新版北师大版：5.2融入社会(共25张ppt)

回眸一笑:复习5.1了解社会一、个人与社会的关系是怎样的？

每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。

二、融入社会有何意义？1、我们每个人的存在和发展，都离不开社会。2、我们每个人成长的过程，就是不断社会化的过程。融入社会第五课第2站学习目标：在成长过程中，实现自己的社会化，成为一个合格的社会人。

2013年4月2日是第六个“世界自闭症日”。据了解，目前世界上有3500万自闭症患儿，中国占了七分之一。自闭症患者是一群活在自己世界里的孩子，他们不愿与人接触、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。

材料一：思考：1、自闭症患儿如不及时治疗，后果会怎么样？

2、这则材料给我们的启示是什么？轻者沟通障碍，重者生活不能自理。人不能只活在自己封闭的世界里，要与外界沟通。活动一：你说我说大家说

P49想一想：在生活中，我们如何向他人表示友好？

点头、微笑、握手、主动打招呼、主动帮助别人，热心……自主学习，小组讨论：一、人是怎样实现社会化的？（重点）注意区分：

社会化的基本要求是什么？

社会化的重要途径是什么？

社会化的最高境界是什么？二、如何理解社会化的最高境界是“服务社会、奉献社会”？（难点）三、作为青少年学生应如何服务社会、奉献社会？一、人是怎样实现社会化的？怎样融入社会2、关注社会、了解社会，是我们社会化的重要途径。1、与人交往并建立良好的人际关系，是我们社会化的基本要求。3、服务社会、奉献社会，是我们社会化的最高境界。

我们为什么要与人交往？（与人交往的意义？）与人交往沟通，是我们的社会需要，也是我们向社会化迈进的第一步。它使我们走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放。P50与人交往，建立良好人际关系社会化的基本要求：因此，人类的社会适应，最主要的就是人际关系的适应？知识链接：人际交往P50人际交往包含两方面的含义：动态：人与人之间的信息沟通和物质交换。用语言、眼神、表情和身体动作来表示我们的意见、情感或者态度。静态：人与人之间通过动态的相互作用而形成的情感联系。这种关系是通过直接交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带。买东西、送礼或者进行其它的物品交换时，既有物质交换也有信息沟通。1、大家可以通过哪些途径收集新闻？大家收集到哪些新闻？2、通过收集新闻，大家有什么收获？谈一谈

为什么说关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径？（关注社会，了解社会的意义？）

⑴、社会日新月异，只有关注和了解我们的社会，才能跟上社会发展的脚步。⑵、关注社会、了解社会，体现了我们作为社会成员对社会的一种责任。⑶、关注社会、了解社会才能了解真实社会，丰富自己的社会经验。P50社会化的重要途径：关注社会、了解社会。关注和了解社会要求:（要我们做什么？）1、关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。2、培养亲社会行为。P51知识链接：亲社会行为。服务社会、奉献社会。二、如何理解服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界?1、为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也因此变得丰富而有意义;2、人生的价值更重要的在于我们能为他人、为社会做出什么样的贡献;3、我们每个人的自我发展，自我价值，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。P52社会化的最高境界：鲁迅说，有一分热就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光。服务和奉献社会，最主要的是什么？服务和奉献社会，最主要的是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事情。

P52三、作为青少年学生应如何服务社会？1、作为学生，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。2、我们还要积极投身社会实践活动，主动承担应有的社会责任。3、向身边需要帮助的同学伸出援助之手，奉献爱心。各抒己见：请大家说说哪些是公益活动？（校内和校外）

(1)社会公益活动包括各种义务劳动，服务劳动和其他各种有益于社会的活动。(2)校内公益活动主要包括:绿化校园、美化教室、卫生大扫除、修理门窗桌椅、为同学送温暖……(3)校外公益活动主要包括:植树造林、救灾捐献、敬老助残、交通安全宣传……小结：我们应怎样实现社会化？如何融入社会？基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系重要途径：关注社会、了解社会最高境界：服务社会、奉献社会做一做：1、是我们的社会需要，也是我们向社会化迈出的第一步。2、是我们社会化的重要途径。3、关注社会、了解社会，体现了我们作为社会成员对社会的。4、人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会上得到，更重要的在

于我们能为他人、为社会作出什么样的。5、服务和奉献社会，最主要的就是：，与人交往沟通

关注社会、了解社会

一种责任

承认和满足贡献。踏踏实实立足本职，做好自己应做的事。我来决策1、人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能实现人生的意义，真正是追求生命的价值（）2、我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性。（）3、每个人实现人生价值的方式和途径一样。（）4、并不是每一个人的生命都是有价值的。（）5、服务社会是最高的境界，我们的人生也就因此变得有意义。（）×××√

×贝海识珠

1、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最重要的是（

）

A、相互尊重

B、听朋友的话

C、要讲“哥们儿”

D、命令别人

2、实现人生价值的重要途径是（）

A、干成一件大事业，一鸣惊人

B、从生活中平凡的点滴做起

C、见义勇为、为国捐躯

D、珍爱生命、延长寿命AB贝海识珠

3、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（）

A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折

C、生命的价值和意义D、生活中的快乐和悲伤c4、前总理朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都勇入直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已!”对这段话的理解正确的是(）①我们每个人在追求心中理想形象的过程中都要有一种大无畏的英雄气概②崇高的理想是我们行动的强大动力③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

D活动：请你出主意1、我们一到放学的时候，车多，人多，拥挤不堪，你觉得怎样才能有序而快速地疏散?2、市场上假冒伪劣产品屡禁不止，扰乱经济秩序，坑害老百姓，你认为应该怎样规范管理