贵州省2016中考英语第二部分语法专题研究专题一名词课件人教新目标版

第二部分语法专题研究专题一名词命题点一 名词辨析命题点二 名词的数命题点三 名词所有格命题点四 名词作定语练讲重难点分析近5年贵州真题可知，贵州中考对名词的考查主要包括名词辨析、名词的数、名词所有格和名词作定语。通常这些考点会在单项选择（含词语替换）、完形填空、短文填空、词汇运用（汉语提示、首字母和适当形式填空）和短文改错这5大题型中呈现。预计2016年贵州还会着重在单项选择、完形填空中考查名词辨析，在词汇运用中主要以适当形式填空、汉语提示和首字母的形式来考查名词词汇的拼写、单复数、固定搭配与词形转换。因此学生应在备考中予以重视，加以备考。名词的分类专有名词普通名词不可数名词可数名词抽象名词物质名词集体名词个体名词名词的数可数名词不可数名词复数单数规则变化不规则变化名词的所有格of所有格’s所有格双重所有格名词的句法功能名词作主语名词作定语名词知识框架图练讲重难点1. —I’msorryIwentoutforasmoke.Iwassotired.

—There’sno________forthiswhileyouareatwork. A.cause

B.reason

C.excuse

D.matterC命题点一名词辨析考点抢测重难点精析2. LeeisnewinNanchang.Maybeheneedsa________forsightseeing. A.watchB.ticketC.mapD.notebookC3. —Whatdoyouthinkofyourlasttrip?

—Ihadaveryscary________inthemountains. Iwon’tgothereagain. A.assistant B.experience C.station

D.souvenirB◆语境辨析（2015年19次；2014年15次；2013年22次；2012年25次；2011年25次）分析近5年贵州真题可知，名词辨析侧重于语境辨析，同时多与单复数、固定搭配混合考查。涉及较多的有饮食类（如：tea,coffee,water,fish,pork,beef,egg,tomato,orange,milk,lemon,apple,potato,bread,rice与cake等），动物类（如：dog,goose,sheep与cow等），职业类（如：dentist,teacher,farmer,nurse,满分点拨policeman,worker,student与doctor等），语言类（如：English,Chinese,Japanese,French等），时间类（如：month,year,weak,season等），学科类（如：geography,biology,history,physics等）和集合名词（如：family,shape,size,population与color等）。学生在做题时，首先应读懂句意，抓住题干中关键提示信息，并分析各个选项表达的意思，结合日常生活常识及语境，即可选出正确答案。如：我们渴了就需要水（water），饮料（tea,coffee,juice等）；饿了就需要食物（bread,rice,meat,cake等）；我们寄信需要去postoffice；取钱需要去bank。如：I’mthirsty,Mum.Couldyougivemesomewatertodrink？妈妈，我渴了。可以给我点水喝吗？

◆近义词辨析(2015年1次)

贵州近5年中考较少涉及近义名词的辨析，老师和学生可根据需求适当补充： 1.noise,sound与voice（2015六盘水） 2.family,home,house与room3.question与problem4.work与job 5.message,information与news6.village,city与countryside7.clothes,cloth与clothing8.photo,picture与drawing9.population与people10.road,street,path与way11.exercise,exercises与practice12.class与lesson13.country,nation,state与land14.police与policeman15.trip,journey,travel与tour1.Johnbought________forhimselfyesterday.Helikedthemverymuch. A.twopairsofshoes B.twopairofshoes C.twopairsofshoe D.twopairofshoeA命题点二名词的数（2015年6次；2014年7次；2013年7次；2012年4次；2011年9次）考点抢测3. Weshouldtakeourteachers’________andmakefulluseof________tostudy. A.advices;times B.advice;timeC.advice;times D.advices;timeB2. Therearetwo________inhisclass.TheyarelearningChinesenow.A.JapaneseB.AmericanC.AustralianD.GermanA

贵州中考对名词单复数的考查主要集中在单项选择和词语运用(短文填空)、短文/句子改错题型中。对于考查名词数的试题，学生首先必须会判断本题涉及到的名词是可数名词还是不可数名词。若是可数名词，则要判断用单数还是复数，复数形式怎么变。若为不可数名词则需牢记初中阶段所学的一些不可数名词以及不可数名词如何量化表达。满分点拨1.如何判断该词为可数名词还是不可数名词①判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分为二，若每一半不能再叫原来的名称时，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称时，这个名词就是不可数名词。如：desk表示“课桌”。若将课桌一分为二，所得的两部分都不再具有课桌的特征，不能再用desk一词来表示。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”。将一块肉一分两块，所得的两块仍可以称作肉。所以meat是不可数名词。②可以在该词之前试着加一加基数词来进行判断。一般能用基数词修饰的名词，通常是可数名词。如：aboy一个男孩，threeboys三个男孩，someboys一些男孩。2.如何判断可数名词用单数形式还是复数形式名词用单数还是复数取决于物体是单个还是多个，如果只有1个就用单数，若多个就用复数。①用单数形式的判定：表示单一的概念，前面通常有不定冠词a/an修饰。②用复数形式的判定：表示两个或两个以上的概念，前面通常有表示复数概念的限定词修饰，如代词（人称代词our,their,these,hose；不定代词many,some,any,afew,few,allkindsof,alotof,anumberof...）、数词（two,three...）等等。3.可数名词复数形式的变化规则例词情况构成方法一般情况加-spicture→pictures(2015贵阳)ear→ears(2013贵阳)kid→kids(2011贵阳)month→months(2011毕节)difference→differences(2014安顺)suggestion→suggestions(2012安顺，2012黔西南州)foreigner→foreigners(2012黔南州，2011安顺，2011铜仁)rule→rules(2013、2012铜仁)例词情况构成方法以字母s，x，sh，ch等结尾的词加-esactress→actresses(2013遵义)glass→glasses(2013遵义)class→classes以字母f，fe，结尾的词变f，fe为v再加-eslife→lives(2011黔东南州)leaf→leavesknife→kniveswife→wives以辅音字母+y结尾的词先变y为i再加-esdifficulty→difficulties(2014遵义)activity→activities(2012遵义)city→cities(2013铜仁)例词情况构成方法以元音字母+y结尾的词加-stoy→toysmonkey→monkeys以辅音字母+o结尾的词若表示有生命的加-estomato→tomatoes(2014、2012贵阳）potato→potatoes(2012黔西南)hero→heroes若表示无生命的加-sphoto→photospiano→pianos例词情况构成方法不规则变化改a为e型man→men（2012安顺）woman→women改oo为ee型tooth→teethfoot→feet在词尾加-renchild→children单复数形式相同fish鱼sheep羊deer鹿means方法Chinese中国人Japanese日本人常用作复数形式或只有复数形式noddles（2014铜仁）,glasses（2013遵义）,trousers,thanks,clothes,goods,chopsticks,people其他特殊形式mouse→mice注意(1)以o结尾的名词变复数时，多数情况加­s。如：radio→radios;photo→photos。我们初中阶段学过的以o结尾的名词中，只有hero,tomato,potato三个词变复数时后加­es。(2)由man和woman构成的合成词，其复数形式也是把­man改成­men。但German不是合成词，故其复数形式为直接加­s。

注意(3)man和woman作定语时，其本身的单复数形式与被修饰词的单复数一致。如：amanteacher→menteachers(男老师);awomancook→womencooks(女厨师)

4.初中常见的不可数名词类别例词物质名词液体orange橙汁（2014年毕节，2011年黔东南州）milk牛奶water水wine酒juice果汁tea茶coffee咖啡soup汤oil油食物bread面包meat肉cheese奶酪自然物体soil土壤sand沙子wood木头类别例词抽象名词情感joy高兴friendship友谊peace和平学科math数学geography地理physics物理chemistry化学概念advice建议（2014遵义，2013黔东南州）information信息（2014贵阳）news消息（2011安顺）time时间（2013黔东南州）money金钱population人口knowledge知识music音乐5.不可数名词的量化情况方法例词具体的量数词＋量词＋of＋不可数名词twobottlesoforange（2011黔东南州）大概的量表示量的限定词＋不可数名词somegoodpiecesofnews（2011安顺）注意

不可数名词的多少可用以下词组来表示：ablockof一块；abottleof一瓶；agroupof一群；apairof一组/双/对；apieceof一片(张/块)；apileof一堆短语apair(piece)of＋复数名词作主语时，中心词是apair(piece)，故谓语动词用单数；若是短语twopairs(pieces)of＋复数名词作主语，则中心词是twopairs(pieces)，故谓语动词用复数。6.初中常见既可做可数名词又可做不可数名词的词例词可数名词不可数名词room(2003六盘水)房间空间orange(2015安顺，2014毕节)橘子橙汁glass(2013遵义)玻璃杯玻璃time(2013黔东南州)次数、倍数时间work著作工作life生命生活例词可数名词不可数名词exercise练习，训练锻炼chicken小鸡鸡肉paper报纸、文件纸wood树林木头、木材fish鱼的种类鱼的条数1.________motherswilltakepartintheparents’meetingtomorrow. A.TomandPeter B.Tom’sandPeter C.TomandPeter’s D.Tom’sandPeter’sD命题点三名词所有格考点抢测2.Thepricesof________shoesarethemostexpensiveinthisshop. A.manB.man’sC.men’sC

名词所有格在贵州各地市考查较少，且主要考查’s所有格形式，of所有格和双重所有格较少涉及。名词所有格在选项设置上通常和名词的数混合出现，因此，考生应该首先确定是考查名词的数还是名词的所有格，可参考以下步骤：满分点拨①先确定考查的类型是名词的数还是名词所有格。一般情况下，如果空格前有数量词或限定词（如：two,some,any,lotsof）且空格后没有名词，则为考查名词的数；如果空格后是名词，则多为考查名词所有格。如：two________ride(hour)两小时的路程。②如果考查名词所有格，则首先排除不带“’”的选项。然后根据空格前的限定词或空格后的名词判断是单数的所有格形式还是复数的所有格形式。如果考查名词的数，可结合名词的数的讲解学习。◆’s所有格(2015年2次；2014年3次；2013年3次；2012年1次；2011年4次)类别构成方法举例有生命的单数名词加’smyson’spen我儿子的钢笔people’sfriends人类的朋友（2014年黔东南州）有生命的复数名词以s结尾加’theteachers’office老师的办公室

不以s结尾加’sthechildren’shomework孩子们的作业

类别构成方法举例表示时间、距离、国家等的名词单数加’sanhour’swalk一小时的路程China’s中国的（2014铜仁）复数加’fiveminutes’walk五分钟路程（2014贵阳）表示几个人共同拥有在最后一个名词后加’sTomandJim’sroom汤姆和吉姆的房间（2013遵义）表示每个人各自拥有在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesks迈克的和约翰的书桌注意

名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上被省略。如：theGreens’格林夫妇的家，atthedoctor’s在诊所里。◆of所有格(1)表示无生命事物的名词一般用of所有格。如：alegofatable桌子的一条腿；thedooroftheroom房间的门。(2)of所有格有时也可以用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如：thenameofthebraveyoungman这个勇敢的年轻人的名字注意

有的名词所有格可以用两种方法表示。如：thestoryofSunYang＝SunYang’sstory孙杨的故事◆双重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：(1)of＋名词所有格。如：aphotoofmybrother’s我弟弟的一张照片(2)of＋名词性物主代词。如：anewfriendofmine我的一个新朋友注意

①双重所有格和一般所有格意义不同。如：aphotoofMary’s照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽；aphotoofMary照片上的人是玛丽本人。②如果表示所属物的名词前面有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用“of＋所有格”形式，即双重所有格，来表示所属关系。如：Theboyisthesonofmyfriend’s.那个男孩是我朋友的儿子。1. Weshouldwear________whenweplayballgames. A.sportshoes B.sportsshoes C.sportshoe D.sport