定稿赤壁怀古

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

——《三国演义》主题曲

导入新课苏轼作品苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县)，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和________________并称“宋四家”。

子瞻东坡居士

北宋

唐宋八大家苏洵

苏辙

黄庭坚苏黄

辛弃疾苏辛黄庭坚米芾蔡襄仕途坎坷：“乌台诗案”问汝平生功业，黄州惠州儋州。坎坷人生※元丰二年（1079）遭遇宋代第一起文字狱——“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。※宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。京城--杭州---密州---徐州---湖州---黄州－登州—扬州－－定州－－惠州---儋州外儒内道儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四大皆空。复杂思想诵读念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。以类定调这是一首怀古咏史诗是诗人在读史或览古时，有感于历史上的人、事、物、象，在登高望远、咏叹史实、怀念古迹中引发对国家时运、自己身世的兴衰感慨，托古讽今、寄托哀感之诗。咏史怀古诗怀古咏史诗特点（一）形式标志。标题有古迹、古人名，或有“咏”“怀古”“咏怀”等字眼。（二）表现手法。常用典故、写景、对比、衬托、抑扬、讽刺等。（三）结构内容。临古地——思古人——忆其事——抒己志，写眼前衰败、荒凉、萧条，也写历史事件经过，抒发感慨。怀古咏史诗思想内容（一）怀人伤己。作者追念古人一般是作者身世际遇与古人有相似性，触发点在古人，落脚点在自己。分两种。1、对比失落型着眼个人境遇变化，借古人古事感慨自己。古人一展抱负，建功立业，得遂心愿，自己却被朝廷冷落，不能才尽其用，郁郁寡欢乃至消极遁世。鉴赏这类诗词要抓住历史人物、事件和诗人身世联接点，找出共通之处，就能理解作品深刻寓意。怀古咏史诗思想内容2、同病相怜型自己和古人遭遇相同，追思古人更体现自己不得意，感慨身世，观照自我，抒发自己渴望建功立业、感伤怀才不遇（怀古伤己）的心境。怀古咏史诗思想内容（二）怀古伤今。古代诗人大多为寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注国家政治、社会生活。诗人们常借古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。怀古触点在古，但实际上表现为对现实的强烈关注。怀古咏史诗思想内容1、昔盛今衰型既然是怀古咏史，现实不尽人意难免使诗人触景生情，抒发盛衰感伤思古幽情；抒发物换星移、物是人非的悲哀之情。这类诗作或抒发昔盛今衰感慨，暗含对现实不满甚至批判，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族前途命运。怀古咏史诗思想内容2、物是人非型昔日风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦感觉，让人作冷静思考。鉴赏方法指津:鉴赏怀古咏史诗三步曲

1、所写历史的人、事、物、象是怎样的（弄清史实，通解文字）；2、为什么要写这个人、事、物、象（找准联接点，体悟感情）；3、诗人态度感情是运用什么方法表达的（分析技巧，体察诗心）。第一步：弄清史实词人描绘了一个怎样的周瑜形象？羽扇纶巾束装儒雅风度翩翩潇洒从容姿容雄伟英气勃发青春年少年轻有为雄姿英发谈笑间，樯橹灰飞烟灭胸有成竹指挥若定从容不迫稳操胜券遥想公瑾当年治大国若烹小鲜破强虏如拂灰烟服饰气度韬略辉煌的战功潇洒的风度沉着的性格功业儒将风采故国神游，多情应笑我，早生华发第二步：找准联结点，领悟词人写作意图。第三步：诗人态度感情是运用什么方法表达的（分析技巧，体察诗心）对比映衬“题是赤壁，心实为忆而发。周郎是宾，自己是主。借宾定主，寓主于宾。”——黄蓼园《蓼园词评》借他人之酒杯，浇自己之块垒早生华发团练副使功业未就屡遭不幸雄姿英发东吴都督功名成就幸福美满仰慕英雄哀叹自己

时运不济壮志难酬(怀古)(伤己)34岁47岁作者写周瑜的目的是什么？（1）词人极力称颂周瑜言外之意是自己多么渴望能像周瑜一样为国效力，建立丰功伟业。（2）与自己的遭遇形成对照，从而为下文抒发自己年将半百却时运不济、功业难成、壮志未酬的感慨作铺垫。问题探究1、“故国神游，多情应笑我，早生华发”是什么意思？这几句的主语是谁？怎样理解“笑”的含义？（我）神游故国，应笑自己多愁善感，过早地出生出花白的头发。这三句，由凭吊周郎而联想到自身，感慨身世，言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。当诗人收落想象的翅膀，从英雄梦中醒来，回到现实，想到自己忠而被贬，壮志未酬，年岁徒长的窘困处境，不禁感慨万千，遂生自嘲之语：何必多情善感，向往周瑜的潇洒风度、奕奕神采、赫赫战功，徒然白发频添、容颜日衰。诗人在不经意间流露出对建功立业的憧憬。问题探究2、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”有什么作用？大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去千古风流人物宇宙永恒人生有限对比（1）借景抒情，以景起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中，唤起人们对人生的思索，引发词人对往昔英雄人物的无限缅怀。（2）虚实结合，气魄雄浑，意境豪壮。这几句浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,创造了一个广阔而悠久的时空背景，为周郎出场造势。大江东去，浪淘尽，千古风流人物起笔雄健，通达古今，气势不凡。词人仿佛腾越于时空之外俯瞰滔滔江水卷尽人间千古兴亡之事，兴发无限有沧桑感慨，发出深沉的浩叹：无论多么伟大的英雄人物，在历史的长河中，都不过是昙花一现，渺不足道。大江东去，写出了空间的广阔，但同时暗喻时间——逝者如斯。宇宙永恒，人生有限，令人感伤和无奈。面对赤壁古战场，当年横槊赋诗、驰马射虎、雄姿英发的众多英雄人物及轰轰烈烈的战争场面早已烟消云散，况苏轼此时已47岁，忠而见谤，被贬黄州，接受监督看管，才大难用，心情是何等的沉重苦闷！问题探究3、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这是何等壮观的奇景呀！寥寥几句，就把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。黄川赤壁真的是这样吗？陆游《入蜀记》说赤鼻矶“亦茅冈耳，略无草木”。范成大《吴船录》亦云：“赤壁，小赤土山也，未见所谓‘乱石穿空’之境，东坡词赋微夸焉。”你怎么理解这样的写景？

提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。豪迈奔放

字词乱穿惊拍卷雪特点险怪高峭汹涌水石相击狂澜奔腾水色纯白角度形色声形修辞夸张

比拟

比喻

基调赤壁壮美如画以上几句，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。①陡立的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸，一望无际的江面上卷起了千万堆奔涌的雪浪。②这几句，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘了一幅雄奇壮丽的赤壁江山图，把读者带入一个惊心动魄的奇险境界。③作者的融入主观想象，表面是写黄州赤壁的景色，实则是描绘自己心中那豪杰如林、群雄争霸的赤壁古战场。④从而为赤壁大战中叱咤风云的英雄人物的出场渲染了环境气氛和作了绝好的铺垫，为周瑜出场力挽狂澜、力挫群雄预设伏笔，⑤同时暗示了词人博大的胸襟和豪迈的气概及对英雄的仰慕问题探究4、“江山如画，一时多少豪杰”在起什么作用？江山如画，一时多少豪杰。词人触景生情，将江山胜景与怀古之情融为一体，在结构上起到承上启下的作用。前句承上，后句启下，由描景过渡到写人，十分自然；“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下阕写周瑜作了铺垫。

“江山如画”是词人对祖国大好河山的赞美，是从上文描绘的大自然的雄伟画卷中自然而然地得出的结论。地灵人杰，锦绣山河必然产生、哺育和吸引无数的英雄，三国正是英雄辈出的时代：横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾，…真可说是“一时多少豪杰”

问题探究5、有人说，在赤壁鏖战时，插入“小乔初嫁了”风流旖旎之事，似不协调，舛乱之时间更属荒唐。对此，你怎么看？1.说明周瑜当时韶华似锦，才华横溢，年轻有为。2.以美人衬托英雄。更显周瑜风姿潇洒，英气不凡，春风得意。3.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。

问题探究6、对“人生如梦，一尊还酹江月”这句话有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自我安慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。你认为那一种是对的？人生如梦，一尊还酹江月。《赤壁赋》节选惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适(shì)。”水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，表明作者由于受庄子和佛家思想的影响，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，齐宠辱，忘得失，超然物外，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得安慰。满庭芳苏轼蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。

思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨。又何须抵死，说短论长。

幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲《满庭芳》。

导思点拨求异创新遭人陷害，被捕入狱，谪居黄州，对苏轼的打击是巨大的。人生如梦”两句，正是对身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。导思点拨求异创新这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？“人生如梦，一尊还酹江月”——这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。小结总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。写景故垒西边——周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸过渡：江山如画，一时多少豪杰。写人周郎：雄姿英发谈笑克敌我：早生华发结束：人生如梦，一尊还酹江月对比照应古迹

赤壁（古战场）（景-壮丽）仰慕英雄古人周瑜