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本文格式为Word版，下载可任意编辑——北师大版五年级数学下册教学计划

教学筹划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互布局的方式。我为大家整理的五年级下册劳动教学筹划，梦想大家能够热爱!

一、教材概况

本册教材根据《九年义务教导全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际处境编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手才能。本册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇异的针法组合3、小钱包4、植树5、心爱的小陶童6、哈哈照相机7、常春藤扦插育苗法8、校服上的小标记9、养鸡10、肉饼蒸蛋11、制作休闲躺椅模型12、点亮金箍棒13、制作喷水动力车14、制作独轮手推车模型15、洗衣机的使用16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内容与学生生活紧密相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手才能。

二、班级学生处境

本学期我承担的五年级(1)(2)(3)劳动技术课教学，学生数为135人左右。(每班45人左右)由于去年我已经开头教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是对比热爱，他们热爱动手，热爱做测验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以，我有信仰上好五年级的劳动技术课。

三、教学要求

1.教导学生初步懂得劳动创造社会资产、劳动荣誉、劳动没有上下贵贱之分的道理;从小培养他们喜欢劳动、喜欢劳动人民的思想感情;遵守纪律、专心负责、细心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳质朴、保护劳出工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境养护意识。

2.使学生学习一些浅显的劳动学识，学会使用一些常用工具;初步掌管自我服务劳动和一般的家务劳动的根本技能;能举行简朴的生产劳动。

3.通过劳动课的教学和实践，巩固学生的动手才能，并留神培养学生查看、思维、想象的才能和创造精神，促进学生身心的健康进展。

四、教学措施

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我抉择采取以下教学措施

1.专心钻研教材，熟谙教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上专心做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

2.努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

3.上课作好充分打定，按时进课堂，不断提升教学方法，提高35分钟教学质量。

4.关切好差生，对动手才能差的学生做好个别辅导，提高这片面学生的动手才能。

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