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正面思考自主学习1读自由朗读课文，读准字音，读通句子。2测自己检测白板上的词语。3思文章按什么结构写的？词语检测熟悉陌生粗糙细腻自如僵硬柔软摩擦纹路褶皱规律触觉敏感损伤逐渐痕迹一番拇指犯罪剪掉皮肤因素孪生词语检测熟悉陌生粗糙细腻自如僵硬柔软摩擦纹路褶皱规律触觉敏感损伤逐渐

痕迹

一番拇指犯罪剪掉皮肤因素孪生段落说明对象2手上皮肤的厚薄3手上皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。合学共商论坛展示组长带领组员学习2—4自然段，完成表格。温馨提醒：1.勾画关键词句，并朗读。2.批注上关键词，比如：列数字。3.抓关键词填写表格。4.注意组员的责任分工。段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄3手上皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄手掌和手指皮肤厚茧子防止皮肤受伤作比较列数字3手上皮肤的纹路和褶皱

4指纹5指甲手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄3手上皮肤的纹路和褶皱手心有纹路，手背关节处有褶皱每个人手纹各不相同自如地抓握东西反映个人的经历4指纹5指甲手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄3手上皮肤的纹路和褶皱4指纹每个人与别人不同增强触觉的敏感性加大摩擦力盖印章、抓坏人盲人触读捏东西不滑动分类别举例子5指甲手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄3手上皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲能不断生长保护手指，帮助手指工作打比方列数字手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。段落说明对象特点用途说明方法2手上皮肤的厚薄手掌和手指皮肤厚茧子防止皮肤受伤作比较列数字3手上皮肤的纹路和褶皱手心有纹路，手背关节处有褶皱每个人手纹各不相同自如地抓握东西反映个人的经历4指纹每个人与别人不同增强触觉的敏感性加大摩擦力盖印章、抓坏

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