单元复习 文化的传承与保护【知识精讲架构+备课精研精梳】 高二历史单元复习 （选择性必修3：文化交流与传播）

第六单元文化的传承与保护高二历史·选择性必修3·单元复习过过过选择性必修3

文化交流与传播第三单元人口迁徙、文化交融与认同第14课文化传承的多种载体及其发展第15课文化遗产：全人类共同的财富☆课标要求：①了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；②认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义；☆课标重点:

学校教育的发展；《世界遗产公约》的制定及内容；☆课标难点:

博物馆的成长；文化遗产的保护和利用；单元概述：文化的传承与保护，初始往往以口头传说与史诗的形态展现。进一步的学校教育、书籍出版，以及图书馆、博物馆，则逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。通过这些形态多样的载体，我们得以了解各文明的成长与发展。然而，难以抵御的自然灾害、频频发生的战争、以及工业化、现代化对资源的过度消耗，使得这些遗产不断遭受破坏，正是认识到文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义，世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。知识信息一学校教育的发展1.中国古代教育：☆发展历程：(1)先秦：“学在官府”。官学与私学成为古代学校教育的主要形式。(2)西汉：设立的太学、西晋设立的国子监，代表了古代的最高学府和教育行政机构。汉代开始设立地方官学。(3)私学：产生于春秋时期，是孔子首创。唐代以后得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式。(4)书院：推动了私学的发展。

宋代，书院形成与迅速发展。白鹿洞书院最为著名，朱熹编纂学规《白鹿洞书院揭示》影响后世。☆历史作用：

保存与传播了古代文化，使儒家经典得以传承，为科举考试的推行提供了教育基础。2.近代大学发展：☆发展历程：(1)大学起源：一般认为是欧洲的中世纪大学。法国拿破仑建立“大学区”制度，奠定了国民教育制度。(2)西方大学：①德国：洪堡创办柏林大学，实现了“教学与研究合一”的精神。②美国：大学逐渐倾向于世俗化和商业化，还致力于服务社会。柏林大学哈弗大学(2)中国大学：①京师大学堂：兴办于戊戌变法时期，是中国近代第一所国立大学和综合大学。1912年改名为北京大学；1916年蔡元培任校长后，发展成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。②清华学堂：1912年创办，1925年设立大学部，1928年组建为国立清华大学。1931-1948年，梅贻琦任校长期间，发展成为全国最高水平的大学。

作用：传承文化、发扬科学、培养人才，作用突出；(3)留学教育：①中国古代史：日本向中国派出“遣隋使”“遣唐使”，同时带来留学生。②洋务运动时期：1872-1875年，清政府先后派出四批赴美留学生。如詹天佑、严复等。③甲午战争后：中国出现了留学日本的热潮，如孙中山、陈天华等。④新文化运动时期：兴起“留法勤工俭学运动”，如周恩来、陈毅等。知识信息二印刷书的诞生1.书籍沿革：(1)纸草书：约前30世纪，古埃及出现纸草书卷，一般认为这是书籍的雏形。(2)简牍书：约前五世纪出现的简策，是中国最早的书籍。后来又出现帛书。(3)纸卷轴：105年，东汉蔡伦改进造纸术，制出“蔡侯纸”，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书。2.印刷变革：(1)墨版印刷：隋唐出现墨版印刷的佛经、日历；(2)活字印刷：①11世纪中叶，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。②15世纪中叶，德国人古腾堡发明金属活字印刷。

作用：直接催生了印刷书，并推动了报纸、杂志的出版。3.历史意义：(1)堪称具有革命性的改变，有利于文化的大众化，有利于传统文化的传承，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展。(2)翻译其他文化典籍，有利于促进文化之间的交流，扩大文化的影响力。(3)活字印刷术是印刷史上一次伟大的技术革命，也体现了古代中国劳动人民的智慧。(4)让书籍的传抄更加的方便，为书籍传播提供了便利的条件。4.文化的传播(1)佛经翻译：①从东晋到隋代，佛经翻译得到官方支持。②唐代译经活动规模宏大，玄奘组织的译场最为著名。(2)明末清初：西学东渐；①利玛窦制作并印行了《山海舆地全图》(又名《坤舆万国全图》)，这是中国人首次接触到近代地理学知识。②利玛窦与徐光启合作翻译了欧几里德《几何原本》的前六卷。③耶稣会士把中国优秀典籍介绍到西方，如孔子的思想和儒家经典。1.图书馆：(1)亚述图书馆：古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是亚述帝国巴尼拔王建立的。(2)中国图书馆：①官方图书馆：文献的保存，源于史官，以及所建立的“府”“阁”“堂”“室”等地。②私藏图书馆：明清两代突出。明代中期范钦主持建造的天一阁，成为古代私家藏书的代表。知识信息三图书馆、博物馆的成长③近代图书馆：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。

1916年起，国家图书馆的职能开始体现。(4)西方图书馆：①修道院、大教堂和大学图书馆对保存文化遗产起了重要作用。②图书馆两大职能：保存古籍和文化遗产，服务于公众。③19世纪下半叶，英、美等国出现了近代意义上的“公共图书馆”。2.博物馆(1)亚历山大博学园：约前290年，托勒密•索托在埃及创建；

缪斯神庙被称为“亚历山大博物馆”，是最早的“博物馆”。(2)阿什莫林博物馆：1683年，牛津大学建立，被看作第一个具有

近代特征的博物馆。(3)中国博物馆：①1868年，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是我国最早出现的近代意义上的博物馆。②1874年，英国亚洲文会在上海设立自然历史与考古类博物馆。③1905年，张謇在南通建立的“博物苑”，是中国人自建的第一个公共博物馆。④1912年，民国政府教育部决定设立国立历史博物馆筹备处，1921年正式开馆。⑤1933年，蔡元培等倡议建立国立中央博物院，1948年部分竣工。1950年改为“国立南京博物院”，现为南京博物院。1.文化遗产受到威胁之因：(1)年久腐变，自然的破坏，如以下事例：①开封古城，由于黄河的泛滥，已被掩埋在地下；②现在的开封城，建于1843年。③79年，古罗马庞贝城被维苏威火山灰掩埋。(自然危害)(2)人为的破坏：①战争破坏：如北京圆明园，1860年为英法联军焚毁；②城市扩建：城市扩建拆除。知识信息四文化遗产的保护与利用2.文物保护：(1)古代，对文物的保护：从收藏艺术珍品开始欧洲各国盛行收藏艺术珍品和宗教遗物。中国历代皇帝重视收藏珍贵器物、字画；还发展出金石学，专门对古代器物进行分类与著录。(2)现代，立法保护文物：①1834年，希腊制定了保护古迹的法律。②20世纪60-70年代，世界上形成了保护文物古迹及其环境的高潮。③1964年5月，通过《威尼斯宪章》，强调对文物古迹的保护以“真实性”为第一要义。(3)近现代中国对文物古迹的保护①开始：1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》。②南京国民政府时期，设立了中央古物保管委员会，并于1930年公布了中国第一部文物保护法律《古物保存法》。③新中国成立后，建立起专业化的文物保护体系，并完成中国第一次全国性文物普查。④1982年，通过并实施《文物保护法》，是第一部由国家最高立法机关颁布的法律。《中华人民共和国文物保护法》是为了加强对文物的保护，继承中华民族优秀的历爱国主义和革命传统教育，建设社会主义精神文明和物质文明1.《世界遗产公约》：(1)通过：1972年，联合国教科文组织17大，巴黎召开；(2)内容：①肯定文化遗产具有“突出的普世价值”，国际社会负有保护责任；②将部分遗产列入名录，加以重点保护；③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型。④设立