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2、量化标准。好坏、多少、快慢、远近、难易。这些都是形容词，都是主观判断，面对这种问题，每个人都有一个属于自己的评价标准。所以，同样多的作业，有人觉得多，有人觉得少;同样的距离，有人觉得近，有人觉得远。

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