世界的物质性复习

第四课探究世界的本质第二单元探索世界与追求真理哲学上称为“马克思主义的物质观”、“唯物论”第五课把握思维的奥妙第四课探究世界的本质第一课时世界的物质性考点展示（1）1、哲学的物质概念2、物质与具体物质形态的区别与关系3、世界的物质性闪电牛顿核聚变西瓜狗这些都是哲学上所讲的物质吗？

概括共同本质（抽象、一般、共性）山川湖泊花鸟鱼虫电场磁场声波射线风雨雷电…………哲学的物质概念）（看不得见。摸不着的）具体的物质形态（可以看得见。摸得着的）（具体、个别、个性）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的可知性物质的唯一特性（物质和意识的唯一区别）与不可知论划清了界限物质的客观实在性⑵物质的概念物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移。物质第一性１.物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥２.有形的实体就是物质。３.物质是基本粒子。４.物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。从哲学看，下列观点是否正确？物质≠物质的具体形态物质≠自然科学的物质概念

★具体的物质形态与哲学上物质概念的关系?两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的的关系自然科学的物质概念与哲学上的物质概念的关系。

注意：两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。

联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。客观实在性

概括共同本质（抽象、一般、共性）山川湖泊花鸟鱼虫电场磁场声波射线风雨雷电…………哲学的物质概念具体的物质形态（具体、个别、个性）比较物质物质具体形态

区

别联系除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。共性：唯一特性（客观实在性）物质是对物质的具体形态概括和抽象物质的具体形态是物质的具体表现。既不能创造，也不能消灭。可以被改造，有生有灭。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。4、【2014·北京月考】物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指()A．某一种具体的物质形态B．一切客观存在的事物和现象的共同本质C．自然界中可以直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称

【解析】选B本题考查对物质唯一特性——客观实在性的理解，意在考查学生理解和运用知识的能力。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，故B正确。2．“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是：A．存在就是被感知B．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物C．先有意识后有物质，物质是意识的反映D．物质是不依赖于意识的客观存在，并不是感觉的产物3.(2015长沙质检)有人认为,物质是永恒的,它不会产生也不会消失;也有人认为,宇宙中的事物都有其产生、发展和灭亡的过程。这两种认识并不矛盾,因为他们所说的“物质”和“事物”是(

)①抽象与具体的关系②可知论与不可知论的关系③哲学上的物质和物质具体形态的关系④整体与部分的关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④1.自然界的物质性太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约47亿年前产生，它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。

地球的起源及演变过程表明，宗教的“创世说”是站不住脚的。不仅是地球，宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。人类社会……★.世界的真正统一性在于它的物质性——自然界是物质的，人类社会也是物质的，人的意识一开始就是社会的产物。1、自然界是物质的2、人类社会是物质的世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在.（一）物质的概念（二）世界是物质的一、世界的物质性知识构建第四课探究世界的本质

期末复习考点展示（2）第二课时认识运动把握规律1、什么是运动，什么是静止？2、运动和物质的关系3、运动和静止的关系4、什么是规律、规律具有什么特征？5、规律的客观性和普遍性对我们的要求（方法论或指导意义）两个概念两对关系运动静止运动和物质的关系运动和静止的关系一、运动是物质的固有属性

哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1、运动的概念

运动是物质的固有属、根本属性和存在方式。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。

●注意区分：物质的固有属性和存在方式是运动。

物质唯一特性是客观实在性。1.一江春水向东流2.人从出生到死亡3.铁在室外生锈了4.光的传播5.原始社会——奴隶社会——封建社会A机械运动B化学运动C物理运动D社会运动E生命运动下列分别属于什么运动？物质是运动的物质世界上不存在脱离运动的物质有没有离开物质的运动呢？宏观物体机械运动的载体——原子、离子化学运动的载体——生命有机体生物运动的载体——生产方式社会运动的载体

——人脑思维或精神运动的载体——运动是物质的运动2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。①离开物质谈运动的唯心主义观点

②离开运动谈物质的形而上学观点（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。——慧能大师“心动”——刻舟求剑

有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？运动是绝对的、无条件的、永恒的静止是相对的、有条件的、暂时的②主要有两方面的含义

一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；

二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。①它是运动的一种特殊状态。3、静止的含义静止是相对的、有条件的、暂时的运动是绝对的、无条件的、永恒的４．运动与静止的关系（1）区别：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，是绝对的、无条件的和永恒的。静止是运动的一种特殊形式，是相对的、有条件的和暂时的。（2）联系：动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.1.(2014郑州三模)近来,“时间都去哪儿了”成了一个非常热门的话题,人们纷纷感慨时间易逝、岁月无情。这说明(

)①运动是绝对的、永恒的、无条件的②事物的性质无时无刻不在发生着变化③时间具有客观性,不以人的意志为转移④人们对时间的感慨取决于主体的心理感受A.①② B.①③ C.②④ D.③④B2.进入21世纪以来,巨大灾害性地震频繁发生,有的地震引发海啸,造成大量人员伤亡,如日本、智利、海地及中国汶川大地震。有关专家指出:“地球一直处于‘震动状态’,‘震动’是地球的常态。”从现有研究水平来看,根据已有的历史地震资料,进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴涵的哲理是(

)①运动是绝对的、无条件的②思维与存在具有同一性③静止是相对的、有条件的④运动是物质的唯一特性A.①④ B.①② C.②③ D.③④B判断下列哪些是规律：▲逢八必发▲阶级斗争规律

▲新陈代谢▲慧星、地震预示国家衰败结论1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律.二、运动是有规律的你知道哪些是规律吗？▲春夏秋冬四季更替▲水往低处流▲逢八必发▲苹果落地▲万有引力规律结论2：规律不是现象的联系，而是本质的联系现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的2.规律的特征②规律具有普遍性A、是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。①规律具有客观性

自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。我们必须遵循规律，而不能违背规律拔苗助长的结果如何？给我们以什么启示？

由于人类对地震规律的认识，人们根据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的危险区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、研究，作出大致的地震预报。

由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福。地震预报三峡工程在规律面前人就无能为力了吗？人工降雨①要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。3、规律的客观性和普遍性对我们的要求（方法论）在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律3、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约C

4、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律B.他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律A5、“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”A规律是隐藏在现象之中的

本质联系，借助抽象思维才能揭示规律B规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不以人的意志为转移C规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律D规律是事物本身所固有的联系，感觉不到，可以凭主观现象而得到A

4、【2014·泰安质检】春节前后，浓浓雾霾覆盖中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境，我们(

)①必须尊重规律，按规律办事②应发挥主观能动性，创造新的规律③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处④要利用规律，治理污染造福人类A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④

【解析】选C规律是客观的，人们可以认识和利用规律，但不能改变、创造规律，②说法错误，故该题选C。2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗。这说明(