2019-2020同步外研英语选修九新突破课时分层作业+1+Word版含解析

+1+Word版含解析_(反抗)againsttheirparents.(连接)．(迷人的)．(做实验；试验)waysandmeansofsolvingtheproblem.(创造)wealth.(雕像)toQueen.(外观)ofthewholebuilding.(专横的)father.(优雅的)tastes.1.rebelling+1+Word版含解析_(反抗)againsttheirparents.(连接)．(迷人的)．(做实验；试验)waysandmeansofsolvingtheproblem.(创造)wealth.(雕像)toQueen.(外观)ofthewholebuilding.(专横的)father.(优雅的)tastes.1.rebelling10.percentage2.connected3.charming4.experimenting5.create

课时分层作业(一)

Ⅰ.单词拼写

1．Teenageboysarealways

2．Thetwosubjectsareclosely

3．Thecottageistiny，butit's

4.Thescientistsare

5．Themainpurposeofindustryisto

6．Theyplannedtoputupa

7．They'vechangedthe

8．Hewasbroughtupbyacoldand

9．Shewasaladyofvery

10．Interestratesareexpectedtorisebyone(百分比)point.

【答案】

6.statue7.appearance8.domineering9.refinedⅡ.阅读理解

OnoneofhertripstoNewYorkseveralyearsago，EudoraWeltydecidedtotakea

coupleofNewYorkfriendsouttodinner.TheysettledinatacomfortableEastSidecafeandwithinminutes,anothercustomerwasapproachingtheirtable.“Hey,aren'tyoufromMississippi？”theelegant，white-hairedwriter

rememberedbeingaskedbythestranger.“I'mfromMississippitoo.”Withoutasecondthought,thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenherdinnerpartnershowedup,shealsopulledupachair.“TheybegantellingmeallthenewsofMississippi，”Weltysaid.“Ididn'tknow

whatmyNewYorkfriendswerethinking.”TaxisonarainyNewYorknightarerarerthansunshine.Bythetimethegroupgotuptoleave,itwaspouringoutside.Welty'snewfriendsimmediatelysentawaitertofindacab.Headingbackdowntowntowardherhotel,herbig-cityfriendswereamazedattheturnofeventsthathadchangedtheirBigAppledinnerintoaMississippistate

-1-/10

+1+Word版含解析本文是一篇记叙文。全文讲述了著名作家。她经常细节理解题。根据第三段+1+Word版含解析本文是一篇记叙文。全文讲述了著名作家。她经常细节理解题。根据第三段“...thewomanjoinedtheWeltyparty.WhenWelty的饭局中。B项说“她儿时的朋友加入，吃饭的时候并未受大雨的影响；AEudoraWelty在纽D项

reunion(团聚)．“Myfriendsaid：‘Nowwebelieveyourstories，’”Weltyadded.“AndIsaid：

‘Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewritethem.’”

Sittingonasofainherroom，Welty，aslimfigureinasimplegraydress,lookedpleasedwiththisexplanation.“Idon'tmakethemup，”shesaidofthecharactersinherfictiontheselast50or

soyears.“Idon'thaveto.”Beauticians,bartenders,pianoplayersandpeoplewithpurplehats,Welty'speoplecomefromafternoonsspentvisitingwitholdfriends,fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson,Miss.,fromconversationsoverheardonabus.ItannoysWeltythat，

at78，herleftearhasnowgivenout.Sometimes,sittingonabusoratrain,shehears

onlyafragment(片断)ofaparticularlyinterestingstory.

【语篇解读】

约的朋友聚会上，遇到了两位陌生人。大家的交流对她的写作影响很大

收集人们的所见所闻，写成自己的一篇篇文章。

1．WhathappenedwhenWeltywaswithherfriendsatthecafe?

A．Twostrangersjoinedher.

B．Herchildhoodfriendscamein.

C．Aheavyrainruinedthedinner.

D．Somepeopleheldapartythere.

【解析】

herdinnerpartnershowedup，shealsopulledupachair.”可知，除了那位陌生的女

士，要跟她一起吃饭的人也加入到了

进来了”，文中只是说几个纽约的朋友；C项说“一场大雨毁掉了晚餐”，但是文

中提到下大雨是在他们吃完饭离开的时候

说“一些人在那里举行了聚会”，文中并未提及。

【答案】

-2-/10

+1+Word版含解析.B．partiesD．stories代词指代题。联系本段“Myfriend+1+Word版含解析.B．partiesD．stories代词指代题。联系本段“Myfriendsaid：‘Nowwebelieveyour。本文并未提到D推理判断题。根据最后一段“Beauticians，bartenders，pianoplayers。A项说“他们生活在大城市”，显然与C

2．Theunderlinedword“them”inParagraph6referstoWelty's

A．readers

C．friends

【解析】

stories，’”Weltyadded.“AndIsaid：‘Nowyouknow.Thesearethepeoplethat

makemewritethem.’”可知，朋友们相信EudoraWelty的故事是真实的，正是在

现实生活中从这些陌生的人口中得到的信息才让她写出这些故事

readers(读者)，故排除A项；文中虽然提到了party(聚会)，但此处them并非指聚

会，故排除B项；文中也提到了friends(朋友)，但此处them并非指朋友，故排除

C项。

【答案】

3．WhatcanwelearnaboutthecharactersinWelty'sfiction?

A．Theyliveinbigcities.

B．Theyaremostlywomen.

C．Theycomefromreallife.

D．Theyarepleasureseekers.

【解析】

andpeoplewithpurplehats，Welty'speoplecomefromafternoonsspentvisitingwith

oldfriends，fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson...”可知，她故事中

的角色都是取材于生活中各个阶层的人

各个层次的人不符；B项说“他们大多是妇女”，也与文章不符；D项说“他们是

快乐的追寻者”，文章未提及。

【答案】

Ⅲ.阅读七选五

Therearemanywaystofame.Whateveryourownrecipe(秘诀)is，ifyouwantto

makeitreallybig，don'tfollowinanyoneelse'sfootprints.1

-3-/10

+1+Word版含解析1－5BECGD

2019-2020+1+Word版含解析1－5BECGD

1．Dosomethingunusual

Celebrity(成名)isallaboutstandingoutfromthecrowd.2CharlesBlondinstarted

italloff150yearsago.Hewalkedatightrope(钢丝)acrosstheNiagaraFallstothe

Americanside，infrontofover10,000breathlessviewers.Afterhissuccess，Blondin

crossedtheFallsmanymoretimesinavarietyofways:inchains，onabicycle，and

once，blindfolded.

2．DiscoversomethingThebadnewsisthattherearenocountrieslefttodiscover.ThegoodnewsisthatintherainforestsofBrazil，thereareaboutthreemillionunnamedtypesofbeetles.Oneof

themcouldbeyours.3Thoughnoonewillenjoyhearingyourname，youwillbe

famousatleastuntilsomeonecomesalonganddiscoversacure.3．AppearonrealityTV

4Thegrowthof“realityTV”showslikeBigBrotherwhichstarordinary

people，meansthatanyonecanpossiblybecomeastar.5Whiletheshowisbeing

broadcast，you'rethebiggeststaronearth，butonceitisover，yourglamourdisappears，andthelifeofbeinganobodyiswaitingroundthecorner.A．Whatwillmakesomeonerememberyou?

B．Whatreallycountsistoexploreauniquepath.C．Ordiscoveradeadlydiseaseandgiveityourname.

D．Theybringyoufameatthespeedoflight，butitfadesjustasfast.

E．Dosomethingoutoftheordinaryandyou'llgetyourpieceoffame.

F．Tryattendinganeventthataddressessomethingyoudon'tknowmuchabout.

G．Therehaveneverbeenmorechancesfor“regular”peopletobecomefamous.【答案】

Ⅳ.完形填空Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis1processand

foundsomethingthathaschangedmy2atcollegeforthebetter：Idiscovered

ASL—AmericanSignLanguage(美式手语)．

Ineverfeltanurgeto3anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing，and

-4-/10

+1+Word版含解析本文是一篇记叙文。文章围绕着人与自我的主题。B．planningD．formal同义复现题。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填词+1+Word版含解析本文是一篇记叙文。文章围绕着人与自我的主题。B．planningD．formal同义复现题。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填词AB．experienceD．opinion上下文语境题。根据语境可知，此处指作者发现了朝更好的方向B，讲述了作

soareallmyfriends.The4languageswereenoughinallmyinteractions(交往)．LittledidIknowthatIwoulddiscovermy5forASL.The6beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub7theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery8ofcommunicatingwithoutspeaking9me.WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe10.Thisnewnessjustleftme11more.Afterthat，feelingtheneedto12further，IdecidedtodropinononeofASLclub's

meetings.Ionlylearnedhowto13thealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy14progress，Iwasexcited.Ithenmadeitapointto15those

meetingsandlearnallIcould.Thefollowingterm，I16anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas

17.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.18，iftherehadbeenany

talking，itwouldhave19ustolearnless.Now，Iappreciatethesilenceandthe20wayofcommunicationitopens.

【语篇解读】

为正常人的作者开始认识并喜欢上美式手语的故事

1．A.searching

C．natural

【解析】

与explore(探索)在词义上相近，故选searching(寻找)。planning计划；natural自然

的；formal正式的。

【答案】

2．A.progress

C．major

【解析】

改变自己大学经历(experience)的东西。另外，第三段中的Ihadexperienced也给出

了提示。progress进步；major专业；opinion观点。

【答案】

-5-/10

+1+Word版含解析B．readD．create下文语境题。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有听CB．foreignD．spoken上下文语境题。既然作者和家人及朋友都有听觉DB．concernD．request“Now，IappreciateAB．tripD．task下文语境题。由空格后面的内容可知+1+Word版含解析B．readD．create下文语境题。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有听CB．foreignD．spoken上下文语境题。既然作者和家人及朋友都有听觉DB．concernD．request“Now，IappreciateAB．tripD．task下文语境题。由空格后面的内容可知，作者开始讲事情的经过了，CB．performedD．discussed上下文语境题。由空格前的，那么在作者与watched(观看)和后面的thehand

3．A.choose

C．learn

【解析】

觉，因此他之前从没有想学(learn)手语的强烈愿望。另外，第四段中的Ionlylearned

howto也给出了提示。choose选择；read阅读；create创造。

【答案】

4．A.official

C．body

【解析】

别人的所有交往中口语(spokenlanguages)已经足够了。officiallanguage官方语言；

foreignlanguage外语；bodylanguage肢体语言。

【答案】

5．A.love

C．goal

【解析】下文语境题。由下文的内容尤其是最后一段中的

thesilence...”可知，作者后来爱上了美式手语，但是刚开始的时候作者没有发现

自己对它的热爱(love)。concern关注；goal目标；request请求。

【答案】

6．A.meeting

C．story

【解析】

故选story(故事)。meeting会议；trip旅行；task任务。

【答案】

7．A.recorded

C．recited

【解析】

-6-/10

+1+Word版含解析BB．amountD．reasonAB．supportedD．attracted下文语境题。下文提到作者参加了美式手语俱乐部的一次会议并，由此可以看出，这种手部的动作以及DB．pastD．distance上文语境题+1+Word版含解析BB．amountD．reasonAB．supportedD．attracted下文语境题。下文提到作者参加了美式手语俱乐部的一次会议并，由此可以看出，这种手部的动作以及DB．pastD．distance上文语境题。根据Ihadexperienced用的时态可知，它指的是作者BB．actingD．wanting下文语境题。由下文中的further以及最后一段中提到作者参加了

movements(手部的动作)以及whatIsaw(我所看见的)可知，作者是在观看美式手语

俱乐部的成员表演(perform)他们对一首歌的诠释。record记录；recite背诵；discuss

讨论。

【答案】

8．A.idea

C．dream

【解析】上下文语境题。根据语境可知，这里指的是无语言交流的想法(idea)。

idea与前面的thehandmovements并列。amount数量；dream梦想；reason原因。

【答案】

9．A.disturbed

C．embarrassed

【解析】

在下一学期参加了美式手语学习班的课程

无语言交流的想法把作者给吸引(attract)住了。disturb打扰；support支持；embarrass

使尴尬。

【答案】

10．A.end

C．course

【解析】

过去的经历，故选hepast过去，是固定搭配。intheend最后；inthecourse

经常与of连用，意为“在……期间”；inthedistance在远处。

【答案】

11．A.showing

C．saying

【解析】

-7-/10

+1+Word版含解析DB．exploreD．explain上文复现题。由第一段第一句中的explore可知，此处应填explore，。exercise练习；express表达；explain解释。BB．writeD．count上下文语境题+1+Word版含解析DB．exploreD．explain上文复现题。由第一段第一句中的explore可知，此处应填explore，。exercise练习；express表达；explain解释。BB．writeD．count上下文语境题CB．steadyD．obvious上文语境题。由前面的beingdiscouragedby(对……感到失望)可知，AB．sponsorD．organize上下文语境题。虽然作者在学美式手语方面进步缓慢。attendaC。因为作者是在学习美式手语，但他还是(AmericanSign

美式手语学习班的课程可知，这种新颖让作者想要(want)了解更多。show展示；act

表现；say说。

【答案】

12．A.exercise

C．express

【解析】

指作者感受到了进一步探索的必要

【答案】

13．A.print

C．sign

【解析】

Language)，所以他就得学会如何打手势。这里是说那天作者只学会了如何用手势

表示(sign)字母表中的字母。print印刷；write写作；count数数。

【答案】

14．A.slow

C．normal

【解析】

此处是说作者的进步缓慢(slow)。steady持续的；normal正常的；obvious明显的。

【答案】

15．A.chair

C．attend

【解析】

感到很兴奋，因此他把出席那些会议并尽最大可能多学看作重要的事情

meeting出席会议，是固定搭配。另外，本段第一句中的dropinononeofASLclub's

meetings也给出了提示。chair主持；sponsor赞助；organize组织。

【答案】

-8-/10

+1+Word版含解析B．passedD．registeredfor下文语境题。后面讲的是课堂上的事情，由此可以推断出接下来。registerfor注册，登记，是固定DB．welcomedD．repeated上文语境题。由空格前面的theprofessorwasdeaf可知，在课堂上AB．ThusD．However+1+Word版含解析B．passedD．registeredfor下文语境题。后面讲的是课堂上的事情，由此可以推断出接下来。reg