我们懂得跟孩子聊天吗

谈话是不是常以这样的句式开始？

“功课写完了没？”“琴练了没？”“今天考几分？”

这种状况更像是质问，很难称作是聊天，因为通常都是以问句开始，以斥责结束。

在中式的家庭里，鲜有和乐融融的晚餐时间、睡前时间及聊天时间。于是乎，你会发现，孩子在你面前几乎都是哑巴，不但话少、三句话问不出个屁来，久而久之，你对他也越来越陌生。我们懂得跟孩子聊天吗？一、问“小”不问“大”

孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题。因此，尽量避开“抽象”、“大范围”的问题，不妨改问一些很简单、一定有答案的问题开始。藉由一些生活小事打开话匣子比较容易，孩子不会感觉到压力。——父母：“你今天在学校过得如何？

——孩子：“还好。没做什么！”

这样会让聊天很难持续下去。——父母：“你今天在学校上了什么课？”——孩子：“地理”——父母：

“喔！那地理课今天教

什么？”——孩子：“教气象啊！什么气温、风向的，无聊死了！”——父母：“喔！那音乐课有没有好一点儿？……”二、从别人的事谈起

从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。

重要的是，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。

三、不要“否定”，只要“同理”

当孩子说：“地理课无聊死了”的时候，如果我们说“地理课不无聊啊！天气是一件很有趣的东西……”那么孩子会怎么样呢？

这个话题就聊不下去了！因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他就不想说下去。

——父母：“喔，地理课很无聊啊，那你告诉我是什么让你觉得很无聊吗？”——孩子：“因为我本来以为地理课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课！无聊死了！”

事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法。四、只要“倾听”、不要“说教”

还记得一堆女人三姑六婆时的那种心情吗？骂婆婆、骂老公，其实不一定要别人帮我们解决问题。很多时候，聊天只是一种发泄。想要孩子诚实地说出感受，就是只要“倾听”，不要“说教”。

多询问、少评论，多说“你”，少说“我”——父母：“你怎么不告老师呢？我不是教过你，人家欺侮你就去告诉老师吗？”

——父母：“喔，那你心里有没有觉得很不舒服？”——孩子：“还好啦！我想他先玩也没关系，等他玩完了，我再玩就好了啊！”——孩子：“妈，小明今天打我。我要玩恐龙，他不准我拿。”——父母：“那你怎么办？”——孩子：“我就去玩别的了。”五、注意肢体语言

适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。

如果孩子一时说出一些令你惊讶、反感的事时，切记“不动声色”──声调平常、假装毫不在意，这是很重要的。在尚未明白事情真相或者尚未想出如何应对之道时，先保持朋友般的倾听，是很重要的！跟孩子“说教”或“讲道理”的时候，最好跟聊天分开，这才能够让孩子畅所欲言、无所不言！

看着他的脸；握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩，搓搓他的颈背，顺顺他的头发，拍拍他的背一边跟别人讲话，一边敷衍地说着嗯、啊、喔；眼睛一边盯着电脑一