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分数除法例7总量可用单位1表示的分数除法问题

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网小组交流要求：1、小组要分工明确。2、讨论时各位声音小一些，本组人能听到就可以了。3、全组推选出一种认为最优的方案与大家交流。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网小组汇报要求：1、在坐同学认真倾听。2、有质疑的，请同学说完再发言交流。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、分析、探究600m600m600m30m20m（30＋20）m600÷20＝30（m）600x1/30＝20（m）

600÷（30＋20）＝12（天）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、分析、探究1200m1200m1200m20m40m(60+40)1200÷20＝（m）1200x1/30＝（m）1200÷（60+40）=12(天)6040一、分析与解答问题：①我们假设这条路的长度都不同，但最终的结果是相同的，那么这条

路的长度还可以看做是多少千米？②这条路的长度可以看做是“1”吗？（如果把这条路的长度看做是“1”，解答会更简便）600÷20＝30（m）600x1/30＝20（m）600÷（30＋20）＝12

（天）1200÷20=60

（m）1200x1/30＝40（m）1200÷（＋

）＝（天）604012试一试如果把这条路的长度看做是“1”。两组合铺需要的时间：1÷（）二、探究新知（一）阅读与理解

如果两队合修，多少天能修完？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、探究新知（二）分析与解答问题：

这样列式的依据是什么？“1”“1”“1”（工作总量÷工作效率＝工作时间）1÷（＋）＝1÷＝（天）181121362536三、巩固练习，提升认识1.如果两辆车一起运，多少次能运完这批货物？1÷（＋）＝1÷＝2（次）613121巩固练习，提升认识1÷（＋）＝1÷＝12（天）2013011212.挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的，李叔叔每天挖整条

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