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中小学德育管理与班主任工作惠州学习小组目录123如何理解当代学生管理：无为中大成学习心得如何理解当代学生
——学生文化心理与学校德育实效的提高1.德育是每位老师的工作。隐蔽课程课堂中的隐蔽课程课堂物质环境（座位排列、装饰、卫生等）课堂精神氛围（班风、教学组织方式等）校园中的隐蔽课程校园物质环境（建筑、绿化、卫生等）校园精神氛围（管理方式、学校文化等）2.掌握学生品德发展阶段，寻找学生的情感共鸣点是学校德育有效性的前提。3水平6阶段3.学会判断学生气质类型，因材施教。4.当代教师亟需提高“爱能”我们缺什么？爱心or爱能？5.切忌将孩子的心理问题道德化6.教育学生宜粗不宜细7.引导学生认识自己以及表现自己的外在符号我是谁？8.了解当代学生的文化心理特点表里不一独立与依赖交织酷与痛并存问题与发展同在管理：无为中大成要点：教师要尊重领导，懂得进退。树立自我形象，做一个好人、实在人、有性格的人。教师要善于运用制度文化。管理班级要确立发展目标。学习心得加强理论学习树立全面的学生观洞悉学生成长问题公正与仁慈调试立
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