对病人解释说：您这个是长期劳损造成的，需要长期的治疗。。。出了病房教师就和主任讨论这个问题，因为这个病号是在其他医院治疗效果不明显才转入我院的，本不好治的病效果当然是不明显了。这让我想到了，当医生不仅要医术精湛，而且还要学会很好的与病人沟通，减少医患矛盾，改善医患关系。在见习的过程中，通过自己的严格自我要求及教师、学姐的耐心指导，我根本上掌握了根本手法，学会了开各种化验单，熟悉并理解本科室常见疾病的病症体、一般体格检查、辅助检查、诊断治疗与预后转归等。同时我也发现自己在学校到的那点知识不扎实，或理论联络不是实际，或知识范围太窄等。虽然有时候站得腰酸腿的，很累，但是因为存在这些问题，不得不迫使自己坚持跟着教师转，并时刻提醒自己重温课本的理论知识。在这短短的一个多月里，我充实地过着每一天，严格要求自己，不迟到不早退，遵守科室相关制度，跟着教师查房，熟悉病人的病情。查房和治疗时随机应变的给教师递上棉签、针灸针、消毒液等，严格按照无菌操作的要求，随时做好助理工作。按时完成教师分配的工作并积极主动的问问题，同时帮助病人解决一些生活上的小问题。在医院里，教师对我们说：当你们穿上白大褂时，在病人面前你们就不是学生，而是医生，应该随时注意自己的言行，要学会参与科室的管理，而不是一个旁观者对于这一点我是深有体会，因为有一次下午在推拿门诊下班后，我正走在回推拿病房的路上，因为穿着白大褂所以有位阿姨跑过来向我问路：说照X线片在哪照啊？？？我一时傻了，因为平时没有留意，一时还真答不上来，只好不好意思的说了句：不知道，您问问其别人吧！只听见阿姨会了句：作为医院的工作人员竟不熟悉自己的医院？？？所以去医院还要熟悉各科室的位置，这个也非常重要。例如病人向你问路时，教师让你去某个科室拿点东西或办点其他什么事时，这都会派上很大的用场。对于科室相关设备你也要最好熟悉一下，某个病人做某种治疗的参数及时间最好也用笔记一下，下次教师叫到你时，你才不会感到为难，这样才不会给教师留下不好的印象。在医院必需树立有菌观念，无菌操作的意识，因为医务人员本身也会带来细菌，所以为了病人和我们自己，我们要做好防范措施。在这次见习中，我受益颇多，不仅学到了相关专业知识，还认识了很多教师及朋友，扩大了我的交际圈，再和他们相处的一个多月里，让我感觉到很快乐。见习当中感受到在学校掌握好理论是多么的重要，因为走上临床就是理论，没有理论的指导，理论就无从谈起，根本上是做一步就错一步，这会让人很没有自信心，所以理论就显得非常重要了。有了理论来指导理论，理论的正确率就会升高，在理论中总结经历，让理论与理论更好的结合。这次见习后我知道了在以后学习中应该注意些什么问题，应该怎样把学到的东西运用到以后的生活和工作当中，做到学以自用，进步自己的学习才能和临床操作程度，为明年实习打下坚实的根底。教育见习体会教育见习体会篇1作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我觉察：面临新课程，教师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，教师只是一个教书匠，是知识的传授者，但新课程要求教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作交流的空间和时间。作为教师还应成为学生活动学习的引导者，不是把所有的知识强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。作为我们刚分配的年轻新教师，更应该从师道尊严的架子中走出来，要成为学生的参与者，随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的心声。只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的间隔，成为学生的伙伴，让他们与自己交流。在教材的内容上，新编的新教材与本来的教材相比有很大的改动，更注重了学生思维才能的开发。对于我们要充分的理解教材，要备教材，创造性地使用教材，在使用的时候要输入自己的教学特色，自己的思维和想象。教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在备课的同时要将教材的知识加以重新的组合，选取更好地内容并进展加工，充分有效地将教材的知识激活，丰富自己的课堂。同时，新课程常用的是要拓展学生的思维想象，不能死教，所以在这同时还要创造性地理解，开发教材，以锻炼学生的想象力和各种不同的思维。充分地备课示教好课关键，但如何把握好课堂也是很重要的。学习的过程是自我生成的过程，这种深沉是别人无法取代的。学生在学习的过程中，不是简单被动地承受信息，而是对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，给他们充分想象的空间，开展他们的思维。最后我认为，教学活动必须建立的学生的认识开展程度和已有的知识经历根底之上，表达学生学习的过程是在教师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注学生的全面开展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的开展，只有这样，才能培养出适宜社会开展的创新人才。以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻教师，还应不断地充实自己，不断学习与考虑，使自己尽快地成长。教育见习体会篇2我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢沈教师的一堂时间的测量勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。一.为人师表是前提条件俗话说种瓜得瓜种豆得豆，作为一名教师，假设你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐惧的一件事情。所以，教师因以身作那么，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。二.教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这本质上是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理形式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进展教学，尽量发挥其长处，开展他们的才能。为了全面进步每个人的科学素养这个总目的而不懈努力。三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么？中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲已永远的分开了他们。我们更要小心翼翼的保护好他们的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否认。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。教师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应努力学习！一位优秀的教师应时刻用爱去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学消费生深远的影响。实习的过程是一个探究、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经历，用理论这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学经历的积累起到很大的作用，所以师范生应该尽早的开始听课这一教学活动。教育见习体会篇3每次翻开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家互相鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样时机真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和思念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我如今实习班主任的那班，虽然说他们很淘气，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课答复以下问题也很积极，对待教师也很有礼貌。应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当教师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的进步的，加油！说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导教师、我得意的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。先谈谈我的实习指导教师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他教师的课)对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦还有另外的一些科任教师也还不错，正在逐步的理解之中，呵呵我的学生其实都很得意，虽然说他们也有那种很淘气的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是得意的。虽然说很多教师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的开展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也理解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当教师等等。应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们得意的笑容，听着他们的一声声教师好以及教师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的回绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，很多时候我都不知道跟我说教师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目的是开始理解另外一个班了。我如今的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在教师的办公室帮着教师做事，他们一直都比较积极的。我们专业的其他三个还比较闲，不过我们很团结的，他们对我也很关心。记得昨天我比较累，因为还要留下来守他们的自习。他们很关心的说：不要把自己搞得太累了，如今只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊？？呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好！虽然说如今是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能