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文档简介
教师资格考试综合模拟测试卷必考点附答案解析1.新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A.单项培养B.关注科学发展C.注重学习成绩D.课程创生与开发.我们在进行阅读时,经常一边看书,一边在书上勾勾画画。这种学习策略属于()oA.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.调节策略.婴儿出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水,后来婴儿又依靠吮吸感知外界事物,这在皮亚杰看来,这个过程是()。A.同化B.组织C.顺应D运算.学校德育的基本方法是()。A.说服教育法B榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法.”以僧为师,以吏为师〃是古代哪国教育的典型特征()。A希腊B罗马C.埃及D.印度答案及解析:.【答案】D解析:新课程提倡的教学观认为:教学是课程创生与开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是科学。因此,本题选Do.【答案】B解析:复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略,指为了保持信息而对信息进行多次重复。常见的复述策略就是划线。故答案选B。.【答案】A解析:皮亚杰认为个体的心理机能包括适应和组织。适应包括同化和顺应两种认知技能。同化是儿童利用已有的图式把新刺激纳入到已有的认知结构中去的过程。顺应是儿童通过改变已有的图式或形成新的图式来适应新刺激的认知过程。题干涉及婴儿使用同一图式解决不同问题,属于同化过程。故答案选A。.【答案】A解析:德育的基本方法是说服教育法即摆事实讲道理。故答案选A。.【答案】C解析:"以僧为师,以吏为师〃是古代埃及的典型的教育特征。故答案选C。.新生儿只有少数几种情绪,随着年龄的增长,情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有()的特征。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系.()是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,是反映现实世界最基础最简单的心理现象。A.感觉B.直觉C知觉D想法.下列属于幼儿园小班社会教育目标的是()。A.知道说谎是不对的B.知道自己是中国人C.在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则D.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决.晓宁能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来,由此判断该幼儿手部动作发展正处于哪个年龄阶段的水平()。A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁.幼儿园课程内容是课程目标的()。A.体现B.依据C.基础D.前提答案及解析:.【答案】A解析:学前儿童心理发展历程的一般趋势是:从简单到复杂、从具体到抽象、从被动到主动、从零乱到成体系。其中,从简单到复杂包括两方面:从不齐全到齐全,从笼统到分化。题干中幼儿的情绪由几种到后来分化增多,体现了从笼统到分化的特点,即属于从简单到复杂的趋势。故本题选A。.【答案】A解析:本题考查感觉的概念。根据感觉的概念,题干中描述的个别属性的反应属于感觉。故本题选A。.【答案】C解析:ABD都是中班的社会教育目标内容。故本题选C。.【答案】D解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标"手的动作灵活协调"中指出:小班幼儿能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合;中班幼儿能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸;大班幼儿能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单
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