高中期末个人总结

高中期末个人总结【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。

高中期末个人总结1

时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了、，特写此文以总结一学期的学习好与坏、期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来、在老师和同学们关怀、关心下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，

将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来……

第一，学习态度比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议 ，或者向老师请教。

其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很抱负。

最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的关心下，我对自己的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。同学，关怀集体，敬重老师，常常帮老师干活，且关心集体做事。

高中期末个人总结2

光阴似箭，转瞬我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了提高，积累了阅历，总结了教训，使自我有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的提高和不足。

进入高中，应对着繁重的学习任务，我能坚持端正的态度，每一天能以较好的精神面貌应对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我慢慢培育了自主学习的本领，能在老师上课前做好预习工作，上课仔细听讲，乐观协作老师。课后准时完成作业，做好复习工作。在班团体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交伴侣，在学习生活中相互帮忙，相互促进，并乐观参与团体的活动。

可是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题常常退缩，不进取解决，没有常常去问问题。时间支配不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我常常，不但使身体疲惫，也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。并且我对平常的错题回顾做得还很欠缺，导致有时消失做过的题还不会的情景。以后要仔细改错题并常常积累，反复练习。

以上是我总结出的一些我在本学期的大体情景，我要以此为明鉴，坚持好的，改正不好的，不断鞭策、改善自我，力求在以后的学习和生活中都做得更好。

在今后的学习中，我要学习的新学问和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，可是我会汲取这次考试带给我的阅历教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。

高中期末个人总结3

对高中生进行班级管理要有责任心、有爱、有夸奖。

实习第一周，我了解到这个学校的孩子们比较爱动，平常纪律也比较差，班上的同学经常因违纪收到老师的批判。面对这种现状我总是在思索，假如我是孩子，我最盼望从老师那得到什么？假如我是孩子，我最盼望看到老师怎么做？想了好久我最终明白，不是罚站，不是批判，而是鼓舞与夸奖。所以接下来我开了几次以为主题的班会：我的将来我负责、青春与爱同在、憧憬、关爱心与包涵心。

在这重点说一下这次主题班会，首先给他们放了许多父母辛勤工作的照片，然后提了两个问题：他们是为了谁？生活还是生存？你可以成为他们的傲慢吗？你怎么样付诸行动？给了孩子们三分钟思索的时间后，我连续说到，然后我给他们放了一些河北师范高校的照片，叙述了一下我和身边熟知的同学是怎么度过高校生活的，最终我们以青春的名义宣誓

即使胜利远在天涯，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；

我保证，为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证为了20xx年抱负的实现，再苦再累我也无怨。

这次爱的活动在班级里开展以后，我每天都会上晚自习之前去班里转一圈，慢慢留意到了班级氛围的转变，违纪的同学慢慢变少，违纪后的同学也愿意告知你内心真实的想法，而不是一味地不听从管理。许多同学为了父母的笑脸坚持不懈地努力下去，实在不爱学习的同学甚至也明白了影响别人正常上课是不对的……

从这一次活动使我明白了，老师对孩子们的启迪作用是无穷无尽的，我必需不断为自己注入新奇的血液来从事这一份工作，不断的赐予孩子们爱与夸奖。

第三点，存在的问题以及努力的方向。

在专业技能以及教学管理阅历上的确比不上资深老老师，我也明白了理论联系实践的重要性，别人的阅历听一万遍也比不上自己亲身经受一次。接下来的日子，虽然实习立刻就结束了，但学习与提高自己的路却刚刚开头，回到学校后在预备完自己的考研任务后，我应当会连续查找实习岗位，从而进一步提高自己。

我们每一个人都是有梦的孩子，离别在即，唯有珍惜，多年之后回忆起这段顶岗生活，信任幸福的暖流照旧会淌过心田，那份情意只增不减。我诚心的盼望：一切的美妙顺其自然。

高中期末个人总结4

春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转瞬间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成果一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习态度:这次考试不抱负,一塌糊涂......

在我的学习成果上,始终并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,由于,当时在我的思想里完全找不到仔细读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学习的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习,而是为自己为将来为今后的我而学习,学习就是我将来的基础。虽然我开头养成一种虚心、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成果的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过,但是,觉得我经常都是马马虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德----最我觉得骄傲的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。由于我知道惰性这样东西是培育出来的,只要不给它一次机会,它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持洁净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

在消遣上,我实施了每天给自己体育熬炼,每天二百个俯卧撑(标準、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?缘由是我当天过度疲惫,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述,虽然我在这个学期没有了肯定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也熟悉了自己的错误,并為之改正,我打算给自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,时刻严格要求自己,鼓舞自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的胜利彼岸迈进。

总言而至,我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了,但仿佛就像一片镜子,破裂了,就算还原了,还是留下一条深不行猜测的刀疤,给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而為!但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友情、垦切的关怀,更需要的是老师与家长真诚的鼓舞。

高中期末个人总结5

进中学以来，我始终以进步本身的综合素养为目标，以全面进展各方面力量为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培育顽强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中熬炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上，成果优秀，乐观上进，学习态度仔细，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学力量。在尽自己所能学好每科的同时，乐观向课外学问拓展，不满意于老师授与的学问，课下乐观与同学争论疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在校内生活中，我屡次参与摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，乐观参加学校和校团委进行的活动，例如跳蚤市场，羽毛球竞赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的`心态往参与各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折衷磨练自己，吸取阅历与学问。

在班里担负了物理科代表，对待老师交代下来的任务尽不模糊，工作仔细负责，求真务实;面对自己的不足的地方，认真反思，其实不断完善工作;针对班里面的不良现象，乐观提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的.道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，乐观更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结，乐于关心同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉;勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼将来。

以上，是我高中第一学年度的自我总结。今后希看能成为更加精彩的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。

高中期末个人总结6

在过去的一学年里，我担当高二415班的班主任。在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期班主任工作总结如下：

一、把握班级状况

基本状况：我班状况比较特别，虽然是素养班，成果相对来说较高一有了肯定的进步，但是同学思想还是不够稳定，自信念不足。全班共有51人，有30名男生。经过一学期的训练整顿，班风学风有肯定程度的好转，

二、进一步完善班级管理建设。

高二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，思想工作显得更加简单和重要。

1、自信念、自我约束习惯的培育

在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自我约束力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是。

2、良好学风的养成与保持

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的期中考取得较好成果，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导训练，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

四、营造好的学风，力争学习成果有较大提高

依据我班的实际状况，主要关心同学实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

D、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行的方法，有一种强迫自己胜利的意识。

2、发挥自我示意的乐观作用。

3、讲究。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

五、家长会召开效果良好

本次家长会依据学校的统一支配进行，绝大部分同学家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，具体地介绍了同学在校学习生活状况。家长对学校管理和训练教学特别满足，深得家长的好评，收到良好的效果。

六、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的成果。

高中期末个人总结7

紧急的考前复习，压制神经的考试，下考场后的谈论纷纷，有人高兴有人忧。全县统考结束后立刻感觉轻松了许多，暂且不去说考试成果的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的‘放纵’。随后而来的便是对考试成果的着急等待和新一轮学习的开头…或许以我这次的考试成果并不能说成是，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成果。下面就仔细分析分析吧。

先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成果呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明白考低分的缘由：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开头发愁，特殊是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简洁的，由于上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果特别完善的验证了一个词语：眼高手低。成果下来只考了66分。虽然说这次全校历史成果都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成果给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有深厚的爱好的，可考试究竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得留意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的学问比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不留意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆…特殊是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在最终知道自己有多了，真懊悔。

高中期末个人总结8

一学年即将过去，学年初我由学校调入中学，担当本校三个班级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注在每一个同学身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。

一、思想熟悉

在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的脚印     和5、12汶川地震中的救援状况，并尽自己微薄的力气支援灾区。常常向同学和家长宣扬党的训练方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，乐观形成训练合力，为提高同学的素养打下坚实的基矗

二、教学工作

1、在训练教学过程中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，()能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。

2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使同学在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。

3、在工作中，能按国家颁布的〈同学体质健康标准〉对同学进行教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。乐观开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的检查和体育熬炼。

4、在本学年里，我仔细对待，乐观参加上级部门组织的各项活动，在县杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名同学获得较好名次；组织同学参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好；在初三班级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对同学的训练，最终体育考试成果取得我校历史最好水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的校内生活。在本学年里，我胜利策划并组织校内体艺节，做到师生全员参加，增加全体师生的运动热忱，培育他们对体育运动的爱好，强化师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并乐观利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在网上发表。但我并不满意这些成果，我将以更高的热忱投入到训练教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

高中期末个人总结9

时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在那里呈现。这一年来。在老师和同学们关怀、帮忙下，经过自身不断努力，各方面均取得必需的提高。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，仅有真正的把握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自我，完善自我，使自我能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的学问储备期。以往有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的本领，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如此刻好好储备自我的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来。……

第一，学习态度比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议 ，或者向老师请教。

其次，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自我订了一个学习方案：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。

（2）上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每一天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每一天这样学习，但月考时，我的成果却不很幻想。

最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自我的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。同学，关怀团体，敬重老师，常常帮老师干活，且帮忙团体做事。

高中期末个人总结10

时间飞逝，转瞬成为高一（2）班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情景，感受颇多，需要总结的更多。

语文：在上学校的时候，我的语文成果就一向很好，一向坚持到此刻。在学完必修1、必修2模块后，我对自我能娴熟地背诵课文这方面比较满足，可是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些学问点没有把握；其次，我对文章的理解还不够，平常应当多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。

数学：这学期，我觉得数学是我在各科里提高最大的一门学科。俗话说：，这或许就是我付出辛苦的回报吧。学校时，我的数学成果并不好，自我也不去找老师问问题，被老师斥责道：。高中必修1、必修4比起学校来难度大大增加了，资料也增多了。即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我信任在今后的数学学习中，我定会乘风破浪！

英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简洁，或许是在宣外我受到的英语强化训练训练的原因吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，由于骄兵必败！

物理：我的物理成果算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应当多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。

化学：情景基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清晰，期望下学期在此方面多多努力。

历史：我比较喜爱学历史，由于我对历史比较感爱好，所以自我评价良好。

地理：相对于其它科，我学地理略微有些吃力，有些部分把握得不是特别好，可是我有信念学好地理。

政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满足。

以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会遗忘过去，也不会沉醉于过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。

高中期末个人总结11

时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了.,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里呈现.这一年来.在老师和同学们关怀、关心下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉。没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，

将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来。……

第一，学习态度比较端正。能够做到上课仔细听讲。不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议 ，或者向老师请教。

其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很抱负。

最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的关心下，我对自己的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地

方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。同学,关怀集体,敬重老师,常常帮老师干活,且关心集体做事。

高中期末个人总结12

3年的高中生活即将结束，回顾3年的学习经过，我得出这样一条阅历：课内抓效率，课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容许多，各科学习时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上，那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢？我以为必需在课堂上集中精力，并努力把自己的思维乐观性调动起来。课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收到高效益，就必需使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这一点，首先应在每堂课前保持清楚的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次，在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领悟、同时对老师在叙述过程中的上下各步之间的规律关系留意理清，这样不仅能把握住学问，同时还能训练自己的思维规律性，有助于独立思索力量的加强。因此，在课堂上，我努力使自己的心情与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题目前自己先略加思考，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而渐渐提高自己独立思维的力量。这个方法用到数学课的听讲中，效果最好。当老师出题时，思维快速反应，看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要快速思考下一步的解决方法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和技巧就简单把握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题，这时，切莫停下来认真去想它而中断听讲，忽视了后面的讲解过程，否则就会，因小失大了。每当这种时候，我就把问题登记来，等到课后问老师，再认真想一下效果较好。其实，有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲，对学问的理解比较透彻敏捷，

因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成果，在班上名列前茅。

在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注意解决学问全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：

第一方面是对课本学问进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程把握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的学问网络，这样为考试前的复习就带来较大便利。

其次方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对学问需求量越来越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外学问，并从中查找一些与课本学问有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内学问大有好处。

经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了很多课外学问，常参与一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径。

高中期末个人总结13

期末考试，我的成果很不幻想，相比期中考试，退步了很多。

静下心来好好总结一下，分析一下考试失分缘由，总结一下阅历教训，失败乃胜利之母

先分析一下我以往的强项语文。从错题上能够看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨确定不够精确     。原来是描述白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了上，得到了错误的答案;再看看作文，选材不够新奇，立意缺乏时代气息，结束语没有到达升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自我以前的文章，发觉自我总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。

英语和科学我一向比较稳定，但假如要想坚持较好的成果，需要的是:解题时更细心、更急躁一些。有些不该答错的题，由于自我马虎而失分，很是不应当。

史社，虽说可能号卷改错了五分，可是还是消失了明显的退步，这跟自我平常太自负有关，总以为自我对这些学问把握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最终才临时抱佛脚。

期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要缘由就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。

而这次同学们普遍反映题目出得较简单了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。

这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自我基础还算扎实，忽视了最基础部分的复习，殊不知，仅有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不能够颠倒。

经过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自我没有任何傲慢自满的资本。

数学是我功课中的相对弱项，我必需要在这门功课上多下功夫，更加刻苦一些;英语、语文自我的优势已经被别的同学超越，我要糊涂的熟悉到，没有最好，仅有更好;科学、史社平常要多单元测试题，不能搞突击复习。

虽说一次考试的成果并不能说明什么，可是考试中反映出来的问题必需要引起足够的重视，

信任新的学期我会更上一楼。

高中期末个人总结14

xxx学年度转瞬之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结阅历教训，同时也可以对以后的工作进行指导。

今年，在教学方面，我担负着高二班级四个班的教学任务，同时还担当了高二班级的班级组长，在平常的教学工作中，我即重视同学的学习成果提高，同时也抓住每一个机会对同学进行思想道德训练，转瞬之间，一个学期立刻就要过去，在新旧学期的交接时刻，虚心谨慎地总结过去工作中的阅历和教训，无论是对教学成果的提高，还是老师个人业务水平的提高，都是大有关心的，所以，我特将自己在历史教学中的阅历和教训做一总结如下。

一、转变同学在教学中的地位。

传统的教学模式，是一个老师讲，同学听的过程，不仅抹杀了同学自主学习的空间，同时也使老师忽视了教学的反馈。往往是老师口干舌燥，同学似懂非懂。在教学实践中，我努力转变教学模式，让同学在教学过程中动起来，成为学习的主体。比如在讲授人教版必修一第10课《战斗》时，我提前给同学布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的学问，让同学提前去找答案，去思索。如，，细小的问题，既让同学对课本学问有了一个细化的了解，同时也使同学萌发了深厚的爱好，自觉主动地去学习，让老师达到事半功倍的效果。

二、正确处理内容与形式的关系。

教学中的内容，是指要让同学把握的学问，形式是指让同学把握学问的方法。高中历史有别于学校历史的最大地方，就是重视理论学问的学习和事物脉络的把握，假如只知道大事的发生而不知道大事背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺当完成的内容，由于同学一般只对详细的大事感爱好，一遇到史学理论，则开头表现出畏难的心情，影响了教学效果，在这种状况下，我一般先会采纳一些同学感爱好的学问或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成一个巨大的学问网络，逐步深化和升华主题，让同学在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森林，完成了由浅入深的学习。

三、把留给同学

轻易得到的，人们往往不会珍惜。在教学过程中，这个现象也表现得特别明显。在以前的教学中，我总是按部就班不厌其烦地给同学进行着讲授，但教学成果总是不见提高，而且久而久之，同学对历史课都失去了爱好，这一度让我很迷茫。在新课改精神的影响下，我渐渐开头转变这种授课模式，不再直接告知同学由于什么所以什么，而是首先给同学展现现象，然后让同学自己产生问题，自己去解决问题。

本学期我们高中语文教研组在校长室的正确领导下，再次组织高中部全体语文老师仔细学习新课程标准，以培育高素养人才为目标，以提高训练质量为根本，以培育同学自主创新力量为主导，乐观推动课堂教学改革。在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细地在教育处的领导下完成各项任务。使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。

一、加强理论学习，提高业务水平

乐观参与江苏省、泰州市训练局、姜堰市训练局以及学校组织的各种培训。对同学尽心尽力，对工作尽职尽责。组织参与校教研室进行的示范课、青年老师基本功竞赛活动，通过备课、上课、评课、说课、制题、阅卷、质量分析等一系列工作和活动，共同提高业务素养。

二、狠抓常规教学，提升教学质量

首先是明确指导思想。本组老师连续以学习新课标为主要内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。

其次是制定的确可行的方案。先依据研训院学科活动支配和学校各项工作支配以及科组学习活动设想制定科组活动方案，然后各备课组依据班级学科特点做好详细的备课组活动方案，最终老师们再作出个人的学习成长设想。着重落实备课组的各项工作。坚持集体备课制度，做到三定：定时间、定主讲老师、定主讲内容。

再次是总结完成状况。备课组集体备课制度落实较好。主讲老师依据教材内容提前预备好主讲材料，进行教材分析和教材处理方法的设计，提出在教学中如何培育同学的自主学习力量，如何突出同学的主体地位的方法措施。其他老师则提前学习并讨论教材学问，集体备课时，勇于发言，提出不同见解。最终统一教案，统一进度。备课组长仔细做好集体备课材料的记录与整理，每学期末仔细做好本备课组的总结，并针对某类文体，初步形成这类文体教学的基本模式。集体备课，统一教案的做法相较于单干，效果好得多。多人的阅历，多人的学识，多人的才智总是强于个人的。

最终反思得失。科组做了些详细工作，有肯定的成果，但不足之处仍旧许多。理论与实践的结合点把握得还不够好，理论学习和工作反思做得不够深化，这些今后都要予以改进。总之，教学工作始终是学校工作的中心，每一位语文老师都要从新课改理念的高度来对待训练教学，学习新课标，把握新课标，贯彻新课标，仔细务实地实践新课程，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。组内要常常性地开展教学阅历沟通，通过校本培训、公开课、教研活动等形式促使老师在训练教学方面不断学习，不断充实，为语文教学质量的进一步提升起到乐观的作用。

三、丰富同学活动，拓展教研领域。

1、组织全组老师辅导同学参与，高三（11）班张海琴同学荣获江苏省二等奖。

2、组织同学集体参与语文早