思想政治工作是学校工作的脊梁

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思想政治工作是学校教学工作、安全工作及其他工作的“脊梁”。是实现党的教育方针和全面贯彻落实各项工作的中心环节，也是坚持社会主义办学方向的根本保证。我校党支部认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。通过学习、贯彻落实相关精神，为清平小学的发展与稳定，提供了思想保证和精神动力。思想政治工作是毛泽东思想、邓小平理论、“三代表”和“科学发展观”为核心的思想体系的具体概括。在以经济建设为中心，全面推进改革开放，提升富民强国促发展的今天，如何正确处理思想政治工作和教学工作的关系，是摆在我们基层党组织面前的一个重要问题。我校党支部认为，在西方敌对势力对我国实行“西化”、“分化”、“丑化”的形势下，在我国由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，我们如果放松了对教职工思想政治工作的领导，一味抓教学，那些“西化的、腐朽的、伪民主”的思想就必然会乘虚而入，学校就有可能改变社会主义的办学方向。所以，我校党支部始终站在时代的高度，保持清醒的头脑，不断强化思想政治工作是其他一切工作的脊梁、灵魂、生命线。把做好思想政治工作纳入党支部的重要议事日程，使思想政治工作既务实也务虚，虚实结合，提高实效。我们在重视提高“师能”的同时，更注重教职工的“师德”建设。因为教师的工作和别的工作不同，它不是流水线上的环节，要求技术性很高。我们有的教师学历很高，但上课却不行。教师在很大程度上是依靠一种精神气质来开展教学。当前教师队伍中主要存在的问题就在于精神缺失。有的老师被外面的花花世界吸引了；埋怨工资不高，责任又重，压力又大，在社会上还没有地位，出门不敢说自己是教师，否则会被人看不起，因为你拿的工资，还不够别人交的所得税。因此，当前的学校管理，绝对不能削弱思想政治工作，而务必强化。领导重视，教师认识到位是关键首先，要使全体教职工明确办学理念，形成共识，成为大家行动的指向与坐标；以科学发展观为指导思想，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以“抵制邪恶，弘扬正气”为抓手，进行广泛宣传活动，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观，提升品德修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。其次，要使全体教职工务必树立起全局观念和主人翁思想，有集体荣誉感和团结协作精神；发扬“五爱”精神，即爱祖国、爱人民、爱老师、爱父母、爱自己。再次，学校管理者及全体教师都应该认识到学校育人成果是集体协作的结晶，有其特殊的运作规律，只有真正认识它，掌握它，才可能收到好的成效。思想政治工作是贯彻执行党的路线方针、政策的前提保证；是明确方向、统一思想、凝聚力量重要措施。切实加强精神文明建设，从小处说是提高个人素质、塑造单位和行业形象、推动各项工作开展的有效措施，从大处讲加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要措施之一。为此，我校在2011年初就专门开会，对抓好宣传思想工作和精神文明建设工作进行了布置，强化领导机制和工作机构，明确职责任务。确定党支部书记负总责，相关的教导处、少先队组织具体抓，各班主任是各班思想宣传和精神文明建设的排头兵。强化理论学习，夯实理论基础我校根据上级文件精神，及时安排布署政治思想理论学习时间。5月22日，组织教师学习了资教函（2011）13号关于转发教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》；5月30日学习了资教党（2011）25号关于印发《内江市教育系统党员干部廉政教育制度》；6月30日组织教师收看了建党九十周年大会实况；7月10日，组织教师暑假政治学习一周，主要集中学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》、十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”等重要理论。9月初，利用开校工作会，全体教师集中学习了资教党（2011）35号、39号《关于分解2011年教育系统党风廉政建设和反腐败工作任务》、《关于开展教育系统庸懒散问题专项治理活动》等通知精神；后来，还陆续组织教师学习了先进人物“文建明”、“李林森”、“叶志平”等同志的感人事迹。通过学习提升了教师的理论素质和思想觉悟。为教育好学生提供了坚实的理论基础。强化阵地意识，确保思想政治工作的主导地位。江泽民同志在中央思想政治工作会议上曾经明确指出：“加强和改进思想政治工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。”思想政治工作的根本任务就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及“科学发展观”重要思想武装全党，教育人民。由于我们从事的是教书育人的工作，学校又是宣传党的路线、方针、政策的主阵地，因此能否坚持正确的社会主义办学方向就显得十分重要。我校共有14名教职工，他们的业务素质都比较过硬，但思想政治觉悟却参差不齐。因此，我校党支部从“讲政治”的高度来认识这个问题，努力强化阵地意识，采取措施确保先进的思想文化对教职工的影响。第一，我们坚持用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”和“科学发展观”的重要思想教育全体教职工，通过教职工大会、班主任工作会、青年骨干教师培训会、暑假集中政治学习会、青年入党积极分子培训会等大会形式，提高教职工的政治理论水平，使其坚定信念。第二，加强班主任队伍的培训与管理，从而保证我校有一支功底深厚能从事德育工作的教师队伍。第三，重视校内舆论阵地建设。我校的宣传橱窗、黑板所、红领巾广播站等阵地，结合时政适时地进行思想政治宣传，弘扬社会主义道德风尚，鞭策“金钱第一、享乐在先”的腐朽思想。第四，采取各种形式对师生进行爱国主义和集体主义的教育。2010年至2011年我校组织全体师生观看了（2010年4月）资中县教育系统德育工作现场会录像（归德中心校）；同时组织全校师生及家长观看了青年演讲家邹樾主讲的《让世界充满爱》。现场不少家长和学生泪流满面，哭声大作，真让人感动。2011年3月，组织全体师生观看了资中县教育系统德育工作现场会视频录像（水南中心校）；另外还陆续观看了电影《举起手来》、《任长霞》；电视剧《孔繁森》、《建党伟业》、《辛亥革命》等爱国主义教育片。强化创新意识，不断改进工作方法江泽民曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。学校思想政治工作同样需要创新。随着当前国际国内形势的发展变化，科学技术的迅猛发展，尤其是互连网技术的应用，我们的思想政治工作的侧重点在发生变化，文化内涵也在不断变化，这就需要我们用新的眼光看待新问题。除了继承以往党的思想政治工作的优良传统和好的方法外，还必须在内容上、方法上、手段上、机制上等方面有所创新，有所发展。只有这样，才能真正做到加强和改进思想政治工作。世界上大多数国家都把道德教育列为中小学的必修课。许多国家把爱国主义教育、思想品德教育渗透到各科教学之中，以激发学生的爱国主义热情和培养他们良好的思想品德。我国在新《课程计划》中明确提出了小学课程必须具有全面育人的整体功能，强调要通过各类课程向学生进行思想政治教育和思想品德教育；从小学三年级起开设社会课，从而加强了“两史一情”教育；通过晨会和班、队活动等各类活动对学生进行政治、思想和品德教育。我校在思想政治工作内容上，紧密结合社会热点和教职工、小学生生活实际，加大了形势教育和法律、交通安全知识教育的力度，组织收看“师德”和《预防青少年违法犯罪》专题讲座，加强校园网络的建设与实施，切实发挥电子书库的作用。重视校园文化建设，努力营造宽松、和谐的人际氛围。学校成立了“阅读兴趣小组”，每期每班还评选了“优秀阅读之星”；成立了“书法绘画小组”、“科技制小组”等组织，以此来丰富校园文化生活。熏陶师生情