唯物辩证法的发展观复习

第八课唯物辩证法的发展观2017.3.15发展的观点发展的普遍性发展的实质发展的事物发展的状态事物的前进和上升新事物的产生和旧事物的灭亡事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的量变、质变的含义量变与质变的辩证关系方向道路唯物辩证法的发展观世界观（原理）（对应）方法论1、发展的普遍性及发展的实质用发展的观点看问题2、发展是前进性和曲折性的统一（前途是光明的，道路是曲折的---发展的趋势）既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。3、发展是量变和质变的统一（量变和质变辩证关系---发展的状态）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。重点把握1、世界是永恒发展的原理2、前进性和曲折性相统一的原理3、量变和质变的辩证关系原理世界是永恒发展的。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

要求我们用发展的观点看问题。唯物辩证法的发展观原理总结1、世界是永恒发展的原理

（发展的普遍性原理）事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，而道路是曲折的。

要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；

又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。2、事物发展是前进性和曲折性的统一原理：事物发展是量变和质变的统一.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度时，又要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

3、量变和质变的辩证关系原理：【例1】从1999年的成功发射“神舟一号”到2016年的“神舟十一号”成功交会对接，在这十七年间，中国的载人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在这一步步的脚步当中，中国的航天人都付出了艰辛的努力，进行了艰苦的探索，终于使我国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。上述材料体现了发展观的哪些哲学道理？解析：本题考查发展的观点，解答时注意材料与原理的结合。答案：(1)从“神舟一号”成功发射到“神十一”成功交会对接，体现了事物的发展是量变与质变的统一。(2)中国航天人付出艰辛而使我国掌握空间交会对接技术，体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。【例2】：阅读材料,结合所学知识回答问题。在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。(16分)

①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。

②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。

③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。

④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。

⑤做好量变的准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。参考答案：【题型概述】可以分为两大类：

①“体现了什么”：

常用设问语：“蕴涵了”“体现了”“反映了”等。

②“如何体现”：

常用设问语：“如何体现”等。【解题技巧】①材料(直接引用，或简单概括、总结)＋体现了＋原理。②原理＋材料(直接引用，或简单概括、总结)＋体现。【解题步骤】定点—联系—梳理—作答。

①定点：确定考核的知识点是什么；

②联系：联系所给材料与所学知识：

③梳理：将材料所给信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点。

④作答：做到原理和材料有机结合。方法技巧——“体现类”主观题

少小离家老人回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

世异则事异，事异则备变；

士别三日、刮目相看；

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

成语、典故、诗句中的发展观

离离原上草，一岁一枯荣

青山遮不住，毕竟东流去

野火烧不尽，春风吹又生；

成语、典故、诗句中的发展观

古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝

——白居易人事有代谢，往来成古今

——孟浩然

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。-----刘禹锡

成语、典故、诗句中的发展观

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

好事多磨世上无难事，只要肯登攀功夫不负有心人苦尽甘来不经历风雨，怎么见彩虹。吃得苦中苦，方为人上人成语、典故、诗句中的发展观

冰冻三尺，非一日之寒。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一口吃不成胖子，一锹挖不出井来。水滴石穿，绳锯木断；成语、典故、诗句中的发展观

千里之行，始于足下。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。只要功夫深，铁杵磨成针；成语、典故、诗句中的发展观

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

——老子学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。台上一分钟，台下十年功。成语、典故、诗句中的发展观与你共勉

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

光荣的桂冠从来都用荆棘编成。

脚踏实地仰望星空1.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是：（）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，向阳花木易为春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，柳暗花明又一村

A.①②B.①③C.①④D.②③

巩固训练B2、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（）

A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现

B．新事物保留了旧事物中的积极因素

C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容

D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向D

3、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是（）A、新旧事物是普遍联系的B、事物发展的道路是曲折的，前途是光明的C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D、事物运动是有规律的C4、我国有古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答（1）“离离原上草，一岁一枯荣”表明A事物是运动变化的B物质是运动的主体C离开物质谈运动是唯心主义D任何运动都存在相对静止（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”的原因在于:A.新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力B.新事物是和旧事物相比较而言的C.物质是客观实在，是永不消亡的D.事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的AA5．爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（）A．科学实验是实践的基本形式之一B．事物总是运动变化发展的C．要用发展的观点对待新生事物D．要注意事物前后相继的联系C6、中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是(

)A千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情C文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见A7．在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎

能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明(

)①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的③新事物的成长壮大不是一帆风顺的④旧事物必然要走向灭亡A．①②

B．②③C．①②④

D．②③④B8、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为（）A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的B．量变是质变的必要准备C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

B9.近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的

C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展C10、美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是（）①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化

A.①②B.①③C.②④D.③④C11、同样是7个音符，既可以谱出美妙的旋律，也可以谱出令人厌恶的噪音。这说明（）A.事物从量变到质变的规律是由人的意志决定的B、事物总体数量的增减引起了事物的质变C、量变和质变是事物发展的两种状态D、事物的总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能引起质变。D12、平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线