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文档简介

九寨沟桂林山水杭州西湖香山写景作文1.学会运用多种器官（感官描写）观察，从不同感觉来描写景物，使人身临其境。眼睛————视觉（颜色、形态、变化）耳朵————听觉嘴巴————味觉鼻子————嗅觉身体————触觉提示小语：1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（听觉、视觉）2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（视觉）说一说3.调皮的海浪追逐着,奔跑着,不小心撞在了岸边的礁石上,溅出了无数礼花。于是,细雨般的水花向我飞来,溅到嘴里——咸的。有呼吸、有心跳、有颜色、有味道。这,是真真切切的生命!

（味觉）4.海风迎面奔来,我仰起脸接受她的抚摸,头发在额前晃动,衣服也随着海风的舞步飘起来，我向海走去。浪来了,她亲吻我得脚丫,凉丝丝的。（触觉）说一说铃兰那一束束小花将头低垂、脸儿微含，一如串串的小铃铛在风中舞蹈，让人感觉好像听得见幸福的敲击声，清脆悦耳……喇叭花1.春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，勤劳地飞来飞去。仿写练习一阵秋风吹过，山坡，那是。还有那的玉米，的柿子，的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。色彩法2.学会有顺序的描写景物（时间顺序、空间顺序）提示小语：在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！

它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。

走近一瞧，银灰色的树干托一团绿云般的树冠。

密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花。

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！1.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。2.秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。3.春天像淘气的孩子，欢乐地奔跑在无边的大地。拟人法1.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。2.果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头。3.天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

比喻法动笔写下校

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