安全用电组织措施

安全用电组织举措安全用电组织举措篇一为保护在高压线路和电气设施上工作人员的人身安全，需采纳的安全组织举措有：工作票制度、工作允许制度、工作监护制度和工作中断、转移与终结制度。工作票制度工作票是允许在电气设施或线路上工作的书面命令。它有以下的特色：依据工作性质、工作范围的不一样，工作票可分为第一种工作票、第二种工作票。工作票拥有有效期，以赞同的检修期为限。紧迫事故办理可不填写工作票，但应执行工作允许手续，做好必需的安全举措。按规程规定，一些工作能够采纳口头或电话命令，但是需要进行清楚的记录。工作允许制度工作许但是指在进行电气工作以前，一定达成的允许手续。详细要求有：工作允许人需仔细审察工作票所列安全举措。第1页共9页工作允许人会同工作负责人到现场亲身检查安全举措，以手触试，证明检修设施确无电压。对工作负责人指明带电设施的地点和注意事项。和工作负责人在工作票上分别署名。允许人不得私自更改安全举措。工作监护制度工作监护制度用以保证正确的操作，防止发生人身损害事故。其内容为：监护人(工作负责人)需向工作人员交代现场安全措施。监护人一直在现场。在简单出现事故的地方，应该增设专责监护人。实时纠正工作人员违犯安全操作规程要求的行为。工作中断、转移和终结制度工作中断分为日内中断和白天中断两种。前者，工作人员撤退现场，安全举措保存，工作票交由工作负责人保存。持续工作时，不需要经过工作允许人的赞同;后者，在竣工时，需打扫现场，开放已经关闭的通道。第二天动工时，需经工作允许人的赞同，领回工作票。同时，工作负责人要从头检查安全举措。第2页共9页在同一电气连结部分用同一工作票挨次在几个工作地址转移工作时，所有安全举措由值班员在动工前一次达成，不需再办理转移手续，但工作负责人需向工作人员从头交代现场安全举措。工作终结后，需要进行以下工作：清理现场，工作负责人要做仔细地检查，向值班人员讲清检修项目，发现的问题、试验结果、存在的问题等。并与值班人员共同检查设施情况，有无遗留物品、能否洁净等，然后在工作票上填明工作终结时间，并署名。只有在同一停电系统的所有工作结束，拆掉所有接地线、暂时遮栏和标示牌，恢复常设遮挡，并获得值班调动员或值班负责人的命此后，方可合闸送电。安全用电管理的技术举措包含在所有或部分停电的电气设施或线路上采纳必需的停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设遮栏等安全举措。停电一定把各方面的电源安全断开，严禁在经断路器断开电源的设施上工作，工作人员正常活动和工作时，与带电设施之间应保持的安全距离见本站有关介绍。验电时一定用电压等级适合，且合格的验电器，在检修设施出入线双侧分别进行各相验电。第3页共9页装设接地线时一定由两人进行，先接接地端，后接导体端;拆接地线时与此次序相反：悬挂标示牌、设遮栏。在一经合闸即可送电到工作地址的断路器和隔走开关的操作上均应悬挂“严禁合闸”、“有人工作”的标示牌。安全用电组织举措篇二在电力生产中，生产者实现“要我安全”到“我要安全”的观点转变，是安全思想由强迫性到自觉性的一次质的飞腾。但是，要保证电力生产安全，这一转变依旧是不够的，还一定由“我要安全”转变到“我会安全”，才能够从事故源泉上截止不安全要素的作用，减少或防止事故的发生。电力生产是一门特别复杂的系统工程，而生产安全又是这一系统工程中诸多要素综合作用的结果。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、狂风、暴雨、施工爆破等不行控或不便控的自然要素，有其突发性。二是线路、设施、器械的“天生不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违纪、违规、违章，有其盲目性。且占所有事故中的绝大多数。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章知法犯法，明知这样做不切合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工第4页共9页作中又恰幸亏其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，莫名其妙，发生了事故才”茅塞顿开或恍然半悟。不言而喻，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，能够必定地说，所有事故的发生都不是工作人的主观梦想。所以，“我要安全”也就只是是一种优秀的主观梦想，要真实获得保证电力生产安全这一客观成效，就一定解决好“我会安全”这一根本。大凡发生了事故后，总结时都不难得出：“安全基础不牢，安全观点淡漠，安全管理不善，技术素质不高，安全防备能力衰，习惯性违章”等诸多教训的结论，都会把违章作业以为是事故的“病灶”，也提上了人们的议事日程。但深层次地去剖析违章作业存在的原由，取出确实可行的从源泉上根绝违章作业的方法来，能否是真实摆上了我们各级安所有门、管理者、生产人的做事日程?勿庸置疑，经过有电以来的生产实践和血的教训，总结提炼了一套有效保证电力生产安全的规章制度。各电力生产公司又联合实质依据不一样生产时期拟订了大批的详细保证举措，以及上司随机性，针对性的电力安全生产的指示、通告、要求等。这些是保证电力生产安全的依照，且有独一性。但是电力生产是一个盘根错节，变化多端的过程，从事生产的人又是这个过程能否安全的决定要素。而人的认识水平，接收能力，工第5页共9页作姿态，经验累积等等又各尽不一样，要把所有保证电力生产的依照变成每一个从事电力生产的员工的自觉行动，解决好“我会安全”的问题，应是从事电力生产安全的管理者，生产者长久的，艰巨的，复杂的课题。笔者以为：独一的门路就是学习学习--再学习。第一，要为我而学。安全既是电力生产自己的需要，更是从事生产员工的生计需要，安规技规既反响了电力生产安全的客观规律，又是从事生产人的行为规范。所以，每一个从事电力生产的人，都应理解学习安全技术，既是公司的需要，更是自我的需要。这就需要“教条主义”、“本本主义”而不要“适用主义”、“形式主义”。把强迫性与自觉性有机地联合起来不停学习，频频学习。从个体到团队都形成一个优秀的学习安全技术的优秀气氛。并拟订配套的学习激励体制和考查方法，点滴学习，与日俱增，这样不单能够对安规、技规等安全生产的内涵有了深刻的理解，就能在生产过程中运用自如。也只有人人成为安全理解人，才能事事做到安全人。第二，要因人施训。近些年来，员工队伍生产技术、安全防备能力差，人材断层等已达成了管理者的共鸣。把增强教育培训也作为解决上述问题的有力举措。但各级抓各级的事，一级抓一级，一级向一级负责，真实形成有效的教育培训链仍是力度不够。常常形成上司拟订安全举措“一字一字地抠”，经第6页共9页逐级折扣后贯彻到生产中却“一把一把地丢”。所以要把从事电力生产的各种人员分门别类，拉开梯次，有的放矢地逐级拟订年度、月度培训计划，以“蚂蚁啃骨头”的精神，专人负责。充分利用班组站法定的每周一次安全学习和每日班前会进行。这样每周解决一个难题除去一个不安全隐患，一年就能解决52个“会”和除去52个不安全隐患。每日学习一条技规、安规，一年就能学懂弄通200多条。锲而不舍地坚持下去，目染耳濡地增强人的意识，就能耳濡目染地在员工队伍中形成一道事故的防线。第三，要擅长纠偏，电力生产裸露问题和存在潜伏的不安全要素是正常的，重点是要正视问题和蔼于做到“见于未萌，禁于未发”。有效的方法就是边生产边整改，发生问题实时整，安全顺利按期整。理解“磨刀不误砍柴工”和“复习规程与包扎’伤口”’同样重要的深刻道理。自己发生了事故多从自我找原由，不要“摔了跤总怪路不平”。把他人的事故当着自己的教训来接受;把小问题当着大问题来解决;把带有偏向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。从真实意义上表现“安全第一，预防为主”的根本目标。“要我安全”到“我要安全”的转变需要漫长的过程，而“我要安全”到“我会安全”更需一个漫长而渐进的过程，甚至说是一个无终极的课题。笔者提出以上浅显认识和解决门路第7页共9页还远远不可以解决“我会安全”的问题。此文主假如鉴于安全生产观点上的一次完美和“抛砖引玉”，其目的是引起从事电力生产的员工环绕“我会安全”进行深层次的思虑和探究。安全用电组织举措篇三电路接通和切断靠开关，电源开关有好多种如刀闸开关，按扭开关，灯头开关，拉线开关等。开关必定要装在火线上(螺丝口灯头的中芯要接在火线上)，经过开关切断火线电路中电压就为零了，摸灯头也不会触电。若开关接在地线上，电路也能够切断，电灯也能熄灭，但灯头仍旧带电，人若接触了它，就会有电流经过人体到地组成通路，这会造成人身触电事故。为了保护电源线路安全，电路总开关下边应装保险丝，它是铅、锡、锌合金，熔点很低，有点软乎乎的生性怕热。一旦电流过大，它就会第一熔断。安全用电有哪些举措?家庭生活中，常常要接触“电”。电灯、收录机、电电扇、电冰箱等家用电器都带电。从电自己来说，它其实不会“存心”伤人，不过是找寻一条带电体与大地之间的通路，而人体自己就是电的导体。假如不注意接触到带电的用具，“电”就会经过人体通到地面，造成触电事故。为了防止触电，做到安全用电，一定注意：第8页共9页一是不带电操作。由于人体是导体，一旦接触到带电的电线、电器，就会触电。所以在安装检修或检查电器时，身体与地面之间有绝缘体等，不可以接触电用具或带电体。二是不行破坏电线。电线损害或断裂后，会影响整个电路的正常运行，并且