小学2022-2023艺术教育发展年度报告

XXXX小学2022-2023艺术教育发展年度报告艺术教育工作是我校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。一、艺术课程建设.贯彻新课标精神，切实加强课题研究。我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化和“以绘画、唱歌为中心”的单纯艺术教育模式，培养一批具有我校特色的全面发展的高素质人才。.我校认真抓好各项常规艺术教育活动。坚持开展读书活动，为学生推荐适合本年龄段的优秀阅读书目，促进学生养成爱阅读的习惯。抓好学生的书法训练，争取每个学生练就一手好字，年末开展书法作品展评。认真学习和贯彻执行音乐、美术新课程标准，以新课程理念指导音乐、美术课堂教学实践，落实课堂教学常规，提高音乐美术的课堂教学效率。.学校严格执行国家课程计划，开全艺术学科，开足课时，每班级每周音乐、美术各2课时，根据本校特点，大力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本课程，如合唱、书法、国画、曳步舞等，校本课程每周2课时。并通过家校联合，努力实现人人会一种简单乐器。二、艺术教师配备我校目前有215名学生，专任教师19人,艺术教师2名，开设9个教学班，有音乐教室1间、美术室1间、舞蹈教室1间、书法教室1间。按照课程计划开设艺术课程的要求，配齐艺术教师，其中音乐专职教师1人，美术专职教师1名。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、街道和学校组织的各种形式的业务培训。三、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，本年度在上级部门的大力协助下，及时更新艺术器材，维修护理已有设备，共投入资金L5万余元，为艺术特色建设提供了物质保障。四、完善常规管理，强化过程管理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展±o要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。五、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩我校积极配合上级艺术教育工作。为上级庆国庆、艺术节等各类活动、比赛选拔人才，排练优秀作品，充分展示了我校的艺术风采。努力建设好合唱社团、电子琴社团、书法社团，曳步舞社团，保证了每周固定的训练时间，做到了活动前有方案，活动中有记录，活动后有总结，努力提高了训练效果。六、校园文化艺术环境1、为提升校园艺术氛围，本学期红领巾广播站设立“校园留声机”栏目，坚持每周向全校同学推荐、播放一首高品位歌曲、音乐（本学期重点推荐的是《百合香》），使学生在愉悦的艺术环境中潜移默化提升艺术品位与艺术鉴赏能力。2、为建设整洁优雅的校园环境，本学期我校由美术教师全权负责，全校师生鼎力相助，重新打造以美育人的校园文化。校园围墙设立充斥着体育竞技美的文化长廊、布满学生书法、美术作品的爱家乡爱校园文化长廊、环境优雅设计新颖的图书开放区、图文并茂的传统美德文化区等几处主题区域，这些区域都融入了书法、绘画、音乐、手工等优秀作品，无一不体现了学生创造艺术的能力，并及时更新，做到了让每面墙壁会说话，每个空间能育人，使学生时时刻刻都能行走在充满艺术感的教学楼内。七、实施学校艺术教育工作自评与期末学生艺术素质测评学校由支部王振凯书记分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度，艺术教育纳入学校长期发展规划，学校学期工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，并在学期末开展学期艺术工作总结与自评工作。学期末音乐教师以“遵循艺术教育规律，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注学生的基本要求，也关注学生的特长激励”为原则，结合《中小学艺术素质测评指标体系》，对全校学生基础指标、学业指标和发展指标三个方面进行艺术测评，本学期我校全体学生艺术测评优秀率达到了31%,良好率达47%,较上学期有很大提高。考核结果将记入学生《评价手册》和学籍档案。八、今后的工作思路我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教