高考作文写作提升课堂：考场作文如何把握行文节奏（附：文段示例）

高考作文写作提升课堂：考场作文如何把握行文节奏（附：文段示例）北宋著名文学家苏轼在《文说》中总结自己散文写作的经验时说，常行于所当行，常止于不可不止。这两条写作经验实际上涉及行文节奏或者说是行文气脉的问题。行文节奏看不见摸不着，最容易被同学们忽视，但它就像做菜时的火候，恰到好处，“菜”才会美味。所以，同学们在写作时一定要讲求一个行文节奏，勿让读者产生“膈应”之感，在不断的实践中，最终使文章达到一个《庖丁解牛》中所提的“莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”的完美状态。名词解释：行文节奏什么叫“行文节奏”？文赋名篇《赤壁赋》的行文节奏就很有代表性。这篇代表了北宋文赋最高成就的作品开篇即渲染了一种欢乐惬意的氛围，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”将欢乐的情绪推向高潮。紧接着作者笔锋一转，借助客人突然而起的悲哀的箫声推动情感产生变奏，于是文章有了第一重起伏。客人为人生短暂、人类渺小而悲，客人的悲哀极有道理，也容易引起读者共鸣。苏轼深深明白这一点，所以文章接下来写苏子对那位心态消极的客人的劝慰。苏子站得高、看得远、思得深，他提出“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”这一分为二的看法直接将劝慰上升到了哲学层面，和后世哲学的运动原理有异曲同工之妙。客人深深折服，于是“喜而笑”。至此，情感再次变奏，即由悲而乐。整篇文章进退有节，情感变化皆有依据，做到了有节奏地行文，犹如一支美妙的乐曲。在考场应试作文中绝大多数同学擅长写的还是记叙文和议论文，以下笔者就针对这两种常见文体谈一谈高分作文的行文节奏问题，期待帮助同学们写好“分寸臻至佳境的记叙文或议论文”。记叙文如何把握行文节奏方法一起承转合起承转合原本是旧时作文作诗惯用的行文方法，具体来说，“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是事件结果的转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。这种行文节奏胜在变化自然，把握好的文章显得神完气足。【高分示例】高考江苏卷满分作文《频道不同，请勿打扰》的行文节奏分析。（以下为节选）①20世纪70年代，自行车还比较稀罕，王老大靠种旱烟攒了些钱，托人从供销社买回一辆自行车，飞鸽牌的，正宗天津货。②王老大的侄子小鸽蛋见了，闹着要坐车。王老大乐呵呵地抱起他，往前车杠上一放，道一声：“小鸽蛋，坐稳了，大爷带你去兜风！”然后脚下一使劲，“飞鸽”就“嗖”地出了门，向远方射去。③有时遇雨天，小鸽蛋也不消停，一迭声地闹着要坐车：“大爷呵，明天要是不下雨，你还带我去兜风不？”王老大呵呵回应道：“小鸽蛋啊，你大爷忙，过几天还要去赶集，你不要整天缠着坐车。”（接下来的7节写小鸽蛋的成长，为下文“蓄势”）11“大爷，别别别，车子刚打过蜡，今天不宜坐车。”话音未落，小鸽蛋一个箭步蹿过来，就像当年蹿到自行车大杠上那般矫健，挡在王老大身前。12王老大讪讪地收了手，绕着宝马走了一圈，瞥见后备厢盖上贴着一行字：“频道不同，请勿打扰！”那一瞬间，他似乎明白了什么，转身回了里屋，推出了那辆“老飞鸽”，吱吱呀呀地出了门。边骑边念叨：不就比咱多俩轱辘嘛，有啥了不起的，真是世道变了，人心也变了。技法点评：在上面这篇满分作文当中节选的部分体现了本文的节奏，第①②节为起，点出自行车给王老大、小鸽蛋带来的快乐；第③节为承，表现小鸽蛋对自行车的迷恋；第11节为转，写出自行车已落伍，第12节为合，借王老大之口点出文章主题：世道变了，人心也变了。文章在起承转合的节奏下有机一体。方法二起、行、高潮、缓冲、速收“起、行、高潮、缓冲、速收”这一节奏模式的灵感得自书法艺术，在书法艺术中运笔的技法包括起笔、行笔、顿笔、收笔四个过程，移用到作文中具体做法就是：开头迅速入题，主体由略到详，抒情议论部分随后（也可以没有），最后利落结尾。【高分示例】高考江苏卷满分作文《老街暖心铺》的行文节奏分析。（以下为节选）③老街的尽头，终年坐一位老人，撑一把硕大的油布伞，伞下摆一溜凳子，老人坐在伞下，面对川流不息的人群，出神地看。⑦我掏钱给老人，但他竖起一根手指，冲我笑了。⑧我慌忙去掏口袋，心里暗想：补一个内胎，还要10块钱，这钱真好赚啊！⑨“还是老价钱，只收一块，欢迎常来。”老人不待我掏出钱来，就报价了。⑩“啥？只收一块钱？这还不够工本费吧。”我急了，冲老人嚷道。11“都是老街坊了，低头不见抬头见的，谁没有求人的那一朝啊。你看，车胎是别人不要的，胶水是便宜得不能再便宜的。我修车，不图挣钱，只为能找点事做做，让自己的每一天都充实快乐。”12离开车铺时，我的心里暖乎乎的。我要为老人，也为这世间的善意之行，重重地点一回赞。技法点评：上面节选的内容很好地体现了“起、行、高潮、速收”的节奏：第②节是起，引出主人公——修车老人；第⑦节到第11节是高潮部分，展现了老人美好的精神品质；末节以给老人、给世间善意之行点赞结束，干净利落。方法三轻重长短轻重长短是指在记叙文写作的时候精准地选好字眼，选好长短句，做到字义既不轻，也不重；句子长短错落有致，既不让读者产生疲劳之感，也不让读者有“意犹未尽”之感。【高分示例】全国卷Ⅱ满分作文《何须浅碧深红色，自是花中第一流》的行文节奏分析。（以下为节选）就在前几日，还只是看着附近这棵枝繁叶茂的桂树，仿佛树梢洇在淡淡的雾气里，随之像是细细密密的白点散落在这万千枝叶中，昨日踮着脚尖看了，还只是一个个比谷粒还小的紧致的花苞，今日经过，就释然开放了。满园的香气，让多少人驻足观望，多少人寻觅着这香味的来源，在这凄冷的深秋的早上，久久回荡。技法点评：上面节选的内容很好地体现了“轻重长短”的节奏：一个“洇”字生动地写出了桂花的初级形态，可谓“妙着一字境界全出”；整段长句先出形成气势，然后短句跟上，爽利有力度。整段就在作者的“轻重长短”的节奏里尽显优雅之美。议论文如何把握行文节奏方法一紧——松——紧“紧——松——紧”这种节奏模式是议论文的常规节奏模式，上手容易。“紧”指高度凝练地提出自己的观点，“松”指围绕观點采用多种方式进行论证——或并列论证，或正反对比论证，或递进论证等，再接着的“紧”是指将前面论证的“松”的部分拧成一股绳，形成强大张力。【高分示例】全国卷Ⅱ满分作文《文人的傲骨》的行文节奏分析。（以下为节选）自古以来，文人以两种面孔示人：一种是四体不勤，五谷不分，文弱谄媚，毫无气节；一种是坚持操守，傲视群雄，拥有独立而又强大的人格魅力。后面这种傲骨撑起了中华民族的精神脊梁，也使得华夏文明除了“和”与“礼”，多了些刚韧与个性。傲视百花是一种独善其身的高洁品性。傲视死亡是一种杀身成仁的民族大义。傲视群雄是一种兼济天下的绝对自信。当今时代，文人的傲骨更不可少。这种傲骨不是清高自闭，拒人以千里之外的高高在上，也不是不与尘俗，不触名利的酸葡萄心理，更不是没有道德底线无知无畏的冲锋陷阵。它是一份沉淀了浮躁的平心静气，是一种摒弃了俗累的自由性灵，是一种有节有度的自尊自强，更是一份充满了理性的社会担当。技法点评：本篇文章充分地体现了“紧——松——紧”的节奏模式，首段最末句提出文章中心观点（紧），在主体部分作者设立三个分论点论证中心观点（松），最后一段再次呼应开头，将文人的傲骨表述得更为完善（紧）。方法二逆势起——破势——反转“逆势起——破势——反转”这一行文节奏的环节是：先放别人的论点、论据或论证，接着批起谬误之处，在做好这两个环节之后，亮明自己的观点，逆袭而上。这样的行文节奏更有力度，立论效果更好。【高分示例】全国卷Ⅱ满分作文《故乡月明与他国月圆》的行文节奏分析。（以下为节选）故乡的月亮之所以会独明，换个成语说，这叫“爱屋及乌”，因爱故乡这个“屋”，连带偏爱了月亮这只“乌”。这在心理学上叫“晕轮效应”，又称“光环效应”。它指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。在认知上，这是一种“以偏概全”的心理弊病。和“月是故乡明”这种什么都是自己自家的好相反，“月亮是外国的圆”这种则是别人别国的什么都好，这两个极端的看法做法看似风马牛不相及，但患病的根源都是一样的，那就是只凭主观臆断，全无旁观客观。这种人这种事这种想法做法，鲁迅先生在《拿来主义》中是一一指出，辛辣嘲讽过的，可惜，病症的诊断不等于病患的根除。现今的中国，深患这两种症候的还大有人在，要想弊绝风清，我们还有太长的路要走。那么，怎么走？鲁迅在《论睁了眼看》中也开出了一剂良方：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢作，敢当。”技法点评：作者由质疑人们耳熟能详的名句“露从今夜白，月是故乡明”开端（逆势），依次否定了“月是故乡明”的“晕轮效应”，“月亮是外国的圆”的只凭主观臆断（破势），在此基础上提出了现今的中国要往前走就“必须敢于正视”的观点，反转有力。技法小结：好文章内藏一条气脉，这条气脉贯彻始终，保持不断。从上文所述来看，不论是写作记叙文，还是写作议论文，同学们都是