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文档简介
猜猜TA是谁TA，黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，身材适中，穿一身整洁的校服。
TA，身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。找寻不同，众里寻TA
——写人要抓住特点写作指导课
什么是人物的特点？
人物的特点就是指一个人区别于另一个人的地方，主要包括：长相；习惯性的衣着打扮；个性化的语言、行为；特定情境中的表情、眼神等。区别长相衣着语言行为表情眼神活动一：
观察、比较两组人物图片，找一找画家抓住了人物哪些方面的特点？活动二：
观察、比较两位同学方法一：观察、比较中锁定特点活动三：
从经典中悟方法要求：1、自由朗读导学单上的经典文段，整体感知人物特点；2、勾划、归纳出人物的特点，与小组同学进行交流。[经典文段一]
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（节选自部编版七年级上语文鲁迅《从百草园到三味书屋》）[经典文段二]
正在这时，一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的。（节选自部编版七年级上语文林海音《窃读记》）[经典文段三]他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（节选自人教版七年级下语文臧克家《闻一多先生的说和做》）[经典文段四]一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。（节选自人教版七年级下语文何为《音乐巨人贝多芬》）[经典文段五]老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（节选自人教版八年级上语文孙犁《芦花荡》）[经典文段六]
这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。（节选人教版七年级下语文莫泊桑《福楼拜家的星期天》）方法二：简洁、准确地勾勒特点活动四：
观影片，找人物特点活动五：
课堂小练笔要求：
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