三年级上册语文园地四

观察中的发现我会用一句话说自己的发现植物生长

环境外形（形状）

颜色

气

味

……

动物身体

特征生活

习性

食性活动

情况

……

说一说小组合作，聆听他人的发现：1.一人说，三人听，轮流用一句话说说自己的发现。2.选择以下句式向大家说一说你的发现。（1）我观察了…发现了…（2）有…有…还有…（3）不但…而且…（4）不仅…还…小喇叭广播站我观察了…发现了…有…有…还有…不但…而且…不仅…还…植物：含苞欲放姹紫嫣红花团锦簇绿草如茵杂草丛生

桃红柳绿繁花似锦百花齐放香气袭人郁郁葱葱动物：抓耳挠腮四蹄生风昂首嘶鸣欢蹦乱跳高大雄健龇牙咧嘴目露凶光摇头摆尾古灵精怪娇小玲珑我们可以观察什么呢？可爱的小动物有趣的植物我们可以观察什么呢？观察人物时，就要注意观察人物的神态、动作、语言。观察动物时，注意观察它们的生活习性，如吃食、玩耍、睡觉等。观察植物时，要注意植物地生长过程，特别是植物的叶子、茎、根、花、果实等等的变化。我的观察怎么开始的？1.观察前：确定观察的事物，要明

确具体。2.观察中：是怎样观察的？（经过

经验方法）有什么新发现？

有什么有趣的事情？我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子后面还拖着一条尾巴。我家有一只小猫咪，它全身长满了雪白的毛，大大的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵，一双蓝宝石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。它那胖胖的身子后面还拖着一条长长的大尾巴，走起路来挺神气的。可爱的金鱼2012年10月8日星期一天气:晴金鱼是大家都喜欢的动物。它的颜色有白、红、黑和金黄色。金鱼的眼睛特别大，身子却小小的，很可爱。金鱼最喜欢吃鱼料，不过要过一个星期才能喂食，一次只可以两到三粒，这样它才能快快长大。金鱼很怕人，你只要把手放在它身边，它就会飞快地游走。金鱼也很怕黑，如果你把灯关了，它们就会游在一起。我觉得大眼睛，小个子，颜色鲜艳的金鱼活泼又可爱。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性。观察中的发现每当我看见老师在黑板上用粉笔不停的写着，写着，不由得我对粉笔这个小小的“家伙”产生了浓厚的兴趣。我通过观察发现，粉笔长着矮矮的个子。圆圆的身体，有时穿着五颜六色的衣服，有时穿着雪白的衣服。粉笔的用处还真不小呢！只见，它在老师的手中像个魔术师，一会变成英文字母，一会变成数字，更主要的是，它在老师的手中在教室的黑板上，变成了更多的知识传授我们，可它自己却越来越短，最后变的不见了。我觉得粉笔多么像腊烛呀！宁愿磨碎自己，宁愿牺牲自己。粉笔的精神多么伟大呀！我一定要好好学习，长大做一名对社会有贡献的人。去发现更多的奥秘。

含羞草含羞草有很多有趣的地方。当你情不自禁地

用手拨它一下，它就好像不愿意搭理你似的，慢慢地把一对对叶子合起来，叶柄低垂下来。如果你不动它，过一会儿它就会慢慢地把叶子张开，神气地重新竖起来。遇到刮风下雨，它也会合起叶子来，真的很像一个害羞的小姑娘。到了晚上它就像睡觉一样把叶子合起来，再也不理睬任何人了。天一亮它又像睡醒似的把叶子都舒展开，好似打了个哈欠。

看到含羞草“含羞”的表现，我感到奇怪。含羞草为什么会“含羞”？难道它也和人一样会害羞吗？我的脑海里立刻浮现出一个又一个问号。于是，我迫不及待想弄清这些问题，便去问爸爸，可爸爸却让我“独立思考”。为了解开这个谜，我去书柜上找我的那套《十万个为什么》，想在上面寻找答案。可是那书像是在故意躲着我。我把书柜翻了个底朝天也没找着。我垂头丧气地坐在床上，不在意地翻了一下被我扒得乱七八糟的书，无意中看到了这样一句话：真理从实践中来。我从中受到了启发。于是我自己动手做起了实验。

我先把含羞草连根拔下来。看看它的根和别的草有什么不同。我左看右看也没有发现它的根和别的草有什么不同。于是，我又用小刀小心翼翼地割下含羞草的一片叶子，然后再在这片叶子上割了一刀，看看叶子里流出的液体与别的草有什么不同，可结果令人失望，叶子里流出的液体和别的草没有区别。我怒气冲冲地在叶子上面连续割了好几刀，这时叶子已经是“遍体鳞伤”了。我真想放弃了。这时，妈妈来到我的身边，语重心长地对我说：“做什么事都要有始有终，不能半途而废，要记住一句话：世上无难事，只怕有心人。”我吸取以上的教训后，认认真真地继续做实验。

我拿着小刀从含羞草的叶柄处割开，取下叶柄，对着它的茎横切下去，顿时看见从叶柄部流出了一点儿汁液。原来在含羞草叶柄关节处，有一个鼓鼓的包，把它打破后就看见里面都是水。如果什么东西碰到了叶子，那里面的水就流进茎里，水流完了那里就空了，叶子也就自然而然地垂下来了。这时，我才恍然大悟，当时我的心情无比激动，高兴得手舞足蹈。大千世界无奇不有，在这个生机勃勃、变幻莫测的大自然里，有着无穷无尽的奥秘正在等着我们去探索呢！运用恰当的修辞手法比喻：_______,真像___________。_______,像___似的，好看极了！拟人：________________________。日记格式1.题目写在第一行中间。2.第二行中间写日期、星期、天气。3.正文与与其他文章相同。写一写1.写一篇观察日记。2.写作要诀：

确定内容，注意观察；

掌握格式，真实具体。习作要求：1、格式正确（题目写在第一行中间。第二行中间书写)

年

月

日星期

天气

）2、我观察的是什么？

4、我怎样发现的？3、我发现了什么？

1.草坪

评价苹果2.分辨

辫子花瓣3.干燥急躁做操4.俄国嫦娥饥饿草坪

评价苹果第一组：带点字读音相同、字形相近坪：草坪、操坪、地坪、敞坪、田坪评：评论、评议、评语、评改、评点苹:

苹果绿、白苹、绿苹、采苹、青苹分辨

辫子花瓣第二组：带点字读音不同、字形相近辨biàn

:辨别、辨认、明辨是非辫biàn

:发辫、辫子、辫绳瓣bàn

:豆瓣儿、蒜瓣儿干燥急躁做操第三组：带点字读音不同、字形相近燥zào：干燥、燥热、枯燥躁zào：躁动、狂躁、急躁、烦躁操cāo：操心、操作、操持、操劳俄国嫦娥饥饿第四组：带点字读音不同、字形相近俄é：俄尔、俄顷、俄罗斯、俄语娥é：娥眉、宫娥、娇娥饿è：饿鬼、饿虎扑食1.娇嫩

骄傲

矫正2.胶水

郊外

茭白

3.眼睛

晴朗

清澈

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；读读背背三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。瓜果蔬菜歌正月菠菜才吐绿二月栽下羊角葱三月韭菜长得旺

四月竹笋雨后生五月黄瓜大街卖六月葫芦弯似弓七月茄子头朝下八月辣椒个个红

读读背背九月柿子红似火十月萝卜上秤称冬月白菜家家有腊月蒜苗正泛青

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；读读背背三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。瓜果蔬菜歌一月：腊梅二月：茶花三月：玉兰四月：桃花五月：玫瑰六月：栀子花七月：荷花八月：月季花九月：兰花十月：桂花十一月：菊花十二月：水仙花正月腊梅苦寒香，二月茶花满山红，八月桂花十里香，………………

肩膀手臂胸膛

腹部

肠胃

脊背读读认认大腿脚膝盖手肘（zhǒu）脑袋脸庞脖子宽带网

许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……

古今中外还有不少这样的故事，让我们通过阅读或者其他途径，了解更多科学发明和发现的故事。宽带网

相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。一天傍晚，他坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢？他分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离？行星速度为何距太阳近就快，远就慢？离太阳越远的行星，为何运行周期就越长？牛顿认为它们的根本原因是太阳具有巨大无比的吸引力。

在瓦特的故乡——英国格林诺克的小镇,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。有一天，他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说：“什么使壶盖跳动呢？”祖母回答说：“水开了，就这样。”瓦特没有满足,又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤”枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,早期的蒸汽汽车壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗蒸汽船的响声。突然,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴得几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗。

富尔顿生长在美国，从小就喜欢摆弄机械、划船。小时侯，他划船去钓鱼，遇到了大风，船划起来好费劲啊，他就想如果船可以向前走又不要用力划该多好啊。第二天他又去划船玩，这次他坐在一只空船的船尾，两只脚不停的在水里捣动，不知不觉船就向前荡到河中央去了。这奇怪的现象引起了他的注意，他使劲地抖动双脚船速就更快了。他想，可不可以在船上装个像风车似的东西让他不停的转动，船不就可以自己向前走了吗？回家后他马上画了一个像风车一样的轮子，想请机器厂的师傅制作出来，可是师傅对他说“你还太小，造轮船等你长大以后学习了很多的知识再说吧。”这时，富尔顿就暗下决心我长大了一定要造出一艘轮船来。

回家后他马上画了一个像风车一样的轮子，想请机器厂的师傅制作出