学校教育教学调研报告

小学教育教学工作调研报告一、学校基本情况小学地处 ，始建于 年月，是市教育局直属的一所全日制完全小学。学校占地 平方米，建筑面积平方米学校现有个教学班在校生 人教职工名中专毕业人，专科人，本科人，所有教师学历全部达标。学校现有塑胶运动场个，篮球场个；学校图书室为“省中小学校一级图书馆”，现有图书册，全天为师生开放；实验室为“市中小学校标准化实验室”，装备有张标准实验台，可以同时开出组学生实验；两个学生计算机教室共装有台最新计算机，全部接入因特网；平米的多媒体教室设施完备，可以实现优质师资与教育资源共享;个教学班全部配备电子白板等。学校现今拥有省优秀教师、班主任名，省优秀少先队辅导员名，市优秀班主任名，市优秀班主任、优秀教师二、教育目标明确学习十九大精神，努力践行中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的教育方针，切实履行教育教学法规。面向全体学生，努力保证学生完成九年义务教育，有计划、有规模、有系统地开展各项活动，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。严格按新的大纲和课程计划开设课程和组织教学。音、体、美、劳、科技、文体活动都能按规定排课上课，使养和转化，摸清后进学生情况。三、领导班子团结、务实、以身作则。小学领导班子年富力强，团结、务实，能以身作则，且富有开拓精神，各方面均起到了模范带头作用。且都是学校的教学和业务骨干，不仅能主动干好本职工作，又能团结一致，心心相印。既分工明确，又互相协作，同心协力；献策能各抒已见，畅所欲言，最终统一认识；办事雷厉风行，风对校外纠纷能切实调停，校内矛盾能妥善调处，没有给上级出难题。且洁身自好，作风正派，公正无私，能虚心诚恳地接受老师们的意见和建议。在处理行政事务的同时，深入教学第一线，在教学工作中能积极带头，勇挑重担。常规管理工作从不懈怠，按时检查老师们的工作情况，及时肯定和指正老师们教育教学工作中的优点和不足，并按规定完成自己的听课任务。在搞好事务工作的同时，千方百计改善学校的办学条件。四、抓实教学常规，提高课堂教学质量3保质保量上好每一节常态课。继续贯彻落实上级教育部门关于减轻学生过重负担给家长留作业，禁止留惩罚性作业。学生发展。抓好一年级新生的入学工作。开学前下发致家长的手续，提高学籍管理工作的规范化、科学化水平。阶段性教育教学成果。做好延时学生的管理工作。目前，参加课后延时的学生有 名，其中参与班内辅导：一年级人，二年级人三四年级人五年级人六年级人球类兴趣小组人。参与教师名。学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责方案学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责方案五、强化德育管理，建设安全文明校♘首位，把关注学生全面健康成长放在首位。生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。好课间活动护导，各班的课间活动既活泼又有序。学校健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制有计划地实施，及时小结并反馈给老师和学生。凌、校♘周边伤害事件发生。访检查、排查力度，确保校♘安全。学校的体卫工作认真落实两个条例，坚持了两课两不懈，对卫生区、教室坚持天天清扫，每周一大扫除。8.”不忘初心牢记使命“主题教育活动继续按照市局中去。六、对存在的问题进行汇总：在编教师缺岗情况严重。该校目前在编教师人，政力和教学经验严重不足，需要一段时间的锻炼和培养。学校资金压力巨大。仅校聘人员一年工资就达到多万元，给本来就紧张