第5课制作有声有色的多媒体报告(共计3课时)

第5课制作有板有眼的多媒体报告王舍人宿家张马小学刘娴静教课内容：制作有板有眼的多媒体报告教课目的：1、学会在幻灯片中插入音乐。2、学会插入录制解说词。3、学会插入文件中的电影。4、学会给幻灯片设置动画成效。5、学会设置幻灯片的切换方式。教材剖析：这一课有六部分内容，分别是一、在幻灯片中插入音乐。二、录制解说词。三、插入文件中的电影。四、给幻灯片设置动画成效。五、设置幻灯片的切换方式。六、课后练习。在放映幻灯片刻，我们假如能同时播放一些衬着氛围、衬托主题的音乐，成效会更好。给幻灯片设置动画成效让幻灯片动起来这一主题是本课的要点。学情剖析：学生对这一部分内容应当相当感兴趣，他们能够将自己的幻灯片经过上节课的学习，修饰的很美丽，可是如何让他们有板有眼，如何能够自如的切换，学生必定特别感兴趣。教课准备：课件课时安排：3课时第一课时教课内容：在幻灯片中插入音乐录制解说词教课过程：一、讲话导入：在王芳收集的资猜中，除了文字和图片外，还有好多与节日有关的音频、视频等素材，应当如何将这些多媒体素材应用到幻灯片中呢？本节课我们就来学习在幻灯片中插入音乐和录制解说词。二、学习在幻灯片中插入音乐在放映幻灯片刻，我们能同时播放一些衬着氛围、衬托主题的音乐。做一做：在多媒体报告“节日”中，给第3张幻灯片插入一段有关春节的音乐。指名读做一做的要求以及八个操作步骤。学生齐读。学生报告操作次序。教师进行指导。翻开——选定——插入——文件中的声音——在查找范围中选择——确立——是——调整图标大小和地点——保留指导学生进行操作。学生自己练习。在每一张幻灯片中都插入音乐。教师检查。发现不足，共同更正。如何删除插入的音乐呢？学生试着操作，报告。学生进行练习。三、录制解说词做一做：给多媒体报告“节日”中的第4张幻灯片配一段有关中秋节的简介。1．学生读做一做要求及九步操作步骤。学生自己读。进行试着操作。教师进行指导。选定——插入——录制声音——输入名称——开始录音——停止——确立——调整声音图标的大小与地点——保留学生进行操作。展现学生的作品，发现不足，实时更正。学生进行改正自己的解说词及录音。7．探究，利用多媒体报告，最多能够录制几秒钟的声音文件？学生试着操作。四．教师总结。1、总结方法。重申操作中的注意事项。第二课时课时数：2教课内容：插入文件中的电影给幻灯片设置动画成效教课过程：一、复习导入：如安在幻灯片中插入音乐？学生边操作，边解说要领。如何录制解说词？学生操作，解说操作步骤。二、插入文件中的电影做一做：在多媒体报告“节日”的第5张幻灯片中插入一段有关圣诞节的视频。学生读做一做要求及六点操作步骤。学生齐读。教师指导。选定——插入——文件中的电影——查找范围进行选择——确立——是——保留学生进行改正幻灯片教师巡视指导。小知识：除了插入文件中的电影外，POWERPOINT还同意在幻灯片中插入剪辑库中的电影，可是此中的大多数动画可能还有安装到你的电脑中。假如要使用这些动画，能够请老师或家长反OFFICE安装盘中的有关动画安装到你的电脑中。三．给幻灯片设置动画成效学生读做一做要求及八步操作步骤。学生齐读。教师指导学生操作。选定——鼠标右键——自定义动画————成效（选择）——（动画声音）选择——预览——确立——幻灯片放映。教师边解说，学生边操作。5．学生练习。挨次设置幻灯片中其他对象的动画成效，动画声音设置。拜见课本51页，学生进行操作。学习小知识。如何调整动画的播放次序。学生读，并试着操作。学生读一读动着手。并试着进行操作。学生进行练习。四．教师总结本课学习内容。第三课时课时数：3教课内容：设置幻灯片的切换方式课后练习教课过程：一．复习导入：既然能够给幻灯片中的操作对象设置动画成效，那么幻灯片自己在播放时能否也能实现这样的“殊效”呢？在播放幻灯片刻，每张幻灯片进入或走开屏幕的方式称为幻灯片切换方式。利用POWERPOINT能够为每张幻灯片设置不一样的切换方式，使观看成效更出色、更指引人入胜。如何插入文件中的电影？学生边操作，边解说。如何给幻灯片设置动画成效？学生边操作，边解说。二、学习设这幻灯片的切换方式学生读做一做要求，及7步操作步骤。学生齐读。教师指导。选定——幻灯片放映——幻灯片切换——成效——选择——中速——声音选择——应用——保留。教师边解说，学生边操作。学生进行练习。依据前面的方法，挨次设置其他4张幻灯片的切换方式，换页速度和声音。参照课本54页。教师巡视，随时指导。学生赏识部分学生作品，指出不足，加以更正，学生持续进行改正。小知识：假如想知道幻灯片能否已经设置了切换方式，我们能够将幻灯片切换到幻灯片阅读视力方式，认真察看幻灯片左下角，只需有标记，就表示我们已经为它设置好了切换方式。三．课后练习。插入歌曲“我是女生。”在多媒体报告“小荷才露尖尖角”的第二张幻灯片中录制一段自我介绍。在多媒体报告“小荷才露尖尖角”的第三张幻灯片中插入一段有关姚明打篮球的视频。联合幻灯片的内容，为多媒体报告“小荷才露尖尖角”中全部幻灯片的操作对象设置动画成效，让多媒体报告出色纷呈。设置多媒体报告“小荷才