托育与幼儿园的区别 上托育让孩子与众不同

托育与幼儿园的区别，上托育让孩子与众不同0-3岁作为宝宝成长的黄金期，宝宝的脑神经发展十分快速，很多妈妈在这个阶段都会对宝宝进行婴幼儿早期教育，但是在国内，大部分幼儿园针对的都是都是4岁以上的幼儿，那3岁之前应该如何把握这关键的3年呢?托育园就是不错的选择，在近几年，国内渐渐掀起一股托育园浪潮，例如即将入驻中国的新加坡爱加倍托育，那托育园是指什么呢?托育园与幼儿园区别在哪里呢？托育园与幼儿园的区别一、 什么是托育园？托育，可以理解为托儿所或托儿机构，通常是指婴幼儿由法定监护人之外也就是父母之外的人（直系亲属之外的人）来照看，除此之外，托育园有专业的老师来给宝宝进行专业的看护与养育，也是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，在宝宝上幼儿园前想要进行进行托管服务的家长们可以选择托育园。二、 托育园与幼儿园区别？入学年龄的区别：幼儿园：是3岁以上的儿童，根据1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。托育园：是针对0-3岁宝宝的，托育中心主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育，为婴幼儿提供个性化成长方案。接送时间的区别:幼儿园：上午8:00-下午5:00（大部分），比公司上班时间早一点。托育园：上午7:00/8:00开园，下午17:30-18:00,另设置延时服务，最晚可延时到20:00,与公司上班时间相若。教学内容的区别：幼儿园：标准的学前教育，用于对幼儿集中进行保育及预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）托育园：区别于传统教育模式的婴幼儿早教，用于对幼儿集中进行专业保育及能力培养（开发婴幼儿发展的潜能，从婴幼儿的生长发育角度出发设定的课程，帮助宝宝培养独立生活的能力）另部分托育园提供托管+早教的服务。师生配比的区别：幼儿园：1:12-15的配比，相当于每个孩子拥有0.08个老师，有时候会出现老师忙到照顾不过来。托育园：1:4-7的配比，相当于每个孩子拥有0.33个老师。基本不会出现老师照顾不过来的现象。另外，新入园的宝宝会有专门的1个老师负责安抚宝宝的分离焦虑。不用担心宝宝不适应。孩子那么小，为什么要上托育？0-6岁是宝宝大脑飞速发展的关键期，1岁宝宝的脑重量已相当于成人的60%，3岁达成人脑重的80%，抓住这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果！为今后形成智力、情感、运动、社会交往等各方面埋下伏笔。1-2岁是幼儿自主进食的黄金时段，也是培养幼儿排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。进食方面家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者-顿饭吃上一两个小时。托育园：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。睡眠方面家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次函小时有时一次睡整个下午。托育园：每日12点午睡，睡眠时间为3小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。提高孩子社交能力1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进