高考历史二轮复习：专题三古代中国的主流思想及科技文艺

专题三古代中国的思想科技文艺第二轮专题复习经济因素：当时的经济是否发展、繁荣；政治因素：①当时的社会是否安定或相对安定；②国家是否统一，政治是否清明；③统治者的文化政策是否有利于文化的发展；④各民族间和中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素。※【文学艺术与政治经济的关系】

一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映。经济的发展为科技文化的进步提供了物质基础；由经济决定的政治状况又为科技文化的发展提供了相应的社会环境。思想对维护政治局面的稳定起着较大的作用。思想解放是社会变革的先导，思想发展对社会变革起推动作用。分析某一时期文化繁荣时，应从哪些方面看？【课标与考纲】（1）课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。考纲：春秋战国时期的百家争鸣（2）课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。考纲：汉代儒学成为正统思想（3）课程标准：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。考纲：宋明理学（4）课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。考纲：明清之际的儒学思想◎中国古代文化主流思想的演变【课标与考纲】（1）课程标准：概括古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。考纲：古代中国的科技成就（2）课程标准：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。考纲：汉字的起源演变和书画的发展（3）课程标准：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。考纲：古代中国的文学成就（4）课程标准：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。考纲：京剧等剧种的产生和发展◎中国古代科技文化的发展历程知识网络构建古代中国的思想、科技与文化科学技术文学艺术四大发明及其他方面特点世界领先书画艺术百家争鸣儒家思想传统主流思想重视经验总结，忽视理论概括戏曲诗词歌赋、小说辉煌灿烂繁花似锦书法、绘画汉字独具特色魅力四射

知识整合：中国传统文化主流思想的演变历程百家争鸣春秋战国西汉时期宋明时期明清之际董仲舒创立新儒学程朱理学（程颐、程颢、朱熹）陆王心学（陆九渊、王守仁）李贽“异端”思想顾炎武黄宗羲王夫之经世致用思想君主批判思想儒学正统受冲击但仍为主流发展到理学新阶段（成熟）确立正统思想地位儒学创立和发展形成儒、墨、道、法各家春秋：孔子创立儒学战国：荀、孟发展儒学中国传统文化主流思想的演变争鸣、一统到教义化春秋战国秦朝西汉汉武帝

魏晋南北朝隋唐

宋明明清

兴起孔子继承发展孟子、荀子遭到打击秦始皇焚书坑儒（法家思想为治国思想）正统思想、董仲舒（另：汉初，道家“无为而治”思想）

李黄顾王批判继承儒家思想，反封建专制，体现资萌要求。冲击融合新发展：理学程朱理学、陆王心学佛道盛行，受严峻挑战三教合一儒家思想的发展演变过程（古代）孔子2550岁奔波中的孔子至高无上的孔子袁世凯与孔子新文化运动与孔子文革与孔子世界与孔子孔子思想中的人文精神(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松的社会环境。(2)“礼”强调社会成员承担相应义务，有利于培养人的社会责任感和历史使命感。(3)“有教无类”等教育主张，保证了教育的发展，推动了社会成员素质的提高。

[拓展提升]地主阶级:资阶(维新派)：农民阶级:资阶(革命派):资阶(激进派):中共:（无阶政党）：洪秀全对儒家思想的利用,将儒家大同思想与西方基督教义以及农民的平均主义思想结合起来，创立了拜上帝教的宗教理论（吸收利用）

继续把儒家思想作为统治思想.康有为赋予儒家思想新的内容,著《新学伪经考》\《孔子改制考》，把西方资阶政治学说与传统儒家思想相结合(改造)

辛亥革命后----继续受冲击,南京临时政府规定学校不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨。新文化运动前期---全盘否定儒家思想,陈独秀等人掀起新文化运动,把斗争矛头直接指向儒家思想

（“打倒孔家店”）

文化大革命时期：否定了儒家思想；近现代中国社会各阶层对儒家思想的态度?改革开放后：批判地继承

新中国成立至文革:彻底动摇

马克思主义居于主导地位，儒家被当作封建糟粕完全否定，儒学的统治地位被彻底推翻。受极左思潮影响，尤其“文革”时期：“批林批孔”，儒学再次受到猛烈批判。原因：“文革”后期，周恩来落实干部政策，纠正“左”的错误，触犯了“四人帮”的利益，他们借批孔来批周恩来。

一、百家争鸣1．背景春秋战国时代，中国社会面临重大变革。(1)经济上，井田制瓦解，封建土地私有制开始确立。(2)政治上，分封制崩溃，周王室衰微，新兴地主阶级开始掌握政权。如何理解道、儒、法、墨各家学派的阶级属性及核心主张？比较程朱理学与陆王心学程朱理学陆王心学不同点本体论“理”是世界本原，理在心外，存于天地万物中“心即理也”，理在心中体验方法“格物致知”体验“天理”克服私欲、恢复良知、发明本心哲学思想客观唯心主义主观唯心主义程朱理学陆王心学相同点代表都是宋明理学的突出代表内容都是儒学表现形式，都继承孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”实质以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”)影响都有助于维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求，重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都起了积极影响明清之际的思想批判产生的条件、特点及意义1．条件(1)经济因素：一方面商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展；另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。(2)阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。(3)思想因素：宋明理学日益僵化，八股取士，三纲五常扼杀人的天性，摧残人的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。(4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。综上所述，明清之际的思想批判是多种因素综合作用的结果，这一时期封建统治危机的日益加深为思想批判提供了有利的社会环境。2．特点(1)反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指责儒家经典并非“万世之至论”，否定了孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们惊惧不已。(2)反封建专制。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。(3)带有一定的民主色彩。顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；强调“经世致用”，力图扭转明末不切实际的学风。当时的思想家们还提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。(4)反映了资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。3．意义(1)为儒学的发展变革注入了新的活力，使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。(2)对君主专制统治造成了强烈的冲击，带有早期启蒙性质。古代中国的科技成就走出误区：①《诗经》和《楚辞》的体裁都是诗歌，但文学风格不同。《诗经》主要是现实主义，《楚辞》是浪漫主义。②中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇、宋代的话本，还有短篇小说。③诗、词、曲的简单区别：诗（主要指绝句和律诗）讲究严格的格律，句子整齐，对仗工整，用韵规范。词句长短参差，更便于抒发感情和演唱。曲可庄可谐，可雅可俗，更为生动活泼。方法规律：文学作品具有鲜明的时代特征，深刻反映了其时代背景，从汉赋到明清小说，文学作品内容越来越接近生活，具有平民化、通俗化的发展趋势，而市民阶层的扩大和其需求是造成这一特点的主要原因。一、中国古代的科技四大发明西汉东汉蔡侯纸金刚经毕升文艺复兴火药箭战国司南阿拉伯欧洲中国古代科技的特点及明清时期落后于西方的原因(1)科技特点：①从科技思想上看，注重实践，讲究天人合一，尊重自然。②从科技内容是看，应用性强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理以经验总结，缺少实验。③从科技使用上看，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力的意识。④从分布上看，主要集中在于农业有关的农学、天文历法和医学方面。(2)落后原因：①社会经济发展水平。中国当时仍是分散落后的小农经济，而西方国家资本主义产生并得到发展。②文化教育方面。中国的教育制度完全是为培养皇权专制的奴才，以儒学为基本内容，严重脱离社会实际。西方则经历了文艺复兴运动和宗教改革的思想解放。③政治方面。中国的封建专制极力限制和阻挠资本主义发展，而西方的专制王权站在资本主义势力一边，客观上推动近代科技的发展。另：补充一、纵向联系：古代儒家思想的演变过程和儒家思想在近现代的发展状况及其现代价值（影响）四、中国古代科技发展概况及特点三、横向联系（中西对比）：明清儒家（启蒙）思想与欧洲启蒙思想的对比：五、横向联系（中西对比）：近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长的原因：二、横向联系（中西对比）：春秋战国中国思想文化与西方（古希腊罗马）思想文化对比：2个知识归纳整合一、明末清初的早期民主思想与欧洲的启蒙思想时期对比项明清之际的民主思想欧洲启蒙思想政治条件封建专制制度空前强化，封建统治十分稳固，还未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命阶段，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量壮大经济条件资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度的阻碍资本主义手工工场迅速发展时期对比项明清之际的民主思想欧洲启蒙思想内容抨击君主专制，提倡注重实际，具有一定的民主色彩；未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建专制制度，提倡理性法治、自由、平等、高举民主与科学旗帜；为资本主义设立了三权分立、社会契约、主权在民等政治方案，形成了完整的理论体系时期对比项明清之际的民主思想欧洲启蒙思想影响对当时的封建专制制度有一定的冲击，但未能动摇封建统治的理论基础为法国大革命作了充分的思想准备；极大地推动了欧美资产阶级革命；对亚洲革命运动也起了鼓舞的作用本质资本主义萌芽薄弱，批判思想未打破传统儒学资产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，其思想属资产阶级政治思想二、传统科技与西方近代科技的不同1．中国的传统科技重经验，近代科技重实验中国传统科学严格讲是经验科学、描述科学，主要表现为把人类同自然界长期斗争经验的积累与整理；近代科学把系统的观察和实验同严密的逻辑思维体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。2．传统科技重综合，近代科技重分析传统科技善于全面观察现象，直接从这些现象中进行整体综合，揭示现象背后本质的机制，则是很薄弱的；近代科技善于运用分析法，弗兰西斯·培根将分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供了有效方法和发展方向。3．传统科技重实用，近代自然科学重理论。传统科技大多是生产经验的总结，实用性强，尚未运用逻辑方法进行理论概括和分析；近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质的探索，主要采取观察和实验方法。考查点1.春秋战国时期的百家争鸣例1（2012年山东文综历史，9）有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家【考点】百家争鸣（诸子百家的思想）【解析】本题考查知识的理解和材料信息解读能力。材料“贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”说明此学派代表地主阶级，反对贵族特权、主张社会变革、倡导重农抑商。结合所学可知是法家思想，故正确答案为D项。【答案】D高考真题体验例2（2012年海南卷历史，2）儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不