“卖学姐被褥”与“钢管舞”

“卖学姐被褥”与“钢管舞”案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】2015年6月1日，一则标题为“清华男生卖毕业学姐被褥一天进账万元”的新闻在网上被疯狂转发，包括人民网、中新网、新华网、网易财经、搜狐新闻在内的多家知名网站、微博均进行了转发。案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】该文章中主要提到了三个“清华学生”：摆摊卖学姐被褥的“清华大学”大三学生龙一，同时是某网上二手交易平台的一个管理者；通过咸鱼APP花“天价”购买学姐被褥的“清华大学生物科技学院”的大三学生小磊；以及卖给小磊被褥的“清华大学工艺美术系”韩国留学生李惠林。案例：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】“我就是想小范围摆个摊做个尝试，没想到生意那么好……”除了学生身份外，龙一还有一个神秘的网络身份——一个app的管理者，像一个二手市场的管理者一样，龙一不但平时喜欢在这个app上买卖个人闲置物品，同时也照看着自己的一亩三分地。“早在三年前我就已经仰慕学姐了，这份感情一直埋藏在心里没有说出来，昨天看到app上挂出学姐和这个被子的照片，就第一时间就联系了塘主，今天摆摊我就冲过来了”，小磊对记者说。案例：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】该文章一发出就引起了广大网友热烈讨论，大多是关于清华男生的负面评价。案例：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】6月2日上午，清华大学微博协会表示，“首先，清华大学并没有“生命科技学院”，新闻中提到的同学也并非是清华大学的同学。其次，这只是无良广告的商家，“闲鱼”是阿里旗下的APP，阿里为了做广告抹黑清华也真是蛮拼的!!!”。案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】6月2日下午，北京晨报记者进行了调查。首先，记者在在听涛餐厅附近走访，有学生称，“并未见过摆摊，即使有也是特定时间，不是持续性事件。”然后，记者通过APP联系到了卖家，他表示自己是清华大学生命科学学院的学生，文章中的“生命科技学院”是一个笔误，他5月31日确实曾在听涛餐厅前摆过摊，只是位置比较偏僻，“可能没有什么人看到”。同时他也承认自己是这款APP上的注册卖家，所谓“韩国学姐的被子”的创意只是一个广告。他称事发后影响很大，自己已被老师约谈，所以不想再谈其他内容，至于是否日进万元，他并未回复。调查后，北京晨报登出一则名为“清华卖学姐被子实为炒作”的新闻。6月3日，多家知名网站转载了此新闻。案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件经过】6月2日下午，法制晚报也发出了一篇“清华：无此学院是商家广告”的文章。该文章称，记者联系到了卖被子的同学，该同学表示他平时确在APP上售卖学姐的被子，且被子都是干净的。“文章出来后对我影响很大，感觉被人炒作了，要被老师约谈了”，该同学说。此外，记者还联系到了图片的作者。作者称，这篇文章以及相关图片，实际上是一款APP的软广告，主要是用来宣传APP的功能，没想到影响如此大。案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件影响】整个事件也引起了不少网友的关注和评论，大多数评论都是在吐槽无良媒体，也有部分评论指出清华学生不该配合此活动。案例一：“卖学姐被褥”软广炒作事件【事件影响】思考：“卖学姐被褥”软广炒作事件讨论1：为什么会发生这么大的风波？你如何看待这些同学的行为？风波的原因：清华大学的知名度和社会期待值都较高，受到社会的密切关注，一旦有什么新闻（尤其是负面新闻），就会成为舆论焦点。新闻中展现的清华学子的形象和公众预期相悖，阴影面积有点大。新闻内容本身具有博取眼球的欺诈性，激起人们的猎奇心理。图片里确实是清华听涛圆旁边，也确实有清华同学，特别是那张某同学拿着手机的摆拍照片，可谓是“有图有真相”。对同学行为的看法：显然这些同学是被一些不良商家利用了，可能商家就说，“你来帮我摆拍下，我给你一些好处”之类的，学生也不觉得有什么。整体来说，暴露了我们同学社会经验不足，还不懂得保护自己。大多数同学没有意识到自己的行为对清华的影响，尤其是在公众场合的行为。思考：“卖学姐被褥”软广炒作事件讨论2：假如你是校团委的老师，发生这样的事情你准备如何处理？第一时间要调查整个事件的发展过程，核实事件的真实性；如果不属实，可第一时间通过官方渠道澄清事实；如果属实，就要找出造成这种结果的原因，找出关键的同学进行约谈。约谈过程中，首先是安抚同学的情绪，然后以恰当的方式向同学指出这件事情的严重性和严肃性，最后要告知同学要吸取经验教训，学会如何避免这类事件的再次发生。第一时间将该事件以真实客观的情况反映给学校并摆正立场，了解到该同学身在局中并未意识到自己可能被商家利用了这一情况，希望学校也能保护该同学。思考：“卖学姐被褥”软广炒作事件讨论2：假如你是校团委的老师，发生这样的事情你准备如何处理？根据实际情况，选择性的在主流媒体发声，维护清华的形象。可以通过此事件，一方面可以在往后的新生教育中加强对学生意识的培养，尽可能使同学避免这些问题，将该提案提交给学校委员会，另一方面可以提醒相关的学生组织，要严格把关学生活动。力争在学生组织层面能够建立起一套预防和危机公关的机制，提高学生组织的自我管理和自我塑造能力。案例二：新生舞会现“钢管舞”引热议【事件经过】2013年9月30日，一则标题为《清华大学新生舞会钢管舞成亮点惊呆“众学霸”》的文章被包括光明网、网易新闻、新华网、凤凰网、中国日报网在内的多家知名网站转载。文章中写道，由清华大学数学系、化工系、新闻学院、工业工程系、法学院五系学生会汇聚400多人的2013清华大学新生舞会于9月28日晚在清华科技园阳光厅举行。来自上海罗兰钢管舞的女教练婷婷和北京罗兰钢管舞的男教练小船带去的钢管舞表演成为当晚舞会的最大亮点。案例二：新生舞会现“钢管舞”引热议【事件经过】事后了解到，该事件是某系学生会接受了“北京罗兰钢管舞”的赞助，赞助方要求在舞会现场进行表演宣传。而负责该赞助项目的同学并未提前向上级负责人汇报此情况。案例二：新生舞会现“钢管舞”引热议【事件影响】文章发出后，引起了社会广泛的关注，给清华带来了一定不良影响。思考：新生舞会现“钢管舞”引热议讨论3：学生工作如何开展才可以避免这样的风波？加强学生教育，尤其是对新生的教育：注意自己的行为对清华的影响，尤其是在公众场合的行为；严于律已，爱惜羽毛。加强学生组织中学生骨干培训，尤其是对新生学生骨干：这样的事情之所以发生并不在于学生会主席或者辅导员这个层面的学z生骨干出了问题，而在于小部员由于缺乏经验而部长也自作主张最终这个事件根本连辅导员都不知道。所以归根结底是缺乏对新部员干事的培训，什么赞助可以拉什么赞助要谨慎，都是体现学生组织工作的传承性，一个组织的传承性缺失那么必然会导致将曾经犯过的错误再返工从而导致组织的竞争力停滞不前。思考：新生舞会现“钢管舞”引热议讨论3：学生工作如何开展才可以避免这样的风波？提升学生组织自我科学管理：是提升学生组织