人教版必修三第3章《植物的激素调节》word同步测试1

第三章植物的激素调节单元测试一、单项选择题：（本题包括14小题，每题4分，共56分。每小题只有一个选项符合题意。）.葵花茎的向光性是因为（）.A.光促进营养物质的运输B.光促进光合作用的进行C.光促进细胞分裂D.光引起生长素分布不均匀.植物激素是指（）A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质一定部位细胞合成的微量高效调节物质C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D.人工合成的植物生长调节剂.高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（.）A.茎尖B.嫩叶C.成熟叶片D.发育中的种子.将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下.，其生长状况及原因将是（）A.弯向光源，生长素分布不均B.不再生长，顶端不再产生生长素C.弯向光源，见光部分生长素分布多D.直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激.托插的枝条带芽，易生根成活的原因是（）A.芽能进行光合作用B.芽能产生生长素C.芽生长迅速D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂［来源.能够抑制植物生长发育的植物激素有（）A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯.对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）A.顶芽不再会产生生长素.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（）2,4-D浓度（mg/L）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2A.2,4—D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4—D可以促进杆插枝条生根D.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg/L.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）A.赤霉素能促进细胞伸长B.A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素C.乙烯是一种气体激素C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂11、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（）A、顶芽产生的生长素运向侧芽B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素12、生长素对植物生长的作用，一般地说（）A、高浓度和低浓度都促进生长B、高浓度和低浓度都抑制生长［来C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长13、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。）B、花蕾期，去掉雄蕊D）B、花蕾期，去掉雄蕊D、开花后，去掉雄蕊）C、开花后，一不去雄蕊14、顶端优势现象的原因是（A、顶端阳光充足有利于生长B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多促进生长D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长二、双项选择题（本题包括2小题，每题6分，共24分。每小题有两个选项符合题意。若只选择一个且正确的给3分；若选择两个且正确的给6分，但只要选错一个或不选，该小题就为0分。）15.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A.生长素是人工合成的化合物，乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用D：生长家有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用16.下列关于“探,索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法正确的是（）A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都不能留芽D.此探究活动中不存在对照实验三、非选择题15,（14分）根据下图回答问题：（1）促进根、芽、茎生长的最适浓度依次是,，。（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是，对生长素最不敏感的是。（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。.（18分）下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：.（1）曲线A表示子房直径逐.渐,说明授粉后子房能发育成，,原因是胚珠发育成种子的过程中，合成,促进其发育成果实。（2）曲线B表示子房直径逐渐,说明子房，曲线B下降的可能是雌蕊未.或者子房发育早期，人为除去了或被虫蛀，使果实发育缺乏而停止发育。（3）对比曲线A和曲线B得出的结论是o第三章植物的激素调节单元测试班级姓名学号成绩选择题（1-14单选，每题4分，14T5双选，每题6分）题号12345678答案题号9.10111213141516答案第三章植物的激素调节单元测试参W中答案选择题（1-10单选，每题5分，11-12双选，每题6分）题号12345678答案DBCDBCCC题号910111213141516答案DBBCBDCDAB.（每空2分，共14分）（1）IO-10M,108M.lO'M（2）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同（3）根茎（4）10418.（每空2分，共18分）（1）增大果实生长素（2）变小没有发育授粉种子生长素（3）发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实第三章植物的激素调节单元测试参考答案选择题（1-10单选，每题5.分，11-12双选，每题6分）题号12345678答案DBCDBCCC题号910111213141516答案DBBCBDCDAB.（每空2分，共14分）IO-10IO-810-M（2）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同（3）根茎（4）10-6M.（每空2分，共18分）（1）增大果实生长素（2）变小没有发育授粉种子生长素（3）发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实

第三章植物的激素调节单元测试参考答案选择题(1T0单选，每题5分，11-12双选，每题6分)17.(每空2分，共14分)题号12345678答案DBCDBCCC题号910111213141516.答案DBBCBDCDAB(1)10-10M.10-8M>10^M