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分班考修辞手法专项训练-小学语文六年级下册部编版一、单选题1.下列句子的修辞手法判断错误的一项是()A.这一路种的都是甘蔗,已经高过人头了,绿油油的,像一堵没有止境的围墙。(夸张)B.大千世界,哪里没有野花的倩影?(反问)C.为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)D.森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。(拟人).根据语言环境,下面一段话中,五处划线句子有四处运用的修辞手法一致,选出正确的一项是:()这天早上,①天空给白一盖了一个灰色的大锅盖,②太阳不知藏到哪儿去了,但是气温却出奇的高。③树枝头的嫩叶儿也不眨一下眼。⑷蝉儿似乎一夜没仃睡觉,不知疲倦地喊叫着:“热呀!热呀!“⑤人好像在闷罐子里,闷得要发疯啦!A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤.所用修辞手法与其他句子不同的是()A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了;B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。C.姐姐考上了理想大学,喜得快要发疯了。.下面词语没有使用比喻或拟人的修辞手法的一项是()oA.军令如山B.挥洒自如C.莺歌燕舞D.情同手足.下列诗句没有运用夸张手法的一项是()oA.终日不成章,泣涕零如雨。B.人闲桂花落,夜静春山空。C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。D.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。.下列诗句中,没有使用修辞手法的一项是()。A.大漠沙如雪,燕山月似钩。B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。C.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。D.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。7.下列句子与例句表达情感的方法一致的是例:“锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。”A.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?B.闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。C.我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。D.走吧,您不是说买菜回来就走吗?.”它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳不知道。”句子中运用的修辞手法是()A.反问B.设问C.比喻.“白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”句中运用的修辞手法是()。A.比喻B.拟人C.对比D.夸张.下列说法不正确的一项是“我端起搪凭碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”这句话采用了夸张的修辞手法。“看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”一句中的省略号表示语言的断断续续。“不要紧,我身体还结实”一句中的“结实”表示健壮。.下列句子运用夸张手法不当的一句是()A.山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。B.王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。C.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。D.玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是()A.海新登着脸,他还记着昨天丁经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高。B.那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。C.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。D.夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。.运用修辞不恰当,影响表达效果的一项是()A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符,没有它,不成曲调。B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。C.蟋蟀在‘窗下大声欢叫,我在灯前认真地复习功课。D.没有阵痛,历史就不能向前迈步。14.对下列句子所使用的修辞方法及其作用的分析正确的一项是()A.众鸟高飞尽,孤立独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。运用拟人手法,表现作者爱“众鸟”、爱“孤立”的感情。B.试问闲愁都几许?一川大固草,满城风雨,梅子黄时雨。运用反问,有力地表达了自己的闲愁之多。C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。运用比喻,形象地表明,作者自己并没有追求功名富贵的欲念。D.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。运用对偶,音韵和谐,语言整齐,增强了感染力。.下列句中有明喻、暗喻、借喻三种类型,选出归类正确的一项()<,①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。②目录学是打开一切科学宝库的钥匙。③浪花向上抛,开成千万朵盛开的白莲。④她不染一丝尘滓,宛然一块温润的碧玉。⑤要论中国人,必须不被搽在表面的自欺人的脂粉所i匡骗,却要看他的筋骨和脊梁。⑥何故怀瑾握瑜,而自令见放为?A.①④/②③/⑤⑥B.①③/②④/⑤⑥C.①⑤/③⑥/②④D.①②/③⑤/④⑥二、填空题.选择正确的说明方法,把序号填在横线上。A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子①松鼠体形细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克。②弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。③松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。④到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞而是儿年。.指出下列各句的修辞手法。(1)我觉得碗有千斤重。()(2)难道你担心我们会把你这位朝鲜阿玛妮忘怀?()(3)山洪咆哮像一群受惊的野马狂奔而来。()(4)死亡在洪水的狞笑中逼近。().看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。()(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。()(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()(4)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。().仿照下面句子中夸张的修辞手法完成句子。整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。(1)这杨梅酸得我的了。(2)明明高兴得o.写出下面诗句的作者及修辞手法。(I)日出江花红胜火,春来江水绿肥如蓝。能不忆江南?(2)生当作人杰,死亦为鬼雄。.判断下面句子运用了什么修辞方法,请将序号填在括号里。A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.排比(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(双选)(2)每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(3)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(4)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。.写出下列句子的修辞手法。(1)每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(3)我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。(4)如今直上银河去,同到牵牛织女家。(5)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。.判断下面句子运用了什么修辞手法,填在后面的横线上。(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(2)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(3)温暖的阳光,慵懒地躺在金色的沙滩上。(4)再说,又有多少人去居住呢?.下列句子用的是什么说明方法,将字母写在括号里。A打比方B举例子C作比较D列数字E下定义(1)须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克。(2)变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘(3)阳光经过灰尘的反射,,强度大大削弱,因而变得柔和。假如没有大气中的灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。(4)鲸鱼,哺乳动物,生活在海洋,胎生,外形如大鱼,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸。一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。.在横线上注明句子运用的修辞手法。(1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(2)寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(4)不劳动,连个花也养不活,这难道不是真理吗?.选择下面句子所使用的修辞手法。A、拟人B、比喻C、排比D、顶针(1)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时出展开去,以至于无穷。(2)带织入狗中,狗织入云中,白云织入村女中……。(3)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。.根据语境,仿照下面画波浪线的句子的结构特点,再以“秋天”为写作对象,在横线上填写一句话,使之构成排比句。例句:春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳:夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓:,;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。.写出下列句子的修辞手法。(1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛街似的。虫子叫了,就像在说话似的。(2)绿树村边合,青山郭外斜。(3)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。—(4)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(5)兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。.判断下面的句子运用了什么修辞手法。(1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(2)全场响起一阵雷鸣般的掌声。(3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上狂似的。虫子叫了,就像在说话似的。.写出句子的修辞手法。(1)走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和桅子花的气息。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(3)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?答案解析部分.【答案】A.【答案】A.【答案】B.【答案】B.【答案】B.【答案】D.【答案】B.【答案】B.【答案】C.【答案】B.【答案】C.【答案】A.【答案】C.【答案】D.【答案】A.【答案】B;C;A:D.【答案】(1)夸张(2)反问(3)比喻(4)拟人.【答案】(1)比喻(2)拟人(3)反问(4)设问.【答案】(1)牙都快掉(2)一蹦三尺高20•【答案】(1)白居易;反问(2)李清照;对偶21.【答案】(1)A;CCDC.【答案】(1)排比(2)反问(3)拟人(4)夸张(5)比
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