高考图文转换总复习

图文转换第一部分语言文字运用第二章语言表达和运用专题（六）考点解析

“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，它要求考生分析图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。命题探讨（一）从所供材料角度分为两种：

1、

表（格）文（字）转换题

2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：

1、直接表述图表信息

2、对图表信息推断总结一、表（格）文（字）

转换表（格）文（字）转换1、图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。2、图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。设题方式：

第一题往往是对图表画面内容的概括表述。要求考生要把握重点内容，主要信息。

第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行挖掘表述。要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。例1．阅读下面的图表，完成后面的题目。以下是2009年对全国和广东烟民情况的调查：

成年人吸烟率男性吸烟率起始吸烟平均年龄每个烟民日均吸食支数全国

36．9%

66．9%

21

14

广东

38．3%

72%

19

17

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

以下五条结论，写出两条即可：（1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。（2）广东省成人吸烟率高于全国。（3）广东省男性吸烟率高于全国。（4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。（5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。

例2．阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目(册）

20000

25000

40000

15000

【答案】(1)阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)(1分)

(2)必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分)写出图书损坏情况的结论，给1分；根据损坏情况作进一步的分析，得出深层次的结论，例如：图书室开放频率很高、图书更新速度太慢、学生比较热爱读书等，只要言之成理，可给2分。【解析】这是一道图文转换题。答题的关键是看懂图表的内容和题干的要求。一些推论也应当注意。

例3.从下表中筛选有关信息，在空格内填写三个结构相近的短语

某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

调查项目

家庭作业情况

睡眠状况

吃早餐情况

体育锻炼情况百分比

2小时以上

2小时以上

8小时以上

8小时以下吃早餐

不吃早餐

1小时以上

1小时以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着.

,

,

的情况。

①课业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分）

例4．下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。

（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。

例5.根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（

，）请看下图。可见（

。）（限25字以内作答）。A组

解析

先想一想：这里所说的结果是指某一组还是两组?“结果”与所给材料的第一句话有什么关系?解决本道题的关键有两个：1、抓住文、图的主要信息，2、理清几个关系。图中主要信息有四个：效果数字、天数、组别和变化曲线图。其中，曲线图当然是最重要的。以9天为界，前9天知晓自己成绩的A组和后9天知晓成绩的B组的效果走向是一致的，可见知道自己的成绩，学习效果明显好一些，反之则差一些。至此，实验的结果也就出来了。那为什么会这样呢?文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动机与学习效果存在着一种内在的关系：获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素，这就是产生了较强的学习动机。现在再看本段开头的两个问题就清楚了：“结果”是指两个组的结果，“结果”的产生依赖于较强的学习动机，而学习动机的产生又依赖于“知晓自己的成绩”。注意：千万不能把文段的第一句话当成第一个问题的答案。答案：结果证明：知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。结论：获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。

例6.分析下图，得出结论，并合理推断其原因.

要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。（1）结论：________________________________________（2）原因：________________________________________例7.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。参考答案：

大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。例9.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10～20）答：_________________________________________。（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10～20）①社会：__________________________________________。②学校：___________________________________________。年份门票价格（元）游客量（万人次）旅游收入（亿元）200425471·1200530701·82006351002·52007401253·5200870（第一季度）30（第一季度）1·92、根据下表内容，完成后面两小题。某旅游景点统计一览表（1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况：（2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是：（1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况：

虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。（2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是：游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。

3、业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委

员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。(4分)

图表一：目前北京各小区成立业主委员会的现状是

▲。(1分)

大部分小区没有成立业主委员会。

(2)据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面人手：

(不超过35个字)(3分)

▲

主管部门要支持、指导；居民要积极参与；开发商物业公司要正确对待。2、注意整体把握，切忌以偏概全小结：图文转换题的答题要点1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述，

第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。二、漫画类转换让座习惯自食其果（一）.漫画的特点1.有针对性2.捕捉人或事物的本质特征3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果可以看出：标题（可以没有）画面（主体）提示语（可以没有）（二）.漫画的构成：漫画类题目的解题思路

第一步：读画面，明白画中有什么

1）看标题

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2）看画面

漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。

4）看夸张处。

漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么

1）看画面指向，对应相关现实；

2）透过现象看本质，跳出画面思画外；

3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。例1.请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意

我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系—小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍。

第二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。

(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。

上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了窨井。因此这幅漫画的寓意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下，不能好高骛远。概述画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行．揭示寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。参考答案：例2.根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。【解析】（考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括）。【参考答案】母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉题型分析命题形式：

１.画面描述

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

5.看图仿写

能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。

1.

描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

有一个人掉进水里，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待求援者。2.揭示寓意，拟制标题仔细阅读下面这幅漫画，按要求作.1.简要说明你对漫画内涵的理解。2.为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）

注意：不能以“无题”为题。过程：1主体2事情

3对不对4为什么解题指导：揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

例2：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。解题指导：拟加标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。参考答案：

可拟为“溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。

揭示寓意概括右边漫画的寓意参考答案：老师在问学生的“理想”时,回答竟然是“中500万大奖”。作者借以讽喻当今社会出现的“彩票热”而导致的弊端。拟加标题

根据下面漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死例6.仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。

参考答案：

人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。揭示主题例7.根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。参考答案：

商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。

（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）揭示主题例8.请根据画面内容设计一条公益广告语。参考答案：

扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。

解答此题一定要结合图片内容，图片上贫困地区的学生无法正常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。4.根据画面，编拟公益广告5.给漫画拟题，并写一句简评

1、要加强修饰的是头脑与内心，“花瓶”只能作摆设。2、“人造美女”的手术不可忽视大脑的“充电”。

标题：都在头上下功夫用简短的语言说明这幅漫画的内容。

物竞天择，适者生存。面对无休止的猎杀，狗熊只能改头换面了。

观察下面漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。（40字）

内容：一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而房子的主人却巧借大树的断枝悠然地荡起了秋千。寓意为：面对灾难，要保持一个乐观的心态。

1.阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：______________________________________________

解析：本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。

图中是一对父子，孩子哭着向爸爸索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的底线。

答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线1、请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）参考示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。5．仔细观察下面的漫画，根据要求回答问题。(1)为该漫画拟一个恰当的题目。(2)试分析此漫画的寓意。【参考答案】

1.(1)示例：《拔河》、《方向》等。

(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可)

总结：漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）三、图画类转换

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

根据图标（徽标）特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵。主要考查语言综合运用的能力。“奥运徽宝”所有尺寸都有特殊寓意。

徽宝边长１１．２厘米，代表从１８９６年到２００８年，现代奥运已经走过了１１２年的历史；台面高２．９厘米，具有第２９届的含义；徽宝纽高９．６厘米，象征着中国的陆地面积９６０万平方公里；

徽宝总高１３厘米，代表中国１３亿人民心向奥运。用青白玉制作徽宝有几层寓意：取玉之仁，润泽而温，代表奥运精神的博大包容；取玉之智，锐意进取，代表奥运精神的创新进步；取玉之勇，不屈不挠，代表奥运精神的“更快，更高，更强”；取玉之洁，纤尘弗污，代表奥运精神的高尚纯洁。会徽分上中下三个部分，主体为上部大红底色的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5。“京”字形状酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。“京”字图形下是黑色的英文“Beijing2008”字样，其下是奥运五环标志。

北京2008奥运会徽形象独特，英文的“北京”和2008年以及奥运五环，将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合。北京奥组委副主席蒋效愚此前这样表述会徽，“它体现出来的内涵非常丰富，把中国人含蓄的传统文化和中国人比较稳重的处事态度都展现出来”。

例1.仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示公“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（众参与，共同保护环境）；十个环的“环”字与环境的“环”同字。说明：分三点回答，答对一点得2分，答对两点得4分，三点全对得满分。（答案内含3点即可。强调说清楚，但不一定非要按参考答案的顺序不可。）

例2、下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）参考示例中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。

例3.．下面的图形是广州申办2010年亚运会的申办标识“狂草广州”。请你写两条说明文字介绍它。（4分）【答案】

①标识中用狂草书出申亚城市“广州”，舒展自由，现代艺术感强，反映时代的节奏与动感；又有2010的数字组合，代表2010年亚运会。②表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。③巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的运动艺术表现力。④整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个标识透出浓厚的健康环保、活泼动感的思想。（第一点必须写到，后面三点随便写到一点就给满分）例4、下面是“中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。

1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；

2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。

1.首先，要能抓住事物的特征进行说明。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。根据试题所提供的中国电信图标，将它想象成“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”。将两个“Ｃ”字看成是形象化了的电话。将两个“Ｃ”字想象成两副牛角。将两个“Ｃ”字当作地球的图形或地球上的经纬线等。这一则广告词，既然是为宣传中国电信所用，那么在广告词中就必须出现“中国电信”的字样，否则，读者或者观众就会感到莫名其妙。此外，还要根据图形标志的内容来写。如将图形标志理解成形象化了的电话，广告词可以拟成：中国电信，沟通你我他。如将图形标志理解成牛角，广告词可以拟成：中国电信，开创人类美好未来。如将图形标志理解成地球上的经纬线，广告词可以拟成：