【部编版】道德与法治七年级上册《期末考试试卷》

七道末

一、单题”朱者赤，近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该（）广交朋友

乐诤友

不损友

慎朋友”你能带着微.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（）A.不原则地与任何人交往C.强朋友满足自己的所有要求

B.要朋友服从自己的意志D.以极开放的心态主动与他人交往周来在少年时代立志”为中华之崛起而读书”，梁启超曾说过”少年志智则国智，少年强则国强。”这告诉我们（）①努力，需要立志

立志就能实现梦想③要把自己的人生志向同祖国联系在一起④努力了梦想就能实现A.①③

B.②④

C.③④

D.①”识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观全面地了解自己，我们要重视他人对自己的评价，但不同的人对”我”的评价各有不同，对此，我们要做到（）A.全虚心接受全部置之不理

B.客冷静分析，既不盲从，也不忽视无谓王学与好朋友李同学因学习上的事情发生了矛盾闹得欢而散。他们二人也想化解此矛盾给们的好建议有①二人首先要保持冷静，坦诚交流②要勇于承担责任③要求对方向自己赔礼道歉④及时协商，达不成一致就算了A.①B.C.①D.③④中的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是A.珍当下，把握机遇，从点滴做起B.只学习当做第一任务C.学数理化，走天下都不怕D.只老师和熟悉同交往

随网络技术的发展和普及，网上交往已经成为我们生活中的一部分。网上交往的特点有（）①虚拟性②等性③靠性④自主性⑤实性A.①④⑤B.②④C.①④D.①④⑤我自古就”活到老学到老的言在知识爆炸性膨胀的天一古老观念重新焕发出熠熠光彩活到老，学到老要我们树立A.终学习的观念B.竞与合作的观念C.乐助人观D.注实践的观念的中的谚语”全家一条心，黄土变成金”，它揭示的道理是（

）A.家的和睦高于一切，不管遇到什么情况，都应把家庭利益放在最重要的位置B.全人齐心协力，就能使黄土变成金子C.家的和睦有利于青少年的健康成长，有利于事业的成功，有利于家庭的兴旺发达D.这话是错误的，黄土是不可能变成金子的上时，老师因解而批评了我，我应该（）A.与师有效沟通B.忍气吞声，绝对服从C.

课堂上立即与老师争论D.对老师产生抵触情绪时在发展，教工作的理念和方式发生了很大的变化，今天对老师提出了更高的要求是（①有理想信念②道德情③扎实的学识④有仁爱之心A.①③B.②④C.①④D.①③④下诗句体现赞老师这一职业的是①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A.①B.②C.①D.③④作罗曼罗兰说”生不出售来回车票，一旦动身，决不返回这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们，只有一次

）

A.①③B.①④C.②④D.①③④”一堑，长一”这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面，因为（）A.挫给人以打击，带来损失和痛苦B.挫折给人以教育和磨练，使人奋起和成熟C.导挫折的因素是多种多样的D.人生既有欢乐，也有艰辛和挫折下能体现”生更有意义”的是（）①周六早上在家睡觉，保养身体②灾区同捐款③帮助残疾学生补课④期参加社区志者服务活动A.①③B.①④C.①④D.②④二、判题由自我认识能不足，或者对自己的期望值不当等原因，作为初中生的我们不可能正确认识自我。学过程不可能一帆风顺的，而是一个苦乐交织，有苦有乐的体验过程。网交友需要考对自己的学习和生活的影学会理性辨别、慎重选择孔说”直友谅，友多闻，益矣。”告诉我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。著哲学家莱布茨说过:”没有两片完全相同的树叶界没有性格完全相同的人这句话的深刻寓意是世界上每个生命都是独一无二的，要尊重生命。三、问题马思说”友谊要真诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理”请你用所学的知识谈谈怎样和朋友相处才能获得真正的友谊。怎建立良好的生关系？四、材分析题小同学进入初后，感到学习压力特别大，适应不了这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，老师、家长批评他，他很不服气地说”学习好苦、好累，我不知该么做”。结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辩析。某七年级学生开了一次”让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你参与并完成相关问题。材料一”一定要活下去”，一场突如其来的地震将8岁的工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了216个小并最终获救。谭千秋老师，在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死地护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们。材料二据查，我国每年约有25万自杀死亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为青少年死亡的首要原因。中小学生自杀人数增长近3成轻生正在朝低龄化发展。与成年人多因生活窘迫、严重的身体疾病等客观原因自杀不同，未成年人多因生活遇到挫折等产生自杀念头。

材料三生是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品尝着。无心的人漏掉了书中美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢；而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，意犹未、无悔无怨地让生命谢幕。（1阅读材料一的内容，说说们该如何认识生命、珍爱生命。（2结合材料二，请你谈谈如正确看待挫折。（3通过材料三我们可以知道生命不在长短，而在质量。我们怎样才能让自己的生命之花绽，让人生更有意义

答案与解一、单题”朱者赤，近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该（）广交朋友

乐诤友

不损友

慎朋友【答案】【解析】【详解】依据题干信息，”近朱者赤，近墨者黑”，这句俗语启发我们在交友时应该慎交朋友符合题意；A说错误，没有把握好交友原则说片面；故选D。【点睛】本题主要考查交友原则的有关知识．平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是往的原则。”你能带着微.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（）A.不原则地与任何人交往C.强朋友满足自己的所有要求

B.要朋友服从自己的意志D.以极开放的心态主动与他人交往【答案】【解析】【详解】此题旨在考查学生对交友的认识，根据所学，我们要获得真挚的友谊，交到更多的知朋友，就要以开放积极的心态主动与他人交往，朋友之间相互理解，相互尊重，把握交友原则等，所以ABC观点错误，正确答案选D。周来在少年时代立志”为中华之崛起而读书”，梁启超曾说过”少年志智则国智，少年强则国强。”这告诉我们（）①努力，需要立志

立志就能实现梦想③要把自己的人生志向同祖国联系在一起④努力了梦想就能实现A.①③

B.②④

C.③

D.①【答案】【解析】周恩来和梁启超的这两句话都说明了人生需要有梦想，而这种梦想必须与时代的脉搏紧密相连与国家的命运连在一起。①③的说法正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了立志对于实现梦想的作、④的说法夸大了努力对于实现梦想的作用，这两个选项都应排除。故该题选A。”识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观全面地了解自己，我们要重视他人对自己的评价，但不同的人对”我”的评价各有不同，对此，我们要做到（）

全部虚心接受C.全部置之不理

客冷静分析，既不盲从，也不忽视无谓【答案】【解析】【详解】本题考查正确认识自己。了解自己，需要我们客观冷静地分析，对他人对自己的评价既不盲从，也不忽视，符题意ACD错，他人对自己的评价，若正确可以虚心接受，若错误，就不必接受，全部虚心接受或置之不理、无所谓的态度都不对。故选B。【点睛】审清题意、把握正确认识自己的要求，对照选项、仔细排查即可。王学与好朋友李同学因学习上事发生了矛盾，闹不欢而散们二人也想化解此矛盾，你给他们的好建议有①二人首先要保持冷静，坦诚交流②要勇于承担责任③要求对方向自己赔礼道歉④及时协商，达不成一致就算了A.①B.②

的

C.①D.③④【答案】【解析】【详解】根据所学知识，呵护友谊需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略有保持冷静、诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考，①②观点正确，③④说法错误，所以本题选择答案。中的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是A.珍当下，把握机遇，从点滴做起B.只学习当做第一任务C.学数理化，走天下都不怕D.只老师和熟悉的同学交往【答案】【解析】【详解】本题考查面对中学新的挑战我们应该怎么做。依据所学知识，”千里之行，始于足下。面对各种可能与挑战我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。所以选A项。学习知识和品德培养是中学阶段的主要任务B选说法错误的观点错误，片面强调数理化作用，忽视其它学科的重要性。选不利于结识新同学，适应新环境。随网络技术的发展和普及，网上交往已经成为我们生活中的一部分。网上交往的特点有（）

①虚拟性②等性③靠性④自主性⑤实性A.①③⑤

B.②④C.①④D.①②⑤【答案】【解析】【详解】本题考查网上交往的特点。据教材知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新伙伴，拓展交往圈。所以①②④说法符合题意；③⑤说法不是网上交友的特点，排除。故选C我自古就”活到老学到老的言在知识爆炸性膨胀的天一古老观念重新焕发出熠熠光彩活到老，学到老要我们树立A.终学习的观念B.竞与合作的观念C.乐助人的观念D.注实践的观念【答案】【解析】“活到老，学到老要求我们树终身学习的观，A的说法正确且符合题意，应入选。的法都是正确的，但不符合题意，应排除。故该题选A中的谚语”全家一条心，黄土变成金”，它揭示的道理是（）家庭的和睦高于一切，不管遇到什么情况，都应把家庭益放在最重要的位置全家人齐心协力，就能使黄土变成金子C.家庭的和睦有利青少年的健康成长，有利于事业的成功，有利于家庭的兴旺发达这话是错误的黄土是不可能变成金子的【答案】【解析】【详解】本题考查家庭和睦的知识点，中国的谚语”全家一条心，黄土变成金”，说明了家庭和睦有利于青少年的健康成长，有利于事业的成功，有利于家庭的兴旺发达，所C正ABD说错误，没有正确理解该谚语的内涵。故选C。上时，老师因解而批评了我，我应该（）A.与师有效沟通C.在堂上立即与老师争论【答案】

B.忍吞声，绝对服从D.对师产生抵触情绪

【解析】【详解】当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当

方式与老师坦诚交流，用正确的方法解，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法达出来。的所以选项A的做法可取，有利于消除误解和矛盾；选BCD的做法明显不可取，我们应该尊重老师理解老师，不能选。故:。【点睛】本题考查了正确与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师我们应该积极主动的与老师交流交往，正确处理与老师的矛盾误解，建立和谐的师生关系。时在发展，教工作的理念和方式发生了很大的变化，今天对老师提出了更高的要求是（）①有理想信念②道德情③扎实的学识④有仁爱之心A.①③

B.②④C.①④

D.①③④【答案】【解析】【详解】依据教材知识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师出了更高的要求今的教师要努力成为有理想信念、有道德情操扎实学识、有仁爱之心的好教师。故②③④符合题意；故选D。下诗句体现赞老师这一职业的是①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A.①

B.②C.①D.③④【答案】【解析】【详解】此题旨在考查学生对教师职业的认识，主考查学生的理解能力，①②赞美老师教书育、无私奉献的精神；③对自然风景的描；体现了离别之愁，所以排③，正确答案选A作罗曼罗兰说”生不出售来回车票，一旦动身，决不返回这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们，只有一次①③

①②④

C.②④

①③④

【答案】【解析】【详解】本题通过作家罗曼罗兰的这句名言，意在告诉我们生命是不可逆的，一个人的生命是可重复的，属于我们只有一次，生命一旦失去就不会再来。所以①②④说法正确；③的内容在材料中没有现出来，与题不符；故选B”一堑，长一”这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面，因为（）A.挫给人以打击，带来损失和痛苦C.导挫折因是多种多样【答案】

B.挫给人以教育和磨练，使人奋起和成熟D.人既有欢乐，也有艰辛和挫折【解析】

的【详解】挫折是一把”双刃剑”。”吃一堑，长一智”主要告诉我们挫折对人有着积极的影响对于强者来说挫折可以给人以教育和磨使奋起和成熟所以B合题意；A说是挫折带给人的消极作用与题不符，排除；CD与无关，排除；故选下能体现”生更有意义”的是（）①周六早上在家睡觉，保养身体②灾区的同学捐款③帮助残疾学生补课④期参加社区的志愿者服务活动①③

①②④

C.①④

②④【答案】【解析】【详解】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人乐，使人充实，使人高尚。如参加志愿者服务活动、帮助残疾学生补课、捐款并捐物等行为均能有助于现生命的价值。因此②③④正确；①不利于实现生命的价值。故选。二、判题由自我认识能不足，或者对自己期值不当等原因，作为初中生的我们不可能正确认识自我。【答案】错误【解析】【详解】此题是一道判断题，旨在考查学生对基本观点的掌握情况，难度一般。根据所学知识由于自我认识能力不足，或者对自己的期望值不当等原因，作为初中生的我们可能会产生对自己的错误识。但是我们可以通过自我观察、通过他人的评价、通过参加集体活动等途径提高自我认识的能力，正认识自我。因此这个观点是错误的。学过程不可能一帆风顺的，而是一个苦乐交织，有苦有乐的体验过程。

【答案】正确【解析】【详解】此题是一道判断题，求学生扎实掌握基础知识。根据所学知识，学过程不可能是一帆风顺的，而是一个苦乐交织的过程。习中有快乐，当我们对某方面的知识有强烈兴趣的时候，当我们自己解决某个问题的时候，就会感受到学习的快乐；学习中也有辛苦，当我们遇到困难和阻挠时产生良情绪时，当我们为学习耗费精力时，都会感受到学习中的辛苦。因此这个观点是正确的。网交友需要考对自己的学习和生活的影学会理性辨别、慎重选择【答案】正确【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络交友的认识，根据所学，在网络上交友，需要考虑对自己学和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用。所以题文中的观点是正确的。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到网络具有两面性，既有积极作用，也有消极影，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。孔说”直友谅，友多闻，益矣。”告诉我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。【答案】正确【解析】【分析】【详解】此题是一道判断说明题在考查学生对这句古语的理解能力实情感态度和价值观目标度中等友直，友谅，友多闻，益的意是与正直的人、诚实的人、见多识广的人交流，对我们的成长是有益的。故该观点正确。著哲学家莱布茨说过:”没有两片完全相同的树叶界没有性格完全相同的人这句话的深刻寓意是世界上每个生命都是独一无二的，要尊重生命。【答案】对【解析】材料中的这句话说明了每个人的生命都是独一无二的，因此我们要珍爱自己的生命，尊重自己生命。故观点正确。三、问题马思说”友谊要真诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理”请你用所学的知识谈谈怎样和朋友相处才能获得真正的友谊。

【答案】①要懂得平等对待；②相互尊重和信任；③相互关心和帮助；④相互宽容和谅解；⑤相真诚和坦率；⑥互助要有限度，讲原则。【解析】【详解】依据材料中的关键词和考查方向可:干问的是朋友之间应该如何相处才能获得真诚的谊；答案结合教材内容，从要懂得平等对待、相互尊重和信任、相互关心和帮助、相互宽容和谅解、互真诚和坦率、互助要有限度，讲原则等角度回答即可。【点睛】本题考查学会和同学朋友交往、交友的原则、不良行为与严重不良行为及危害，考查生综合分析问题的能力。怎建立良好的生关系？【答案】①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉受老师的指导；②正确对待老师的表扬与批评；③了解老师的优点与长处；④理解和宽容老师的缺点失。【解析】【详解】本题考查基础知识，青少年学生应怎样与老师建立良好的师生关系，从正确对待老师表扬与批评、了解老师的作用、理解和宽容老师的缺点过失等知识点回答。【点睛】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我的良师也是我们的益友。四、材分析题小同学进入初后，感到学习压力特别大，适应不了这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，老师、家长批评他，他很不服气地说”学习好苦、好累，我不知该么做”。结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辩析。【答案）小明的说法是错误。（2①学习中有快乐也有辛苦②我们要学会学:发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。【解析】【详解】此问旨在考查学生对学习的认识，首先要求学生认识到题文中小明只看到学习中的苦看不到学习中的快乐，观点是错误的；理由从学习是一个苦乐交织的过程，学习中有苦也有乐回答；针小明不知道怎么做的问题，从怎样学会学习回答，即从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式等方面回答，言之有理即可得分。某七年级学生开了一次”让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你参与并完成相关问题。

材料一”一定要活下去”，一场突如其来的地震将8岁的工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了216个小并最终获救。谭千秋老师，在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死地护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们。材料二据查，我国每年约有25万自杀死亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为青少年死亡的首要原因。中小学生自杀人数增长近3成轻生正在朝低龄化发展。与成年人多因生活窘迫、严重的身体疾病等客观原因自杀不同，未成年人多因生活遇到挫折等产生自杀念头。材料三生是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品尝着。无心的人漏掉了书中美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢；而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，意犹未、无悔无怨地让生命谢幕。（1阅读材料一的内容，说说们该如何认识生命、珍爱生命。（2结合材料二，请你谈谈如正确看待